大學四級談話

四，自由談話小組談話集中談話，以強代弱在談話中盡可能的鼓勵幼兒人員參與，通過集中談話，小組談話，自由談話等不同形式，不同層面，不同要求的談話，創(chuàng)設多元氛圍和平臺，鼓勵幼兒多說多交流

細節(jié)兒童語言教育極地談話集體談話往往是由教師組織是有目的，有計劃的談話活動消失，往往根據兒童的興趣，教師的內容也為一個談話主題，通過提問的方式引導兒童發(fā)表自己的觀點

四，談話活動中，教師起間接引導的作用，談話活動的過程一般按照創(chuàng)設談話情境引出談話題，引導幼兒圍繞談話題自由交談，引導幼兒逐步拓展談話范圍三個步驟進行講述活動的特點

三，內容跟不同的人談話，要注意談話的內容，扣合對方的身份。與做父親的人談話，要討論怎樣教育子女一座子女的談話則討論怎樣孝敬父母與做兄長的人談話則討論怎樣訓導右地與做弟弟的人談話則討論怎樣嘗試兄長

談話要依靠簡明扼要與地位顯赫的人談話，就要依靠宏大的氣勢與富有的人談話，就要依靠高屋建齡與貧窮的人談話，就要以利益向誘惑與卑賤的人談話，要依靠千境與勇猛的人談話，要依靠果敢與愚昧的人談話，要依靠敏銳

與善變的人談話要以簡要為原則與高貴的人談話，要以鼓吹氣勢為原則，與富貴人談話，要以高雅瀟灑為原則，與窮人談話，要以利害為原則與卑賤者談話，要以謙恭為原則與勇敢的人談話，要以果敢為原則

與善變的人談話，就要依靠簡明扼要與地位顯赫的人談話，就要依靠宏大的氣勢與富有的人談話，就要依靠高屋建陵與貧窮的人談話，就要以利益相誘惑與卑賤的人談話，就要依靠謙卑，恭敬與勇敢的人談話，就要以果敢為原則

與善變的人談話要依靠簡明扼要與地位顯赫的人談話，就要依靠宏大的氣勢與富有的人談話，就要依靠高屋建陵與貧窮的人談話，就要以利益向誘惑與掰箭的人談話，要依靠謙敬與勇猛的人談話，要依靠果敢與愚昧的人談話要依靠敏銳，這些都是游說的基本方法。而很多普通人經常與此相反，去作為于聰明的人，談話就要讓他明白這些方法

與高貴的人談話，要以鼓吹氣勢為原則，與富人談話，要以高雅瀟灑為原則，與窮人談話，要以利害為原則，與卑賤者談話，要以謙恭為原則，與勇敢者談話，要以果敢為原則，與上進者談話，要以銳進取為原則

與善變的人談話，就要依靠簡明扼要與低位顯赫的人談話，就要依靠宏大的氣勢與富有的人談話，就要依靠與貧窮的人談話，就要以利益相誘惑與卑賤的人談話，就要依靠謙卑，恭敬與勇敢的人談話，就要以果敢為原則

要依靠簡明惡藥與地位顯赫的人談話，就要依靠宏大的氣勢與富有的人談話，就要依靠高屋鑒定與貧窮的人談話，就要以利益向誘惑與卑賤的人談話，要依靠千境與勇猛的人談話，要依靠果敢與愚昧的人談話，要依靠敏銳

要以鼓吹氣勢為原則，與富人談話，要以高雅瀟灑為原則，與窮人談話，要以利害為原則與卑賤者談話，要以謙恭為原則，與勇敢者談話，要以果敢為原則，與上進者談話，要以銳意進取為原則

本來談得很好的話題突然斷路了，能夠做到真心致志的談話，積極對談話內容做出反應，不斷刺激談話的發(fā)展，提高談話的熱度。那么你們的談話就會在一來一往你言，我與譚笑峰怔怔進行

跟孩子談話經常是關鍵對話，談學習成績，談他交朋友的問題，談他打游戲的問題等等，這都是關鍵對話跟派我的談話經常是關鍵對話跟員工談話，鼓勵員工或者批評員工。這都是關鍵對話的，可能跟競爭對手的談話跟合伙人談話，甚至跟對你不滿意的老板談話，以負責加深的人談話，學會了關鍵對話

說辭權衡的智慧在與人打交道的過程當中，如何權衡你的口才與聰明人的談話，要依靠自己的博學與博學人的談話，要依靠自己的雄辯與上遍人的談話，要依靠語言的經要與未顯人的談話要依靠宏大的氣勢與富有人的談話，要依靠高談與闊論與貧窮人的談話，要依靠利益相誘惑與卑賤人的談話，要依靠自己的千境與勇猛人的談話，要依靠自己的果敢與愚昧人談話，要依靠自己的敏銳，這是鬼谷子告訴我們的權衡口才的智慧