單田芳的分解動作

也就是您的夢里也是他故事，高手就是專注力高手，沒事兒就聽單田芳，郭德綱把單田芳，郭德綱的本事學過來講，故事似以為單田芳更加故事，大王深情并茂，講故事，您就無敵于天下

完整法的優(yōu)點是，教學中能保持動作結構的完整性，予以形成動作技術的整體概念和動作間的聯(lián)系，其缺點使用于應該分解而不易分解的動作，如體操運動中的翻轉(zhuǎn)動作時給教學帶來困難

單田芳先生原名善傳中出生在曲藝世家，母親是當年知名的西河大鼓藝人，父親則是他的賢師，凄唱復奏，紅遍了東三省。從小受藝術熏陶的單田芳自幼就跟著父母叔叔大業(yè)在東三省各地輾轉(zhuǎn)

并自始至終對動作進行練習分解，練習又稱局部練習，是指在練習時，人們把某種技能分解為若干部分或某些個別的局部的動作，通過學習和掌握這些局部的動作，逐漸達到學習整個技能的目的

已經(jīng)采取合理的分解劃分動作技術的段落與部分，應考慮各部分與段落之間的有機聯(lián)系，不破壞動作的結構，明確各部分與段落在完整動作中的地位與作用，并為各部分與段落的組合做好準備，在建立完整動作概念的基礎上分解并及時向完整法過渡

當技術動作或戰(zhàn)術配合過程較為復雜，可以分解且運用完整訓練法，又不易使運動員直接掌握的情況下，或者技術動作戰(zhàn)術配合的某些環(huán)節(jié)需要較為細致的專門訓練，時常采用分解訓練法

某種技能當作一個整體來掌握，人們從一開始就著眼于動作間的聯(lián)系和關系，變正式質(zhì)中對動作進行練習分解。練習又稱局部練習，是指在練習時，人們把某種技能分解為若干部分或某些個別的局部的動作，通過學習和掌握這些局部的動作，逐漸達到學習整個技能的目的

運用分解訓練方法通常在技術，動作或者是戰(zhàn)術配合的過程當中較為復雜，可與分解，并且運用完整訓練法，又不易使運動員掌握的情況下，或者是技術動作，戰(zhàn)術配合的某些環(huán)節(jié)需要較為細致的專門訓練師采用

正真回抽確認吳雪給要特征是這個過程一定要把動作分解好，想把玻尿酸學得好，必須動作分解，做得到位，給我的什么層次貼骨膜走，我覺得你們也找不著骨膜，盡可能往骨頭上找好來

我要把我的軍事動作將會給他，當他說老兵他這一代新兵，而我在當兵的第一件事情教學軍隊列這個對面又是我走了十八年路，我要重新巡回走路，有分解動作，最后有集體動作，最后是群體動作

和動作研究方法是把工人的操作分解為基本動作，在對盡可能多的工人測定完成這些基本動作所需的時間，同時選擇最適用的工具機器，確定最適當?shù)牟僮鞒绦?，消除錯誤的和不必要的動作

工序系分成各種工作要素，工作要素的分解原則是如果一個操作者的某一動作完成之后，下一個動作可以有另外一個操作者接過來繼續(xù)完成操作者的這個動作是不是可以認為是一個基本的工作要素

單田芳當時在鞍山就落在鞍山，取一團中的學員，大部分還是藝人的子弟，而師傅帶徒弟還是老方式師傅在茶館說書，徒弟在上面看觀察師傅的言談，舉止表情動作，仔細琢磨今天師傅哪些說得好，哪些說得不好，在臺上臺下的交流中獲取演出的經(jīng)驗，評書，象聲等曲藝來說，茶館是最重要的演出場所

二，有些技能可以分解為幾個簡單動作進行練習，比較容易掌握在練習初期，成績進步較快，而在練習后期主要是達到各個動作之間的協(xié)調(diào)，而這種協(xié)調(diào)又不是若干個別動作的簡單總和，他比簡單動作要復雜得多，困難得多，成績提高慢

你知道你當你能夠意識去分解時間的時候，對方的所有的動作全都被用意識分解時間的時候，你想我這一拳打過來的時候，他慢慢的來，你躲的時候躲閃動物極小，你擦你耳根子也打不著你