相聲新勢(shì)力兒時(shí)的記憶

現(xiàn)在說相聲的打梗似乎不多見了，也就相聲新勢(shì)力當(dāng)中的玉浩喜歡這一口，他三句話當(dāng)中就有一句話要去用手推喪，那個(gè)如心好多次都差點(diǎn)把如心，整個(gè)人都給拔拉邪了，在漏食動(dòng)物的組合當(dāng)中晃晃，也一直在推喪擊打著大木

侯寶林又說當(dāng)年說相聲的劉分頭，我是第一個(gè)相聲演員，穿西裝我也是最早的，現(xiàn)在叫反哺歸真，我這個(gè)和尚就由你剃度了，咱倆應(yīng)該記住這個(gè)日子頭很快就推好了，還真是雖然毫沒記憶，卻是頂上功夫

在交感神經(jīng)系統(tǒng)受到高度激發(fā)的狀態(tài)下，語言性的記憶受到抑制，而中樞神經(jīng)系統(tǒng)則回復(fù)到如幼兒時(shí)期，一般使用感官與圖像的形式記憶就如同創(chuàng)傷記憶與一般記憶不同，創(chuàng)傷夢(mèng)境與一般夢(mèng)境亦不同

差錯(cuò)率較高，寶羊記憶的主要表現(xiàn)主要是基于個(gè)人兒時(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以記憶通向理解為依據(jù)，認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)的算理解釋往往牽強(qiáng)，不如先記憶，再慢慢消化理解，強(qiáng)調(diào)必要的記憶是對(duì)的，例如九九表的記憶

伴隨一生的記憶，最初幾年的記憶胎兒就已經(jīng)制住了，通過母體接受到一些信息，他們出生以后將逐漸發(fā)現(xiàn)世界，同時(shí)提高學(xué)習(xí)和記憶的能力，我們?cè)炀土俗约旱挠洃?，正如他造就了我們幼兒時(shí)期是發(fā)展大佬和結(jié)構(gòu)精神仙理的時(shí)期，也是最具活性的階段

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

算了都算了，走走就將所有的兒時(shí)記憶釀成一杯酒，飲下它永遠(yuǎn)陶醉在和諧美好的圖畫中，將一切美好的現(xiàn)實(shí)釀成槐花糕，藏在記憶深處，默默的在驀然回首的剎那，留下簌簌的淡黃色的花影

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會(huì)說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會(huì)很好，肯定說得不咋地

基于這個(gè)疑問和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

聽會(huì)了許多相聲，有時(shí)趕上刮風(fēng)。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風(fēng)雨。張城府說上幾段相聲，拿一點(diǎn)點(diǎn)錢維持一天的生活