六級聽力短對話難度

雖然每類關(guān)系都有可能發(fā)生高難度對話，但是相比較而言，越親密的人發(fā)生的概率越大，劃分好，人際關(guān)系就確定了關(guān)系維護的優(yōu)先級，有助于有地放矢的避免高難度對話，人際關(guān)系很像是熱力學的定律

在改革去除之后，調(diào)整到四級英語當中，從四六級考試委員會此次所給出的樣題中，我們可以看出，新四級的短篇新聞難度其實與以前的短對話旗鼓相當，只不過是換了一種考察方式

我們來總結(jié)一下這一章，我們第二章主要是講了第一個溝通的技巧，我們講的是模塊一確定真實溝通目標為高難度溝通，找到指南針很多普通的對話之聊著升級為高難度溝通，或者在高難度溝通現(xiàn)場，容易被人牽著鼻子走

設(shè)定明智務實的高難度溝通目標，新在高難度溝通中管好自己的情緒，同時也要疏導調(diào)動對方的情緒口，無論對話有多艱難，都能堅定有韌性的引導，推進溝通目標，躲開虛假目標的陷阱，挖掘并守住真實目標

容易的萌芽超感潛意識比小意潛意識更深層，顯現(xiàn)就困難。一些抽梗潛意識也是有潛致顯得獨成超短潛意識，游泳潛意識與它對話的規(guī)律問題，因為他更深與他的對話要比狹義潛意識的對話更困難

第二點做到有效對話有四個方法讓人物用自己的語言說話，每段對話都應該有潛臺詞為劇情搭設(shè)障礙。你的對白需要口語化，多用短句子。關(guān)于對話的練習，你可以為你故事里的主要人物都想一句口頭禪，以及定位一下他們的說話風格

第二部分，我們是講了高難度溝通里邊的五大核心技能，它是層層遞進的第一步，第二步，第三步，第四步一直到第五步達成最終的對話目的。那第三部分就是用四個案例來講了高難度溝通的五大核心技能如何應用。他用的一種寫法是佛商業(yè)案例的一種寫法，案例的背景發(fā)現(xiàn)你的溝通，目的采取的行動

寫出要點轉(zhuǎn)述信心三至五級說錢活動閱讀北京信心激活表達動機，呈現(xiàn)情景與環(huán)境，熟悉話題和語景課前語言準備明確對話任務說的活動，表演，情景，對話，模擬情景對話，短去表演，小組討論，全班討論演講，簡短報告講故事

舉個例子，如果你想向老板多爭取一些人手支持你的項目，在對話中你的客觀目標是讓老板多給你一些預算，但因為雙方談不到一塊兒去，你們倆開始爭執(zhí)對話，也就變成了高難度溝通

我們上面說到了，由于看待問題的角度不同，每個人對事實都有自己獨特的理解，想要在高難度對話中達成共識，這第一步你就需要進行換位思考，不僅僅要弄清楚對方到底是怎么想的

小王佛兒不能只看哪一所大學，更有名，哪個接收專業(yè)更接近直接錄取哪一個語言課程的時間短，唯獨不考慮所申請大學專業(yè)院系的難度，讀書的難度系數(shù)如何，這是選歐洲的一個大計

我的建議是先做時間長的小目標，因為只是目標達成系統(tǒng)中的時間，這個要素難度比較大，而時間短的大目標任務，數(shù)量障礙等要素難度都很大，所以綜合起來可以先做時間長的小目標

引導對話的重要性行動建議當你回顧上面的高難度溝通經(jīng)過時，你會發(fā)現(xiàn)，最難能可貴的是，宋經(jīng)理不僅成功處理了一場沖突，還把這場沖突轉(zhuǎn)變?yōu)榕c張老師建立真誠信任關(guān)系的機會

一方所表現(xiàn)出的負面情緒會讓另一方感到威脅和不安全，負面情緒會破壞安全分，那有第二個有出現(xiàn)高難度溝通狀況時，你的首要任務是觀察，檢測安全氛圍遭到破壞的時候快速修復，保持對話的安全感

游戲的每一張游戲的截圖，每一個游戲的對話，關(guān)鍵劇情甚至標點符號，一個都不能差的得打定裝定成冊，送不上去審批的那個執(zhí)行起來，可比現(xiàn)在的這個難度要復雜，程度可要大的更多了