高三英語(yǔ)相當(dāng)于國(guó)外幾年級(jí)

談到英語(yǔ)學(xué)科，很多家長(zhǎng)在孩子剛剛收入高三的時(shí)候就開(kāi)始討論有關(guān)英語(yǔ)學(xué)科的問(wèn)題。為什么，因?yàn)槲覀円黄邔酶呖伎忌鷮⒊蔀槭讓眠M(jìn)行兩次完整英語(yǔ)學(xué)科考試的高考畢業(yè)生什么意思

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語(yǔ)。有人出國(guó)留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語(yǔ)，開(kāi)啟了半百學(xué)英語(yǔ)的模式，聽(tīng)很多孩子在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)到國(guó)外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語(yǔ)，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開(kāi)孩子，就像小時(shí)候孩子離不開(kāi)我

為什么，因?yàn)槲以趪?guó)外沒(méi)有生成，我沒(méi)有天天用英語(yǔ)言交流，所以我講英語(yǔ)，我覺(jué)得想想在講他們講英語(yǔ)，不用想他們講中文，現(xiàn)在要想因?yàn)槭裁此麄儸F(xiàn)在講中國(guó)，他們的語(yǔ)序跟因?yàn)榈恼Z(yǔ)序是一樣的

像姜又像竹的，我愿他們都是從容的，像我的小孩兒，你去補(bǔ)課，補(bǔ)英語(yǔ)是你自己強(qiáng)烈要求的，你覺(jué)得英語(yǔ)再不補(bǔ)，最后肯定會(huì)考慮一塌糊涂。補(bǔ)課的老師是你爸的高中同學(xué)，在另一所中學(xué)叫高三英語(yǔ)是市里出名的教學(xué)能手，只是它離我們距離較遠(yuǎn)

占百分之五十七點(diǎn)八有百分之八十四的學(xué)生學(xué)習(xí)高三正常英語(yǔ)約百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)交流英語(yǔ)電競(jìng)校區(qū)的第一個(gè)校區(qū)畢業(yè)班學(xué)生實(shí)現(xiàn)了學(xué)校生計(jì)的會(huì)考，平均生計(jì)為百分之六十一點(diǎn)，四十的目標(biāo)電競(jìng)校區(qū)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)搞核目標(biāo)

說(shuō)你在國(guó)外讀高中，首先你就可以解決一個(gè)英語(yǔ)的問(wèn)題，因?yàn)槟阒来髮W(xué)不管不光是中國(guó)，在國(guó)外也是它是一個(gè)放羊式的一個(gè)管理老師，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的要求，所以很多中國(guó)學(xué)生到國(guó)外讀完了大學(xué)英語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)沒(méi)有特別顯著的提高，但是你讀高中就不一樣了，因?yàn)槟闶亲诮淌依锩?，所有的學(xué)生都是一樣的

如果是從國(guó)外來(lái)，日本學(xué)要中途入學(xué)的校長(zhǎng)和教育委員會(huì)會(huì)參考孩子之前所接受的教育的年月和日語(yǔ)的能力等本人的一些素質(zhì)來(lái)研究決定插班到幾年級(jí)。為了孩子比較容易的習(xí)慣，日本的學(xué)校生活有時(shí)也會(huì)邊境比其年齡低一到兩年的班級(jí)

天津校區(qū)高中學(xué)生能數(shù)也叫接近首屆畢業(yè)生，五十人有二十世紀(jì)的被世界一百?gòu)?qiáng)學(xué)校錄取，占百分之五十七點(diǎn)，八有百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)高三正常英語(yǔ)約百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)交流英語(yǔ)平均成績(jī)因?yàn)榘俜种逋瓿蓛身?xiàng)搞核指標(biāo)

結(jié)果是他的英語(yǔ)糟糕到非?？膳碌牡夭剑?guī)资陙?lái)沒(méi)有任何的提升，就是因?yàn)樗谳斎氩粔虻那闆r下強(qiáng)迫輸出，并且強(qiáng)迫高頻的使用英語(yǔ)，導(dǎo)致相當(dāng)于自己發(fā)明了一套不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，并且這個(gè)語(yǔ)言一旦定型了

他從加拿大就是也讀書(shū)回來(lái)，他就覺(jué)得特別奇怪，從國(guó)外回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)在加拿大也是英語(yǔ)節(jié)目，他們是極少有字幕的，我們看的都是媽的，后加的字幕，請(qǐng)搞清楚，就是我們看英語(yǔ)節(jié)目都是被字幕組加了字幕的

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來(lái)說(shuō)就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識(shí)弄清楚，到了高三再開(kāi)始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來(lái)是英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽(tīng)力，高一高二跟著老師練習(xí)聽(tīng)力即可

加油成百上千的英語(yǔ)單詞，幾萬(wàn)字的古文一落的試卷，一塌的試題，堆一堆的草糕粉，一根又一根用完的一心一根又一根掉落的頭發(fā)。這都是高三的見(jiàn)證，都是高考路上每一個(gè)高考人心酸與汗水最好的見(jiàn)證

第四個(gè)思維叫環(huán)境思維，人是環(huán)境的產(chǎn)物，一個(gè)中國(guó)的小孩兒學(xué)英語(yǔ)總是發(fā)音不準(zhǔn)，但你把它放到國(guó)外一年之后，它自然會(huì)說(shuō)一口純正的英語(yǔ)，那不用交貼那一把優(yōu)惠因?yàn)榄h(huán)境的影響

你留學(xué)讀博，首先咱們說(shuō)英語(yǔ)很重要，科研論文很重要，就這兩方面，你把英語(yǔ)弄好了，把科研弄好了，這是你留學(xué)突破的基礎(chǔ)。前提是啥還得看專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橐恍├砉た谱隹蒲械囊环N抽象的專(zhuān)業(yè)就容易留學(xué)一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，你要自費(fèi)也國(guó)外的，咱們國(guó)內(nèi)考研難的，比如會(huì)計(jì)下金融等，等你到國(guó)外留學(xué)，你拿獎(jiǎng)學(xué)金的可能性比較難

我們沒(méi)有條件可以創(chuàng)造條件，比如看美國(guó)電影和情景喜劇，有意識(shí)地給自己營(yíng)造出一種國(guó)外的英語(yǔ)環(huán)境，強(qiáng)迫自己用耳朵接受英語(yǔ)，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)英文就能在輕松愉快的氛圍中習(xí)得聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)包括語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏用詞