高中英語聲調(diào)練習(xí)

首先的話，我們來看一下練習(xí)提示普通話聲調(diào)的訓(xùn)練應(yīng)注意不同的表達(dá)單位有不同的要求，單音節(jié)都有自己穩(wěn)定的聲調(diào)，單音節(jié)聲調(diào)的練習(xí)一定要強(qiáng)調(diào)四聲調(diào)值的準(zhǔn)確，調(diào)性的完整要符合一定的規(guī)格，這就是基礎(chǔ)

這是我們的兩字詞，我們看一下我們的三字詞的話，三字詞聲調(diào)組合，練習(xí)當(dāng)中，我們來看一下三字詞，里邊有個(gè)練習(xí)提示三字詞的動(dòng)態(tài)，聲調(diào)變化與三字詞的組合結(jié)構(gòu)有關(guān)，系著重爽聲練習(xí)。這里邊我們看一下有一個(gè)叫第一個(gè)

開篇的一個(gè)普通話聲調(diào)的訓(xùn)練應(yīng)注意不同的表達(dá)單位有不同的要求，單音節(jié)都有自己穩(wěn)定的聲調(diào)。單音節(jié)聲調(diào)的練習(xí)一定要強(qiáng)調(diào)四聲調(diào)值的準(zhǔn)確，調(diào)性的完整要符合一定的規(guī)格，這是基礎(chǔ)

同時(shí)又通過分析，又通過分解練習(xí)，抽出句子詞中的因素，進(jìn)行那個(gè)句子詞中的因素進(jìn)行操練，做到每個(gè)因素，聲調(diào)都整整準(zhǔn)確掌握因素訓(xùn)練要盡可能照顧到語言本身，語言本身的系統(tǒng)，如奶音組成，聲調(diào)的連續(xù)等

我們選舉今天的話，等于說我們要根據(jù)我們的提示，我們今天要把我們的賞聲，同聲調(diào)和去聲的這樣的一個(gè)通聲調(diào)，我們今天要加入我們練習(xí)，等于說我們今天我們平常是練六組，我們今天要練八組我們

今天咱們來講講繞口令的練習(xí)，這個(gè)繞口令也是咱們訓(xùn)練口才或者是播音主持基本功的一個(gè)方法。它可以起到一個(gè)訓(xùn)練我們的咬字，矯正，口音吶以及練習(xí)各種聲調(diào)的基本功的作用，可以幫助我們更加事半功倍的去打開口槍，效果更加明顯

學(xué)生的第一篇練習(xí)就是一首晚歌富蘭克林之死，要用一種莊嚴(yán)的聲調(diào)來讀，在十九世紀(jì)，小學(xué)生是否升級，要看他們能不能從容不迫的和正確的朗讀在中學(xué)公開朗讀，背誦的儀式和帶有辯論性質(zhì)的演說練習(xí)

聲調(diào)是一個(gè)與音高有關(guān)的概念，聲調(diào)就是指聲音的高低升降的變化。對于聲調(diào)的描述，通常采用趙元任先生的五度標(biāo)記法，大家請看普通話聲調(diào)五度標(biāo)記圖左邊有一條豎線等，分成四段，從低到高分別寫著

普通話去聲調(diào)為全降五一調(diào)，各方言中只有沈陽話的聚聲調(diào)與普通話聚聲調(diào)，最接近讀四一調(diào)其他方言的去聲，有的念上揚(yáng)掉，如漢口畫去身為三五，有的念降聲調(diào)，如重慶話重慶畫面二一四調(diào)，福州話的屈聲音去念二一三調(diào)，有的念平聲調(diào)

我們現(xiàn)在便是強(qiáng)壯的青年，你要高興，不妨來表演一下兒童合唱隊(duì)接著唱，我們將來比你們更勇敢步伐，隊(duì)形變化，聲調(diào)動(dòng)作，大家從小就學(xué)反復(fù)不已的練習(xí)，沒有一個(gè)地方的合唱隊(duì)

當(dāng)兩個(gè)賞聲連讀的時(shí)候，前面一個(gè)賞聲的聲調(diào)會(huì)變得像陽平，比如導(dǎo)演，我們不會(huì)說成是導(dǎo)演，而是導(dǎo)演第一個(gè)字是不是很像楊平好，那接下來大家跟我一起來讀幾個(gè)賞聲字，練習(xí)單獨(dú)字音的時(shí)候，我們要注意發(fā)音的飽滿和標(biāo)準(zhǔn)

古今聲調(diào)是一脈相承的例一，可根據(jù)現(xiàn)代漢語普通話推知股票類例二的拍子有難度，但我們也可以根據(jù)方言聲調(diào)知識來推知其古聲調(diào)的調(diào)類，從而確定古代詩句的評三入生字的改讀古入生也變到現(xiàn)在，有的方言已經(jīng)消失了

必不可少的組成部分，因?yàn)槭且环N語音理或方言能區(qū)別意義的最小語音單位調(diào)值至聲調(diào)的高低，取值升降，也就是聲調(diào)的實(shí)際讀法，調(diào)值及聲調(diào)的模型值，聲調(diào)的高低，聲降的變化模式，調(diào)類值，聲調(diào)的種類，也就是拔掉值相同的音節(jié)歸納在一起所建立的類別音質(zhì)音段，因?yàn)橐糍|(zhì)因味或音段因味在音味中由因素構(gòu)成的因味

我想這個(gè)酸原始指讀書的聲調(diào)，說的近以來的清談，很注重說話的聲調(diào)和讀書的聲調(diào)，說話注重音調(diào)和瓷器，以長廊為好，讀書注重聲調(diào)。從世說新語文學(xué)篇所記因眾刊的話，可見他說三日不讀道德經(jīng)

在普通話語音教學(xué)系列節(jié)目當(dāng)中，每一期我依然會(huì)為大家講解一個(gè)或者幾個(gè)聲母韻母或者聲調(diào)講解之后，我們再通過販毒跟毒的方式來進(jìn)行練習(xí)，幫助大家真正的學(xué)會(huì)和掌握一口漂亮的普通話