巧對對聯(lián)相聲的串詞

父親根據(jù)個人的理解，傳統(tǒng)相聲對對子做了休整，他在演出時刪掉了上大人下小狗兒上天演好事，下地促逮炮及蘿卜對兒等平俗的對聯(lián)內(nèi)容，剔除了對聯(lián)中間甲乙的爸爸兒子的倫理根貨

希望大家下去之后，將我講到的方法用于實踐，比如數(shù)字編碼法，配對聯(lián)想法，串聯(lián)記憶法，抽象記憶法，自首歌角法，關(guān)鍵字串記法，單詞記憶的拼音法，編碼法，還有記憶宮殿標題定樁法

賈雨村這首五律中，前三聯(lián)都屬于流水隊，前兩連全是連貫的兩個動作，成對后一個是連詞串聯(lián)成對流水隊，在律師對聯(lián)中最受人分析上，藝術(shù)性較高，是比較不容易弄出來的一種對策

和圖像聯(lián)想法教大家記憶字詞一對一的時候，用配對聯(lián)想法一對多的時候用串聯(lián)法場景法和數(shù)字裝法，包括在各個學科知識點的記憶信息不好，出圖的時候怎么用抽象轉(zhuǎn)換法，出圖等等

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電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

是我們在跟聽眾朋友們一邊講對聯(lián)，一邊講吟誦，我們雖然也跟大家說對聯(lián)的一些技巧，但是我們更多的是想讓大家關(guān)注對聯(lián)當中平仄的交替是我們以后可以跟聽眾朋友們在講近體時刻的幾期節(jié)目當中，每期都給大家出個對聯(lián)，好不好太好了

對聯(lián)是中國獨有的文學形式，中國傳統(tǒng)文化芬芳，美麗滿質(zhì)押的茉莉花，它不但飽含漢語言的對稱工整，技巧之美，還有天地人和陰陽互記得中國智慧。中國古典名著紅樓夢中有大量的篇幅描寫當時的貴族公子小姐們玩兒對聯(lián)玩兒填詞，玩兒寫五言，七律詩就跟如今的孩子玩兒，電游一樣興致勃勃，下筆著來

斷定對聯(lián)的上下聯(lián)除了從對聯(lián)的內(nèi)容去判別，從為重要的是從連文冊尾的平仄聲去判定對聯(lián)，嚴格規(guī)定上聯(lián)墨字，用仄聲下聯(lián)墨字用平聲。后人稱這種規(guī)則為色起平落預連，除要求押韻和對仗外，詞組和結(jié)構(gòu)也是有一定規(guī)則的

封地藤亭銅陵亭，中華經(jīng)典對聯(lián)疊字簾上簾，佛腳清泉飄向兩條玉帶，下簾源頭火水冒出一串珍珠中華經(jīng)典對聯(lián)疊字簾上簾，佛腳清泉飄下兩條玉帶下簾源頭合下活水帽，冒冒出一串珍珠中華經(jīng)典對聯(lián)疊字簾上簾，佛腳清泉飄下兩條玉帶下簾源頭活水帽，冒冒出一串珍珠詩歌叫我如何，不想他劉半龍?zhí)焐巷h，這些微云地上吹這些微風吹動了我的頭發(fā)，叫我如何不想他

像這樣的學以致用的，像這樣的書教的得法，我們所有人都會事情懷疑，教的不得法。除了背完以后，他對聯(lián)也不會寫唐詩生詞也不會我是完整的讀過一遍了，但是就像您說的，我對聯(lián)也不會寫

這得是從大學時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學的一個老師，他說我認識一個學相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我