傳統(tǒng)相聲最后的尊嚴

罰款教師罰人的錢，那是不是侵犯人家的財產(chǎn)權，也是對的受教育權，把學生放在最后一排來上，最后一排聽歌曲站著聽歌曲是不是侵納他的受教權，不是侵犯了世界的人格，尊嚴去好侵犯的事情的人的尊嚴權

知道尊嚴的奧秘知道尊嚴，最后受益的是學生，正如顧客之上最后受益的是商家，而今到處鼓吹無原則的師生韋平等，甚至把教師看作花錢，雇來的打工者想問就問，想罵就罵就差，像文革中那樣給老師帶高

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賦的，也不是別人給的，是你自己締造的尊嚴是你自己享用的精神產(chǎn)品，名人的尊嚴都只屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，你就有尊嚴

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給的，是你自己締造的尊嚴是你自己想用的產(chǎn)品，每個人的尊嚴都只屬于他自己，認為自己有尊嚴，你就有尊嚴

不知道任何輕微的侮辱都可以傷且尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給的，是以自己締造的尊嚴是你自己享用的精神產(chǎn)，每個人的尊嚴都只屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，你就有尊嚴

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給的，是你自己締造的尊嚴，是你自己想用的精神產(chǎn)品，每個人的尊嚴都屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，你就有尊嚴

挺立培育和守護內(nèi)涵的人性，人道，人品，人格，人權等諸多要素，并且因此體現(xiàn)為人性尊嚴，人道尊嚴，人品尊嚴，人格尊嚴和人權尊嚴五個方面，而最本源的會通過人性尊嚴體現(xiàn)出來

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給的，是你自己締造的尊嚴是你自己享用的精神產(chǎn)品，每個人的尊嚴都只屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，你就有尊嚴

我知道任何輕微的侮辱都可能會傷及尊嚴，但是尊嚴不是填詞的，但是你自己低頭尊嚴，是你自己享用的精神產(chǎn)品，每個人的尊嚴都只屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，那么你就有尊嚴

自然的有尊嚴的離開，還是近醫(yī)學所能延長病人的痛苦，盡力挽救面對病人親屬總是陷入無止境的糾結，但是為什么不能像大象一樣更自然，一點兒更清醒地面對死亡有尊嚴的生有尊嚴的死，這是對生命本身的敬畏話題拓展尊嚴

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給的，是你自己締造的尊嚴，是你自己享用的精神產(chǎn)品，每個人的尊嚴都屬于他自己，你自己認為你自己有尊嚴，你就有尊嚴

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給的，是你自己締造的尊嚴，使你自己享用的精神產(chǎn)品，每個人的尊嚴都只屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，你就有尊嚴

父親根據(jù)個人的理解，傳統(tǒng)相聲對對子做了休整，他在演出時刪掉了上大人下小狗兒上天演好事，下地促逮炮及蘿卜對兒等平俗的對聯(lián)內(nèi)容，剔除了對聯(lián)中間甲乙的爸爸兒子的倫理根貨

父母們最可憐的地方在于用強悍的自我維護來強調(diào)自己的尊嚴，并以尊嚴來掩飾自己的知識短板，用尊嚴來掩蓋自己的認知的短板，用尊嚴來掩蓋自己觀念的短板，用尊嚴來掩蓋自己的科技短板以及時代的短板

我知道任何輕微的侮辱都可能傷及尊嚴，但是尊嚴不是天賜的，也不是別人給予的，是你自己締造的，雖然是你自己享用的精神產(chǎn)品，每個人的尊嚴都屬于他自己，你自己認為自己有尊嚴，你就有尊嚴