高一英語(yǔ)聽(tīng)課怎么聽(tīng)最好

怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有趣兒，怎樣寫(xiě)作文兒又快又好，怎樣聽(tīng)課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做題最簡(jiǎn)單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考，試得第一聽(tīng)課注意力不集中怎么辦

這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有趣，這樣學(xué)寫(xiě)作文又快又好，怎樣聽(tīng)課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做提最簡(jiǎn)單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考試的第一庭可注意力不集中怎么辦

我還有一點(diǎn)感觸非常深，就是很多我做的個(gè)案也會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)小于老師，你看我想讓我孩子聽(tīng)課，我想讓我愛(ài)人聽(tīng)課，我想我得讓我父母也得聽(tīng)課，他們?cè)趺淳筒宦?tīng)他們?cè)趺淳瓦@樣不聽(tīng)話

怎樣聽(tīng)課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做題最簡(jiǎn)單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考，試得第一聽(tīng)課注意力不集中怎么辦，粗心大意怎么辦，寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦，厭學(xué)怎么辦

你看老師，他有很多故事，對(duì)不對(duì)，他有他之前怎么學(xué)英語(yǔ)的怎么樣，從一個(gè)英語(yǔ)非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽(tīng)不懂別人牛糞的這個(gè)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，最后怎么樣成為一個(gè)英語(yǔ)高手，并且后來(lái)他又自稱口語(yǔ)王子一個(gè)怎么樣，英語(yǔ)學(xué)渣成為口語(yǔ)王子的故事

外交部，保監(jiān)，鎮(zhèn)間和營(yíng)間等部門(mén)都需要英語(yǔ)面試一聽(tīng)這個(gè)要求估計(jì)很多同學(xué)馬上面露難色，中文面試都還學(xué)不會(huì)英語(yǔ)面試那個(gè)怎么辦，估計(jì)不是怎么回答的問(wèn)題，恐怕是連題目都聽(tīng)不懂或者勉強(qiáng)題目聽(tīng)懂了，也不知道該怎么用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)

剛?cè)W(xué)拍了以后就跟客服說(shuō)我給你拍了，等客戶明天會(huì)來(lái)主動(dòng)的教你怎么去進(jìn)我們的這個(gè)學(xué)習(xí)群里面去聽(tīng)課，怎么去進(jìn)我的那個(gè)里面去聽(tīng)課，能不能明白學(xué)習(xí)是自己的事情，不是別人的事情

中國(guó)的任何考試套路是一樣的，就是通過(guò)刷題培養(yǎng)英式的感覺(jué)。看書(shū)聽(tīng)課只是途徑，目標(biāo)是為了把題做能夠鞏固知識(shí)點(diǎn)的，掌握知識(shí)點(diǎn)的，最好的方式。最直接的路徑不是聽(tīng)課，也不是看書(shū)，而是直接做題

第三，教會(huì)孩子問(wèn)題是聽(tīng)課法，孩子在聽(tīng)課之前最好能通過(guò)自己的預(yù)習(xí)提出兩個(gè)疑問(wèn)，這樣上課聽(tīng)講的時(shí)候就有了目標(biāo)，知道自己需要重點(diǎn)聽(tīng)什么，如此以來(lái)就可保證孩子在課堂上用不錯(cuò)的收獲

怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有趣，怎樣寫(xiě)作文又快又好，怎樣聽(tīng)課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最高效，怎樣做題最簡(jiǎn)單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考試得第一

當(dāng)然，我覺(jué)得安利的累真的不太累，現(xiàn)在你說(shuō)能有多累，我相信現(xiàn)在在聽(tīng)課的老師可能有一半人睡的躺著聽(tīng)課，再要輕松要怎么輕松，是有些老師可能在拖地，有些可能在教孩子作業(yè)，反正認(rèn)真聽(tīng)課的可能沒(méi)幾個(gè)

當(dāng)然，我覺(jué)得安利的累真的不太累，現(xiàn)在你說(shuō)能有多累，我相信現(xiàn)在在聽(tīng)課的老師可能有一半人睡的躺著聽(tīng)課，再要輕松要怎么輕松，是有些老師可能在拖地，有些可能在教孩子作業(yè)，反正認(rèn)真聽(tīng)課的可能沒(méi)幾個(gè)

今天主要先給大家講一下娛樂(lè)類的直播怎么做，大家不要聽(tīng)到直播兩個(gè)字，第一反應(yīng)就是我不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，我要怎么直播，下面我會(huì)分享一個(gè)我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)操案例，就是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，我們?cè)趺丛诮貓D做直播

例如小甲下課的時(shí)候去吃夜宵，把注意力從聽(tīng)課轉(zhuǎn)移到吃夜宵，吃完夜宵回家洗澡，把注意力從吃夜宵轉(zhuǎn)移到回家洗澡，聽(tīng)完英語(yǔ)課再添語(yǔ)文課，把英語(yǔ)課的注意可以轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)課上，聽(tīng)完課去做題，把注意力轉(zhuǎn)移到從課轉(zhuǎn)移到做題上，屬于有意識(shí)的主動(dòng)的一般情況還是積極的和分散有區(qū)別，分散是無(wú)意識(shí)的，被動(dòng)的，消極的影響因素的話了解即可影響因素

通過(guò)我給他做一次恐懼釋放我的外甥就能夠獨(dú)立地寫(xiě)作業(yè)，能夠認(rèn)真地聽(tīng)課，跟數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也關(guān)系非常的和諧，也不再像以前似的?？粗⒄Z(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師就看著黑眼，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，一個(gè)面癱留下的面部痙攣的后遺癥