高二英語(yǔ)補(bǔ)課也沒提高怎辦

包括高考改革之后，我們的英語(yǔ)其實(shí)就可以在高一高二的時(shí)候可能就會(huì)可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語(yǔ)的能力提高，盡早的把高考的英語(yǔ)考到一個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)

我跟你們說實(shí)話，你們的高中的老師英語(yǔ)太差了都很差，這初中也很差去了，美國(guó)頂級(jí)名校英語(yǔ)都不行，都是在補(bǔ)課，我們中國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的頂級(jí)英語(yǔ)老師要跟美國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的英語(yǔ)老師差太多了

像姜又像竹的，我愿他們都是從容的，像我的小孩兒，你去補(bǔ)課，補(bǔ)英語(yǔ)是你自己強(qiáng)烈要求的，你覺得英語(yǔ)再不補(bǔ)，最后肯定會(huì)考慮一塌糊涂。補(bǔ)課的老師是你爸的高中同學(xué)，在另一所中學(xué)叫高三英語(yǔ)是市里出名的教學(xué)能手，只是它離我們距離較遠(yuǎn)

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒有其他朋友，只好有事沒事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒有其他朋友，只好有事沒事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

教育就依然有一個(gè)湛藍(lán)的明天班戀愛班里的認(rèn)可老師讓班里成績(jī)不理想的學(xué)生去外面的培訓(xùn)班補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，你怎么看題目關(guān)鍵詞成績(jī)不理想，外面的培訓(xùn)班補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

二十年后的今天，當(dāng)補(bǔ)課已經(jīng)成為每一個(gè)學(xué)生必經(jīng)的夢(mèng)想之后，難道我們的教育水平就提高了，是不是從現(xiàn)在開始公辦學(xué)校先不讓補(bǔ)補(bǔ)課，在職教師不讓補(bǔ)課，慢慢我們有可能過渡到整個(gè)社會(huì)，取消掉所有的文化課，補(bǔ)課班兒，您覺得我們還要不要補(bǔ)課

還有人為了提高英語(yǔ)，聽說能力會(huì)找一些英語(yǔ)電影來看，但是片子看了不少英語(yǔ)卻著實(shí)沒提高，效果，很一般有的人他就不一樣了，他們也看英語(yǔ)電影兒，但是卻把字幕擋上一句的看一句的練

高考要求選擇性必修課程零至八學(xué)分英語(yǔ)四，二學(xué)分英語(yǔ)五二學(xué)分英語(yǔ)六二學(xué)分英語(yǔ)七二學(xué)分提高要求選修課程零至六學(xué)分英語(yǔ)八二學(xué)分英語(yǔ)九二學(xué)分英語(yǔ)十二學(xué)分提高類為英語(yǔ)八英語(yǔ)，九英語(yǔ)十選修課程還包括基礎(chǔ)類

咱們?nèi)绻儆锌赡艿娘@力下，就不要隨隨便便讀個(gè)專科，讀個(gè)三本就完事兒了，是不是這個(gè)，我們說再有可能前提下，一個(gè)是說你現(xiàn)在如果高二高一是不是通過孩子學(xué)業(yè)的探討，通過孩子的補(bǔ)課通過

我當(dāng)班主任給人補(bǔ)課，我也沒時(shí)間去補(bǔ)課，但是我要是一個(gè)客人的話，我就有時(shí)間出去，像五點(diǎn)下班了之后，我就可以出去補(bǔ)課了，而且一個(gè)作為一個(gè)私立沒有編制教育局沒法管你，你可以去

每天翻譯生活中的英語(yǔ)，至少五條，偶爾聽到的短語(yǔ)或話語(yǔ)等等。每天堅(jiān)持說十分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)，每天抄寫兩條英語(yǔ)，諺語(yǔ)等等。英語(yǔ)說到底就是聽說讀寫，堅(jiān)持做到這一些，你的英語(yǔ)水平?jīng)]有理由不提高

這些任務(wù)都需要提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的知識(shí)水平和治理能力，增強(qiáng)補(bǔ)課充電的緊迫感，加快知識(shí)，更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷拓寬視野，才能與構(gòu)建新發(fā)展格局的要求相適應(yīng)，努力成為行家里手，還要自覺做狠抓落實(shí)的實(shí)干家專業(yè)知識(shí)不等于專業(yè)能力的培養(yǎng)，依靠學(xué)習(xí)提高二靠實(shí)踐磨練，構(gòu)建新發(fā)展格局，是一項(xiàng)嶄新的課題

具體補(bǔ)不補(bǔ)課這個(gè)沒定，因?yàn)橹苣┑臅r(shí)候有一點(diǎn)兒是有點(diǎn)兒事情，所以說到時(shí)候大家留意一下，如果補(bǔ)課的話，我會(huì)告訴助教老師，大家留意一下，下載一下全文件當(dāng)中的補(bǔ)課文件就好了，補(bǔ)課的

歡迎來到來穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力