南潯音樂學(xué)習(xí)

真正深入的了解了南潯的故事以及張家的故事，包括張包括南潯各個(gè)富豪的故事，之后發(fā)現(xiàn)此言的確是不許我們?nèi)シ环嘘P(guān)南潯古鎮(zhèn)的書籍，包括現(xiàn)在網(wǎng)上描寫的很多這個(gè)關(guān)于南潯張家的文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都說如果沒有張靜江，就沒有中華民國(guó)的誕生

僅僅十幾公里之外的南潯古城，他就不可以南潯古鎮(zhèn)沒有那么濃的煙火氣，你說他不接地氣，倒也不是景區(qū)的物價(jià)不算高，小吃的味道也很美，游船安逸，但是置身其中，人總是時(shí)刻保持著清醒

鏡頭下的南潯古鎮(zhèn)深度拍攝中國(guó)江南的封面，湖州市的南潯古鎮(zhèn)，地處航家湖平原府地，北臨太湖，東臨蘇州，以江南豪門近代園林和中西合璧的建筑諸稱，這里有詩(shī)意濃郁的小連莊

一個(gè)是音樂教育的本質(zhì)特征與社會(huì)功能，還有中小學(xué)音樂心理發(fā)展，還有音樂教育課程，音樂表演，學(xué)習(xí)與教學(xué)，音樂創(chuàng)作，學(xué)習(xí)與教學(xué)，音樂欣賞，學(xué)習(xí)與教學(xué)，音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技藝，基本技能學(xué)習(xí)與教學(xué)

我是丹紅姐姐，繼續(xù)浙江旅行，本期城市湖州接著分享湖州南潯古鎮(zhèn)的游記，到了這個(gè)南胸古鎮(zhèn)，所聽到的故事全部都是關(guān)于清末四大家族的往事。那當(dāng)?shù)氐陌傩瞻阉麄兎Q為四項(xiàng)南潯的四項(xiàng)產(chǎn)業(yè)是非常多的，房產(chǎn)業(yè)很多，其中最著名的也是留存相對(duì)比較完整的豪宅，叫做張時(shí)明舊宅懿德堂

這個(gè)張時(shí)明，他是靠著自己的努力考取的，功名并沒有走，后門也沒有拖關(guān)系，因?yàn)樵趯こ＠习傩盏难劾?，他是大名鼎鼎的南潯的張家富三代，他學(xué)習(xí)不好，又如何大不了回家繼承組業(yè)

立理大功韓將軍報(bào)答百姓支柱將其命名為定勝糕南潯定勝糕，以糧食糯米精米為主要原料，兩者按照三比七的比例進(jìn)行比配，三分給你七分精米線芯兒是自己制作的紅豆沙，朱柏油深得當(dāng)?shù)鼐用竦南矏郏瑢?duì)于很多南潯古鎮(zhèn)的老人來說

給我們帶來的樂曲，樂器和這些音樂背后的故事，我想學(xué)習(xí)音樂不僅僅是學(xué)習(xí)音樂，想應(yīng)該是學(xué)習(xí)文化，音樂文化。就像學(xué)語(yǔ)文，不僅僅是字和詞劇，還有這次劇背后的文字文化或者開來

用音樂熏陶孩子的情操，用音樂開孩子的大腦潛能，酷愛音樂就擁有一個(gè)展新的人生，一個(gè)性服的人生換時(shí)間，教孩子學(xué)點(diǎn)音樂，讓孩子在音樂中學(xué)習(xí)，在音樂中生活在音樂中，收獲在成長(zhǎng)的道路上身心健康

進(jìn)而為終身學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定基礎(chǔ)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)聆聽豐富多彩的音樂，從中體驗(yàn)音樂的美，享受，欣賞音樂的樂趣，增進(jìn)對(duì)音樂的熱愛，養(yǎng)成欣賞音樂的習(xí)慣，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)能夠認(rèn)識(shí)理解

另外，音響音樂心想結(jié)構(gòu)的審美特征的心理依據(jù)，音樂表現(xiàn)的心理機(jī)制，音樂創(chuàng)作，表演接受及審美價(jià)值判斷的活動(dòng)中的心理特征，音樂學(xué)習(xí)教育以及與音樂能力相關(guān)的心理問題等等

學(xué)習(xí)技能策略的獲得和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，價(jià)值，觀念的活動(dòng)與積極的個(gè)性，社會(huì)性的發(fā)展，音樂教育活動(dòng)應(yīng)該力爭(zhēng)對(duì)有哪幾個(gè)方面的發(fā)展，音樂知識(shí)，技能的活動(dòng)與音樂感的發(fā)展，學(xué)習(xí)策略的握得，學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，價(jià)值觀念的握得與積極的構(gòu)想

親愛的朋友們，今天我們繼續(xù)和大家來共同學(xué)習(xí)茶藝師培訓(xùn)教材的第四部分，高級(jí)茶藝是部分，我們已經(jīng)和大家共同學(xué)習(xí)到了第七章茶藝與音樂插花。我們上節(jié)講了傳統(tǒng)音樂概述的上半部分，我們今天和大家來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂概述的下半部分，我們?cè)谶@里和大家分享的是秦漢后歷代的樂器

親愛的朋友們，今天我們繼續(xù)和大家來共同學(xué)習(xí)茶藝師培訓(xùn)教材的第四部分，高級(jí)茶藝是部分，我們已經(jīng)和大家共同學(xué)習(xí)到了第七章茶藝與音樂插花。我們上節(jié)講了傳統(tǒng)音樂概述的上半部分，我們今天和大家來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂概述的下半部分，我們?cè)谶@里和大家分享的是秦漢后歷代的樂器

我們講普通業(yè)教育，他的教育的目的是以音樂審美體驗(yàn)為中心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的合作意識(shí)和人文素質(zhì)，以為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，創(chuàng)造音樂，享受音樂，奠定你基礎(chǔ)