中等難度高中英語試卷

更新時間:2025-01-22 10:15

為您推薦中等難度高中英語試卷免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《29.教育學:P128~P137第八章第三節(jié)到第四節(jié)》中講到:“當難度系數(shù)為零點減零點五十,還有什么區(qū)分度最佳,就剛剛你記得什么中等難度區(qū)分度最大好了。我出一聽到出一個例子之前也說過,王老師是數(shù)學老師,想特驗兩個班兒的數(shù)學成...”

當難度系數(shù)為零點減零點五十,還有什么區(qū)分度最佳,就剛剛你記得什么中等難度區(qū)分度最大好了。我出一聽到出一個例子之前也說過,王老師是數(shù)學老師,想特驗兩個班兒的數(shù)學成績,他跑回辦公室,拿了一張語報了語文試卷兒來了,報錯了

29.教育學:P128~P137第八章第三節(jié)到第四節(jié)

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雖然累但是堅持很酷

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區(qū)分度高,中等難度的項目對中等水平的受測者區(qū)分度高,這與中等難度的項目區(qū)分度最高的說法并不矛盾,因為總體較難或較易的項目對水平高或水平低的注冊者來說,變成了中等難度

《第五章 第五節(jié) 第二單元 項目的區(qū)分度》

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五米有聲藝術

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通常中等強度的動機最有利于學習效果的提高,而最佳動機水平的機器又與作業(yè)難度密切相關,作為難度較容易動靜,最佳動機機器水平較高的座椅難度是中意最加動機,機器水平中等作業(yè)難度是困難

高校教師資格證考試之教育心理學提綱

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桐程趣事

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區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平,能夠區(qū)分的程度,即測驗具有的區(qū)分不同水平考生的能力區(qū)分度與難度有關。只有在試卷中包含有不同難度的試題,才能提高區(qū)分度拉開考生得分的差距

教學工作的基本環(huán)節(jié)

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也進簡單的操作活動,情緒緊張,水平趨向較高,完成智力長度中等的活動也進難度中等的操作活動,情緒緊張,水平趨向中等,就是說反映情緒強度與認知操作活動效率之間的關系的伊爾斯道森定律

第十集開發(fā)情緒的潛能

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即常態(tài)分布為前提,如果受測者樣本具有代表性對于中等難度的測驗,其測驗總分應該接近常態(tài)分布計算區(qū)分度常用的方法有點二列相關二類相關和菲特相關區(qū)分度與難度之間的關系

18. 心理測量學考試重點

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高分組的人全部都能通過如何來區(qū)分的,顯然是不能區(qū)分的。對于這個低分的低能力相對低的,在這個容易的題目上有限,會做有限,不會做,就容易把它氣分高了,中等難度的項目對中等水平的被試氣氛度高

心理測量學知識 5

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教師資格考試試卷的編制、考務工作和考試成績證明的發(fā)放屬于幼兒園、小學,初級中學,高級中學,中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的,由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施,屬于高等學校

第二章 六、《教師資格條例》

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再往后看十一題美國心理學家耶克斯和多德森倆人兒,他們認為困難任務動機水平應該低還是高低次低,較低水平。在什么時候動機水平偏高,簡單,任務簡單,任務叫偏高中等任務就是中等任務,難度任務是偏低

【教招】絕密押題—教育心理學14

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傳習教育

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握手搖肩二好第二個拖走腰間難度要往上一點了,就像我們考試一樣,這個是稍微難度高一點了,但是還是可以應付過去的,叫拖走遙尖也是屬于中等幅度的遙尖好。我們同樣看一下錄像,大家要關注一下兩個手怎么放的

18.搖法(二)

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伏羲岐黃之道

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同一個概念在同一個語句當中應當表達同一個意思,如果前后表達不一樣,那么就會犯了偷換概念的錯誤,難度中等難度,看你怎么掌握了,且提技巧分清概念表示的是一個概念的集合,還是只是表達了一個單一的個體,還事實是表達了一個單一的個體

第一章 第二節(jié) 集合概念和單體概念誤用

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自考過啦

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支氣管擴張癥有何麻醉難度及風險術語與解答一支氣管擴張癥市值中等大小近端的支氣管由于其管壁平滑機和彈性組織成分的損害,從而導支氣管腔結構異?;虺霈F(xiàn)不可逆行擴張變形

45.支氣管擴張癥有何麻醉難度及風險

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模擬考試每隔一段時間,自己給自己做一次模擬考試,告訴自己今天就是中考拿出一張中考難度的試卷,按照中考規(guī)定的時間做完期間不能接電話,不能上廁所,提前做完了,要自己檢查時間一到立即放鼻

46.中考加油計劃55天:別說4月大局已定,做好這3件事,你一定能成為中考黑馬!

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大家一搜就知道普遍反映經(jīng)濟法考試絕對不簡單,從這個通過率來看,大家可以看到經(jīng)濟法,他的難度絕對不是說在六門課當中是最容易考過的,頂多就是處于一個通過率的中等水平而已

0001第01講 考試基本信息、難度分析、特點解析NEW_01

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動機強度的最佳水平會隨著學習活動的難易程度而有所變化,任務較容易最佳,動機水平較高,任務難度中等最佳動機水平也適中,任務越困難最佳,動機水平越低,這便是有名的耶克斯多德森定律

141.學習動機與學習效率(學習效果)的關系

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