高一學(xué)英語(yǔ)怎么自學(xué)

現(xiàn)在說(shuō)來(lái)是難以置信的，用的是一種十分笨拙的方法。通過(guò)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有一次我在漢口交通路的外文書(shū)店里喜出望外的發(fā)現(xiàn)了一本蘇聯(lián)人編寫(xiě)的供蘇聯(lián)人自學(xué)英語(yǔ)的書(shū)，如獲至寶的把它買(mǎi)了回來(lái)

乒乓球因嘗試自學(xué)成高的自學(xué)能力帶來(lái)提高，學(xué)習(xí)效率特別高，每學(xué)期開(kāi)始和成高，總程很快的講，全村教材咨詢(xún)完畢，讀初二是成高，已經(jīng)將初三的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)文，就算很快自學(xué)的英語(yǔ)，他也總是超前學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)期成高，增加了自信，也提升了學(xué)習(xí)能力，成高初三時(shí)已經(jīng)把高一的課程學(xué)完了

為了準(zhǔn)備考試同地州堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，每天除了吃飯外，很少離開(kāi)書(shū)房，終于同地州考上了校士中學(xué)。在校士中學(xué)同地州，又用滴水穿石的精神使自己的成績(jī)從剛?cè)雽W(xué)的倒數(shù)第一上升到了全班第一

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，使學(xué)生受到思想品，德，愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義等方面的教育，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力。二零年九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱試用修訂版式

小心也很要強(qiáng)，自學(xué)英語(yǔ)做起了外貿(mào)生意，自己當(dāng)老板，但是后來(lái)小心的老公出軌了，并且在小區(qū)里面給這個(gè)第三者租了一間房，后來(lái)被小心捉奸在床小心小三兒是大打出手，回家之后跟老公大鬧，事后老公也知道自己錯(cuò)了

這一無(wú)從大火之后，高一路問(wèn)四天詞的武器犯字子月，君子上當(dāng)小人下大子，月古自學(xué)者未經(jīng)經(jīng)自學(xué)者為人去博弈，使人與苦，你子孔子與之作而美念約父子合為與父子欲廣其果而未能也

我從高一第二學(xué)期，我就開(kāi)始學(xué)心理學(xué)了，我自學(xué)心理學(xué)，我就開(kāi)始看各種各樣的東西，各種心理學(xué)，各種宗教的東西，我從高中就開(kāi)始了，那個(gè)時(shí)候你你跟父母說(shuō)這些東西，他是完全不理解的

根據(jù)具體的實(shí)際情況，我們可以貼一些諸如我家孩子即將參加高考醒悟，大聲喧嘩，主人正在自學(xué)英語(yǔ)，請(qǐng)客人多加關(guān)照等等。這樣的字樣制造出一種吸食如金的氛圍，使愛(ài)閑聊的客人理解和注意一般字樣是寫(xiě)給所有來(lái)客看的

今年是我提倡私塾的第十一年，到目前為止，讀經(jīng)兒童的在家自學(xué)形式總共有三類(lèi)，在家自學(xué)，私塾教育和讀經(jīng)學(xué)校教育在家之學(xué)而擴(kuò)充為正式的讀經(jīng)團(tuán)體，還沒(méi)有申請(qǐng)為正式學(xué)校的叫做私塾，已經(jīng)申請(qǐng)學(xué)校資格的就叫做讀經(jīng)學(xué)校。在臺(tái)灣有些地方不好申請(qǐng)?jiān)诩易詫W(xué)，因?yàn)楦骺h市的情況不一樣，有家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子想要全天讀經(jīng)，但如果申請(qǐng)?jiān)诩易詫W(xué)不通過(guò)怎么辦

你看老師，他有很多故事，對(duì)不對(duì)，他有他之前怎么學(xué)英語(yǔ)的怎么樣，從一個(gè)英語(yǔ)非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽(tīng)不懂別人牛糞的這個(gè)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，最后怎么樣成為一個(gè)英語(yǔ)高手，并且后來(lái)他又自稱(chēng)口語(yǔ)王子一個(gè)怎么樣，英語(yǔ)學(xué)渣成為口語(yǔ)王子的故事

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時(shí)候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時(shí)候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對(duì)的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

反饋是不管在自學(xué)過(guò)程當(dāng)中，還是跟這個(gè)老師學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中都必備的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時(shí)候，一般情況下都幾乎沒(méi)有辦法去獲得反饋的，如果沒(méi)有反饋，就不清楚自己覺(jué)得怎么樣，哪里有問(wèn)題

反饋是不管在自學(xué)過(guò)程當(dāng)中，還是跟這個(gè)老師學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中都必備的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時(shí)候，一般情況下都幾乎沒(méi)有辦法去獲得反饋的，如果沒(méi)有反饋，就不清楚自己學(xué)得怎么樣，哪里有問(wèn)題

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時(shí)候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時(shí)候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對(duì)的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時(shí)候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時(shí)候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對(duì)的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)