小學(xué)4年級英語很不好怎么辦

他的學(xué)校跟家很近，我們就每天早上送他，也就是過了馬路送了他去小學(xué)，結(jié)果剩下的時間怎么辦，我九點(diǎn)上班這樣一個大段的空白的時間，我們就會去他們學(xué)校附近的一個全家便利段

我能怎么辦，我甚至連一個可以打電話，說出這種情緒的人都沒有，他們不會理解的，就好像我也未必能理解別人一樣。就好像有人說的那樣，小學(xué)是一般人的小學(xué)，高中是一群人的高中大學(xué)

你學(xué)習(xí)落下了怎么辦，就好像你差不點(diǎn)兒就導(dǎo)演到他的人生能生孩子了，都要結(jié)婚生孩子了，就學(xué)習(xí)不好，就找不著好工作就怎么樣就都是很往下的假設(shè)剪刀口望不好方面的去假設(shè)望子成龍這句話還記得

這個已經(jīng)入了小學(xué)的他的表姐表哥隔壁鄰居的一起學(xué)習(xí)的伙伴已經(jīng)入了小學(xué)，比他大一年級，二年級的帶著他去參觀，跟他講解小學(xué)應(yīng)該怎么樣，聽鈴聲怎么樣，聽老師講課怎么樣，下課如何上課，遇到事情怎么辦

那很簡單，每次每個話我最抖動，我要固執(zhí)，我要參與關(guān)鍵模式講每一句話我要說自然好不好，健康美容學(xué)一樣學(xué)美容的人健康怎么辦，基本弟弟就可以了，代表物理好不好，這個沒有關(guān)系

用了幾十年很夠本兒了，即使檢查出來有個不好怎么辦，不好也是死，已經(jīng)曉得最后是這么一件事，懶得去麻煩檢查血壓跟著氣候情緒都在變化，氣候濕度太高，大家這幾天就感覺沉悶

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦，如果你用了很多方法都不管用的話，那么也可以嘗試講語言法。這個方法我在我們家孩子身上用在他原來上小學(xué)六年級的時候，我發(fā)現(xiàn)有段時間頭發(fā)手機(jī)的時間有點(diǎn)長

他提到在他小時候有位遠(yuǎn)房叔叔是學(xué)校的老師，但他家的孩子學(xué)習(xí)成績特別不好，但潘石屹卻總考一百分，讓這位叔叔覺得很沒有面子，因為家庭成分不好，他在小學(xué)四年級才有資格的紅領(lǐng)巾

那個方法一旦不對，帶著情緒給孩子的時候，那個孩子的情緒也不好，你會發(fā)現(xiàn)人情緒不好，做事兒就很鬧騰，咱們也是大人也承認(rèn)也是今天我要早晨一直堵車，我不是天天我就急鬧鬧的孩子也是一樣，如果無緣無故的，或者我掙自己還不知道怎么辦

我們來看看第一個噪音，孩子內(nèi)心的第一個噪音是恐懼的噪音。從孩子上小學(xué)開始，我們一直給孩子念的咒語就是學(xué)習(xí)是很重要的，學(xué)習(xí)是很重要的，你要是不好好學(xué)習(xí)，你這輩子就完了

有很多家長有這樣的問題說我的這個孩子，他經(jīng)常會打游戲怎么辦，經(jīng)常會玩手機(jī)怎么辦，我覺得兩點(diǎn)第一個我采取的方式是兩點(diǎn)，第一個讓孩子打游戲，讓孩子玩手機(jī)，你讓你現(xiàn)在的孩子從小學(xué)開始就開始用一個老人機(jī)避免他干擾

從最開始來，因為我們現(xiàn)在是混靈，在上課，很多的父母剛剛有孩子，很多父母孩子已經(jīng)小學(xué)中學(xué)，我們一起往后說首先是有了二胎，首先問大家，我們來回來，大家跟著我，就是你覺得要不要二胎好不好，現(xiàn)在調(diào)查一下一是好，二是不好

心情不好就會產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生毒素，公司倒了，孩子病了，你會很心急，你就有壓力，特別是我們疫情的時候都不能上班了，孩子上去也不能上上班也不能上怎么辦，孩子今年要高考了

或者說，才和德說的都是一回事兒，都是能力和態(tài)度都好的員工顯然要重用能力和態(tài)度都不好的員工當(dāng)然不能用，比較讓人糾結(jié)的是能力強(qiáng)，態(tài)度差的員工一個下屬能力很強(qiáng)，但是態(tài)度很差，該怎么辦

我們來看看第一個噪音，孩子內(nèi)心的第一個噪音是恐懼的噪音。從孩子上小學(xué)開始，我們一直給孩子念的咒語就是學(xué)習(xí)是很重要的，學(xué)習(xí)是很重要的，你要是不好好學(xué)習(xí)，你這輩子就完了