4年級(jí)英語運(yùn)動(dòng)對(duì)話怎么寫

通過一系列主題和方法，我們的目標(biāo)是把類在失調(diào)型的對(duì)話書寫轉(zhuǎn)換成成長(zhǎng)型的對(duì)話內(nèi)，在自我對(duì)話的失調(diào)可以該過為三種缺陷型對(duì)話，沖突型對(duì)話，無序型對(duì)話，缺陷型對(duì)話更多的指向了自我的懷疑

我們剛剛完成的風(fēng)格人物對(duì)話是與著名運(yùn)動(dòng)員楊揚(yáng)的一個(gè)對(duì)話和采訪，可能細(xì)心的朋友也會(huì)注意到，我們?cè)谶@一組人物對(duì)話當(dāng)中，大部分都是藝術(shù)界或文化界的人物，而楊揚(yáng)是這一組采訪當(dāng)中唯一位運(yùn)動(dòng)員

可見作者寫作功力，作為講到這里有的小朋友已經(jīng)躍躍欲試了，想齊齊比，趕緊寫一寫那么好，選擇你提示經(jīng)歷的一段與別人的對(duì)話，或是現(xiàn)實(shí)生活中吸引你的一些人物對(duì)話，或是你喜歡的影視作品中的一般人物對(duì)話寫下來

我到現(xiàn)在跟別人專業(yè)生在談的時(shí)候，就他們會(huì)覺得我寫的東西怎么只有我自自己看得懂，別人根本就看不懂我在寫啥，明白就等于說，你只是說聽了別人的一個(gè)對(duì)話，就自己發(fā)了。你自己說原來我也可以寫，我就開始寫了，那個(gè)時(shí)候你覺得那也是靈感

當(dāng)中國(guó)哲學(xué)傳到西方后，西方近代哲學(xué)家紛紛與中國(guó)古代哲學(xué)家對(duì)話蘇格拉底與孔子的對(duì)話，一個(gè)基督教哲學(xué)家與一個(gè)中國(guó)哲學(xué)家的對(duì)話之類的著作不度盛行，法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的大師幾乎無人不再關(guān)注

這一場(chǎng)雪浪大師與利瑪豆的對(duì)話李治是參加的，而且李治對(duì)于利馬竇的學(xué)識(shí)推理控場(chǎng)能力好像還是挺佩服的。利瑪竇中國(guó)雜記里面寫了一筆講的是李治，而李治有一份與有人書里面記載的格外的詳細(xì)，就是說當(dāng)時(shí)聽利瑪竇怎么講的利瑪竇，他的學(xué)士是怎么用淵博，邏輯多么嚴(yán)密等等

他每天關(guān)在禪房里邊兒，不是為了悟道與佛祖進(jìn)行隔空對(duì)話，而是在民司苦想，他的詩句該怎么寫，若是想不出好的詩句來一般，他是不會(huì)出門兒的，吃喝拉撒全都在他的禪房里邊兒解決

與世界不同的關(guān)系，在重寫對(duì)話的對(duì)話，賣了我們繼續(xù)發(fā)展這種，他們會(huì)開始參與發(fā)達(dá)非虐待非剝削的關(guān)系，在重協(xié)對(duì)話的對(duì)話脈絡(luò)責(zé)任，尊重善意登登詞匯的意義，開始發(fā)展成生活中的概念

在希臘史上最美好的時(shí)代，一個(gè)青年學(xué)的是識(shí)字寫字計(jì)，算見柏拉圖的對(duì)話路，阿西哲尼斯片談六弦琴搏斗和其他鏈身體的運(yùn)動(dòng)，在希臘文中叫做格拉瑪塔芝麻塔，意思是文字英文中卷滿既從此字化為出來的

我以下立了四種情境，是不是可以請(qǐng)你給我一些建議，告訴我該怎么跟這個(gè)女生對(duì)話，她寫得非常細(xì)，她說第一種情境，如果這個(gè)女生面對(duì)面朝我走過來，我看到他，他也看到我的狀況，我該怎么跟他打招呼

的中的障礙，那些障礙使我們不能立刻投入進(jìn)行對(duì)話，創(chuàng)作對(duì)話，使我們心懷恐懼，給我們?cè)斐勺璧K，使我們?cè)趯懽鲿r(shí)無法放松對(duì)話，還你我們產(chǎn)生誤解，使我們?yōu)榱藙?chuàng)作出正確的對(duì)話而倍感壓力

拳拳之心寫在拳拳云中的李白，從而畫寫一場(chǎng)曠古的對(duì)話，以下寫李白的對(duì)話，表現(xiàn)出方框高島的奇思并化，用李白的口氣將荷花荷塘提升至宇宙中，突出其大而廣鳥而遠(yuǎn)，是云中的合意

沈先生搬個(gè)小桌子，在院子里樹蔭下寫八老寫了一個(gè)長(zhǎng)篇。沈先生寫了編程，他稱他的小說為習(xí)作并不完全是謙虛，有些小說是為了教創(chuàng)作課，給學(xué)生示范而寫的，因此試驗(yàn)了各種方法。為了教學(xué)生寫對(duì)話，有的小說通篇都由對(duì)話組成，如莫若醫(yī)生有的一句話對(duì)話也沒有月下小景，卻是為了旅行許給張家小五的諾言

祝你運(yùn)動(dòng)越來越棒，我是無動(dòng)運(yùn)動(dòng)后該怎么吃這個(gè)問題，有很多的跑友都在問我，而且他們的需求也都不一樣，大部分的跑友是期望運(yùn)動(dòng)后怎么吃，我能夠變得更瘦，而有部分的伙伴運(yùn)動(dòng)后怎么吃才能夠變得更壯

接下來將與大家繼續(xù)分享敘事療法，實(shí)踐地圖二感謝對(duì)話，進(jìn)一步說明以下是另外兩個(gè)改寫對(duì)話的例子，可是我沒有為其提供敘事評(píng)論，而是讓讀者自己對(duì)他們的治療性對(duì)話進(jìn)行敘事分析，在后面可以參考我的圖示