高中英語(yǔ)常見(jiàn)閱讀單詞

閱讀學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，閱讀者注視每個(gè)單詞的時(shí)間我是平均的，有些單詞就是時(shí)間長(zhǎng)一些，有些單詞就是時(shí)間短一些，有時(shí)甚至?xí)赃^(guò)一些單詞實(shí)驗(yàn)，表明閱讀者對(duì)不常見(jiàn)單詞比常見(jiàn)單詞的注釋時(shí)間更長(zhǎng)一些

閱讀發(fā)現(xiàn)，閱讀者出示每一個(gè)單子時(shí)間是不均勻的，有一些單子出的時(shí)間長(zhǎng)，有一個(gè)單子出時(shí)間短一點(diǎn)，有時(shí)候甚至?xí)溥^(guò)一些單詞時(shí)間，表明閱讀者對(duì)不常見(jiàn)的單詞比常見(jiàn)的單詞的注冊(cè)時(shí)間更長(zhǎng)一些

一幾種常見(jiàn)的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，目前在背單詞的過(guò)程中，大家所采用的方法無(wú)非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時(shí)間背單詞，閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞

一幾種常見(jiàn)的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，目前在背單詞的過(guò)程中，大家所采用的方法無(wú)非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時(shí)間背單詞，閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞

一幾種常見(jiàn)的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，目前在背單詞的過(guò)程中，大家所采用的方法無(wú)非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時(shí)間背單詞閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞，而是要在做閱讀的過(guò)程中理解和記憶，拼寫法，死記硬背有的是抄寫，有的是晨讀的時(shí)候大聲背誦詞根，詞綴記憶法，聽(tīng)某些輔導(dǎo)班的老師講單詞，結(jié)合詞根詞綴進(jìn)行記憶

最后，我們總結(jié)一下前面說(shuō)的考研語(yǔ)單詞記背的幾個(gè)注意要點(diǎn)，第一個(gè)就是不要有完美心態(tài)，不需要背得面面俱到，而是先掌握單詞常見(jiàn)的示意。回頭可以通過(guò)做閱讀理解文章，再補(bǔ)充所遇到的那些意思就可以了

閱讀記憶法應(yīng)該是考研過(guò)程中很多同學(xué)采用過(guò)的方法。在我考研過(guò)后四處招搖撞騙的過(guò)程中，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一些大牛，他們給學(xué)弟學(xué)妹們推薦的記單詞方法就是閱讀記憶法及不要專門的去記單詞，而是要在閱讀中去理解單詞的意思和運(yùn)用，這樣的話記得會(huì)比較牢固

所謂自然拼讀法，就是指看到一個(gè)英語(yǔ)單詞，就可以根據(jù)字母和字母組合在單詞里的發(fā)音規(guī)則，把單詞讀出來(lái)的一種方法。在國(guó)外自然拼讀法，能夠教會(huì)學(xué)生在閱讀的時(shí)候看到單詞讀出讀音，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自主閱讀

閱讀記憶法應(yīng)該是考研過(guò)程中很多同學(xué)采用過(guò)的方法。在我考研過(guò)后四處招搖撞騙的過(guò)程中，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一些大牛，他們給學(xué)弟學(xué)妹們推薦的記單詞方法就是閱讀記憶法及不要專門的去記單詞

閱讀記憶法應(yīng)該是考研過(guò)程中很多同學(xué)采用過(guò)的方法。在我考研過(guò)后四處招搖狀片的過(guò)程中，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一些大牛，他們給學(xué)弟學(xué)妹們推薦的記單詞方法就是閱讀記憶法及不要專門的趣記單詞

閱讀記憶法應(yīng)該是考研過(guò)程中很多同學(xué)采用過(guò)的方法。在我考研過(guò)后四處招搖撞騙的過(guò)程中，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一些大牛，他們給學(xué)弟學(xué)妹們推薦的記單詞方法就是閱讀記憶法及不要專門的去記單詞

例如，閱讀時(shí)看向一個(gè)單詞，眼球，運(yùn)動(dòng)控制能力具有以下功能一球類運(yùn)動(dòng)時(shí)準(zhǔn)確跟蹤球的運(yùn)動(dòng)軌跡，輕松平穩(wěn)的閱讀每一行文字。閱讀時(shí)準(zhǔn)確地從一個(gè)單詞跳到下一個(gè)單詞，或者從一行結(jié)尾跳到下一行開(kāi)始上課時(shí)，快速在黑板和筆記本之間切換，聚焦眼球運(yùn)動(dòng)控制能力不足會(huì)導(dǎo)致什么

接下來(lái)和大家說(shuō)一下，一五一用醫(yī)開(kāi)學(xué)三月份就著手粘題單詞真題同時(shí)進(jìn)行，可以單倍一本單詞書推薦新東方諸位的戀戀有詞，也可以從真題里面背單詞制作一個(gè)屬于自己的單詞本，將閱讀的生詞和句子寫在一起，每天反復(fù)閱讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考研詞匯一直在重復(fù)

還有做作業(yè)是千萬(wàn)做到每一個(gè)題目，先在草稿紙上做好端端，正正的抄到作業(yè)本上，這樣你必然會(huì)有大收獲，必須堅(jiān)持每一次都這樣，不能只開(kāi)頭好一根半團(tuán)高中英語(yǔ)基礎(chǔ)，看到第幾頁(yè)英語(yǔ)單詞組

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)接觸到不同類型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過(guò)的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見(jiàn)的一些字母編碼