單田芳隋唐第23回

也就是您的夢(mèng)里也是他故事，高手就是專(zhuān)注力高手，沒(méi)事兒就聽(tīng)單田芳，郭德綱把單田芳，郭德綱的本事學(xué)過(guò)來(lái)講，故事似以為單田芳更加故事，大王深情并茂，講故事，您就無(wú)敵于天下

單田芳先生原名善傳中出生在曲藝世家，母親是當(dāng)年知名的西河大鼓藝人，父親則是他的賢師，凄唱復(fù)奏，紅遍了東三省。從小受藝術(shù)熏陶的單田芳自幼就跟著父母叔叔大業(yè)在東三省各地輾轉(zhuǎn)

并沒(méi)有隋唐念樂(lè)這樣一類(lèi)音樂(lè)。唐高祖高宗時(shí)與明皇時(shí)明皇石與安史之亂后的燕樂(lè)并不完全是一回事兒，主要因?yàn)樵趯m廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)體制上及所謂樂(lè)之上九部十部，二部，隋唐間仿佛有所承襲，故而個(gè)別人年稱(chēng)隋唐燕樂(lè)是有的

佛教在中國(guó)的繁榮期是在隋唐時(shí)期，佛教在中國(guó)的繁榮期是在隋唐時(shí)期，中外文化的第二次大交會(huì)開(kāi)端于十六世紀(jì)末中外文化的第二次大家會(huì)開(kāi)端于十六世紀(jì)末，兩漢的文官制度是察舉爭(zhēng)僻制

今天，我們繼續(xù)來(lái)分享中國(guó)歷史輝煌的隋唐文化第二節(jié)，隋唐時(shí)期，醫(yī)學(xué)發(fā)展名醫(yī)輩出。唐朝接觸醫(yī)學(xué)家孫思苗醫(yī)術(shù)高明醫(yī)德高尚認(rèn)為人命至重有貴千金，他以畢生的心瀉寫(xiě)成了千金

三點(diǎn)第一點(diǎn)是雕版印刷，主要經(jīng)歷了雕版印刷，活字印刷和套班印刷三個(gè)過(guò)程。首先來(lái)看雕版印刷是雕版印刷，它主要講了一個(gè)隋唐迄今為止最早的印刷品是我們發(fā)現(xiàn)了隋唐之際的一個(gè)在最早的印刷品是梵文陀羅尼，金晝丹葉，這是在隋唐時(shí)期發(fā)現(xiàn)的。現(xiàn)在出土的一些唐代的印刷出版，我以佛經(jīng)和佛像為多，還有一個(gè)就是雕版印刷到晚唐的時(shí)候已經(jīng)成熟了

陳寅闕在昆明撰寫(xiě)的隋唐制度淵源略論稿一書(shū)以卓越的見(jiàn)地和史實(shí)分析了隋唐制度與淵源及其流變過(guò)程。河西光榮易于保存，捍衛(wèi)西晉點(diǎn)張學(xué)，進(jìn)而下開(kāi)為其隋唐制度的工業(yè)給予了高度評(píng)價(jià)

固執(zhí)隋唐而有普遍的共舉制度之產(chǎn)生，此乃世人地位自門(mén)地下出頭而更掌控古隋唐之中央集權(quán)可以為政府地位之提高而非王室，地位之家，龍就全史之進(jìn)程論魏晉南北朝之門(mén)第勢(shì)力在浮面則為一波折

繼續(xù)和大家分享歷史故事，世界帝國(guó)隋唐，經(jīng)過(guò)西晉永嘉之亂以來(lái)，長(zhǎng)達(dá)二百八十多年的亂世，隋文帝楊堅(jiān)重新統(tǒng)一了中國(guó)，隋唐兩代，被稱(chēng)為中華第二帝國(guó)，是繼秦漢之后崛起的新帝國(guó)，也是當(dāng)時(shí)世界上唯一長(zhǎng)期保持統(tǒng)一的大國(guó)

仔細(xì)算了一下，那年十三歲，有一次跟老爹去縣城里拉貨，因?yàn)樨浟坎淮螅嚯x也不算太遠(yuǎn)，妹妹婷婷，小龍都跟著去了，老爹駕駛的是老式的三輪車(chē)，三繃子，一路聽(tīng)著收音機(jī)里這單田芳的評(píng)書(shū)

隋朝英雄傳不一般的隋唐傳奇史，喜歡隋唐演義的朋友一定知道隋唐十八條好漢，其中為首的就是李元霸的勇猛，眾人皆知，關(guān)于他的死，各個(gè)演繹的版本不盡相同，其中有一個(gè)說(shuō)法是來(lái)自于興唐傳

一到隋唐轉(zhuǎn)回頭來(lái)，地方政權(quán)正式在統(tǒng)轄于中央，而那時(shí)的地方，政權(quán)卻不能再像兩漢般的比較有其獨(dú)立性，就兩漢時(shí)期的地方政權(quán)還相對(duì)比較獨(dú)立，但這個(gè)是我把他們的權(quán)利收回中央了

我家劉佳慧今天剛給大家分享的故事是隋唐演義第十一回時(shí)令箭雄信傳名謝寅關(guān)，薛亮騎馬逃到清州府正趕上湖刺。史深真躺，他在堂上跪下稟告，說(shuō)下官奮命壓著銀子運(yùn)往洛陽(yáng)。到了其中，葉林一帶碰上了十來(lái)個(gè)小馬，他們搶去了一輛五官福芳和四個(gè)廠建設(shè)物，性質(zhì)下官，拼命抵抗才逃脫出來(lái)

不禁是因?yàn)樗逄坪退卧某膶?shí)踐，完全證明他是行政有效的行政制度，還因?yàn)橹煸皬U除了宰相制度以后，不再有中間環(huán)節(jié)，六部直屬皇帝共同組成了中央政府，當(dāng)然，與隋唐不可同志而語(yǔ)

隋唐與日本的教育交流，在隋唐時(shí)期的中日教育交流中，隨同潛隨史，潛唐史來(lái)中國(guó)的留學(xué)生和留學(xué)僧以及中國(guó)東渡的僧人，學(xué)者及科技工作人員，為中日的教育交流做出了重要貢獻(xiàn)