周震南仿音

不畏求得觀音大事的瓶中甘露，只為啟得嫦娥仙子門外的紅梅，他是把妙玉比作了嫦娥仙子，那仿妙玉起紅梅就變成了仿嫦娥千子來起要一株紅梅花了這個意境，一下子就仿佛是仙氣繚繞一般了

首先，第一點氣泡音不是月蜜圓，第二點氣泡音不是越清晰約好，很多人會去追求某一位老師，或者是根據(jù)吳翁的氣泡音的狀態(tài)去刻意模仿，那么每個人的聲音系統(tǒng)是不同的，刻意的模仿導致你需要去拉扯自己的手，拉著自己的聲帶

我生長在農(nóng)村，狗和牛都很熟悉，可是我給小孫女教動物名稱時，才意識到了狗之叫狗是我們中國人的祖先播放狗叫的聲音，桶里，這猴的陰哄的音也都是模仿來的，這狼的音也是模仿狼發(fā)娘的聲音來的

仿若他沒跪在地上，仿若他不存在，不知貴了多久，董小婉漸漸感到精磚陰冷刺骨，寒氣，鉆井一般，搜的往每個骨頭縫里鉆，恍若跪在銳利的碎冰渣上，膝蓋掙扎式的痛正支持不住時，門口傳來太監(jiān)拖長聲音的唱報皇上家滾起來

軟腭上升阻礙底腔通路，氣流不震帶氣流，不震動聲帶從唇齒間的窄縫擠出摩擦成聲，如豐富的夫分方仿佛非法舌尖前不送氣，輕音塞塞，擦音發(fā)音時，舌尖輕輕抵住齒下，齒背軟腭上升

我們或許注意到了這一段關(guān)于舞蹈的對話與理想，國中關(guān)于和聲的討論完全契合，這倒不令人驚訝，因為舞蹈本身就要與音樂合拍反射其神話之敘述，或者說神話之演繹的音樂舞與舞蹈就與模仿非常相關(guān)了

西叔叔花燈造型千姿百態(tài)，菊燈，塔燈，蓮燈，龍燈，音樂燈的造型是模仿宮燈而制成的，從頂脊向各角飛向木雕尺金樓龍頭抬出嘴里，葛弦一顆，雞黃，麥穗飛樓流火，彩帶飄飄，已經(jīng)很美了

第二，我們可以先開始嘗試去模仿一些聲音的變化，比如節(jié)奏的緩急，甚至是音調(diào)的高低。就像文中的春遇見冬，有了歲月天遇見地有了永恒人，遇見人有了生命，還有音色的虛實變化

四，模仿它沒有構(gòu)成一個很規(guī)整的樂段，單二單三都不存在，只是十二小節(jié)，每小節(jié)不十二小節(jié)有三句，每一句四小節(jié)是這樣的一個不斷的模仿，最后開放沒有收縮首發(fā)，聽在抖音上這個和弦

稻盛老師你覺得這是他的問題，覺得自己的一個困惑覺得小朋友的聲音，似乎他覺得我看原話是怎么說到找找同學問的問題說小朋友感覺模仿的不夠，像你覺得稻盛老師，我覺得他對自己要求太高了

這里也是通感的修辭收發(fā)，從聽覺轉(zhuǎn)移到視覺，仿佛可以看到絲管奏出的音樂飛入風中云中，融入江中水中，此曲只應(yīng)天上有這樣美妙的音樂，如此排場的樂隊，是只有皇宮中才有的音樂

有不少人都有不少人都是那種尾音大佬就是它可以模仿各種聲音而模仿各種聲音，模仿不同的聲音，模仿好幾種聲音，像男的可以發(fā)出一些欲解音，正態(tài)音女的也可以發(fā)出一些男生的音，蒼老的聲音都可以，大家也都在努力學習尾音群里面的學習氛圍非常高漲，都是一種學習唯一交流學習的一種狀態(tài)，他們還會在群里面互相約在一起

你歲月如風一樣的輕盈，一如風一樣的飄渺鞋帶著我們從春走到下，從秋走到東，你仿佛置身一瞬間的功夫時光就增加了新的一道年輪，放站在新舊交替的時光窗口，傾聽歲月走過的聲音

不聊此的幻想交響曲和奧尼格的太平洋二三幺號，這些作品中都有間接模仿的成分給我們感知一下，就像里姆斯基科斯科夫的野蜂飛舞這個作品他是用間接模仿的方式，并不是真實的野蜂蜜蜂的飛飛躍的聲音，它是用月

霜花融化后，草科上昨天還殘存的一點兒，綠色也化成了這個季節(jié)的主調(diào)。明亮的金黃，耀眼的金黃霜，花融化時候的草原是安靜的，于是我才聽到了自己的心跳，仿佛來自大地深處的聲音