羿射九日 睡前故事

還有嫦娥奔月，看來(lái)同學(xué)們平常都喜歡讀一些神話故事，今天老師也帶領(lǐng)了同學(xué)們一起來(lái)學(xué)一天神話故事，他就是羿射九日，請(qǐng)同學(xué)們一起伸出手，跟著老師來(lái)板書(shū)，課題羿射九日好

羿射九日就很久以前，在世界最東邊的海上生長(zhǎng)的一棵大樹(shù)叫扶燒浮躁的枝頭兒，站著一個(gè)太陽(yáng)，底下還有九個(gè)太陽(yáng)，每天貼拐料時(shí)，扶燒枝頭的太陽(yáng)就坐燒二兩輪車，開(kāi)始從東廣西出古鎮(zhèn)宮，十個(gè)太陽(yáng)和每天都會(huì)壞

那么今天老師想帶領(lǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的神話故事叫做羿射九日好課前大家都已經(jīng)去進(jìn)行了預(yù)習(xí)了，那現(xiàn)在老師要檢查一下大家的預(yù)習(xí)功課，做得怎么樣好，請(qǐng)看大屏幕，現(xiàn)在生滋寶寶已經(jīng)跑到了大屏幕上

你們了解的可真多，老師要給你們點(diǎn)個(gè)贊。今天老師要帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習(xí)一篇神話故事，羿射九日好同學(xué)們寫(xiě)的老師給大家五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，在讀的過(guò)程中，邊讀邊解決以下兩個(gè)問(wèn)題，一畫(huà)出文中的重點(diǎn)聲字詞問(wèn)題二，本篇課文主要講的什么內(nèi)容

山海經(jīng)里有盤(pán)，古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人補(bǔ)天皇帝炎帝大戰(zhàn)，皇帝大戰(zhàn)，蚩尤雙翼應(yīng)龍?jiān)粷h人拔夸父追日無(wú)頭，巨人行天共攻撞斷天柱精衛(wèi)填海、羿射九日，嫦娥奔月，大禹治水等等眾多神話故事

今天的睡前故事叫做馬頭琴的故事。草原上天快亮的時(shí)候，萬(wàn)物毛茸茸的露出了形狀，有山巒，灌木和湖泊，還有云燈上的兩只小羊。云燈是一個(gè)小牧童，爬在這么寬闊的草原上放兩只羊

阿諾不但花時(shí)間讀了無(wú)數(shù)遍修改稿，并提供建議幫我修改，還在我起早貪黑地撰寫(xiě)這本書(shū)的日子里，負(fù)責(zé)給孩子們換尿布，去學(xué)校接送孩子們，并為他們準(zhǔn)備食物、洗澡和讀睡前故事

每晚十點(diǎn)，爸爸媽媽的睡前故事，這里是小日子之日子光影我是小日子里的丁路，今天的日子，光影書(shū)接上回愛(ài)在系列三部曲的第二部愛(ài)在日落黃昏時(shí)，基于這是一部話嘮電影系列，其中的臺(tái)詞會(huì)非常的密集

到了和孩子講睡前故事的時(shí)候了，一歲多孩子的睡眠趨于形成規(guī)律開(kāi)始不想睡的時(shí)候，如果讓孩子選擇睡覺(jué)還是聽(tīng)故事，孩子會(huì)選擇聽(tīng)故事，會(huì)幫助孩子安靜下來(lái)，給孩子講故事，就是在旁邊陪伴著他，看著他和他說(shuō)說(shuō)話，做完這件事

我要給童彤的女兒推薦一個(gè)特別的特別好好聽(tīng)的兒童節(jié)目，睡前故事叫陳亮叔叔講故事特別棒。這一檔節(jié)目現(xiàn)在已經(jīng)是收獲特別多的，國(guó)內(nèi)粉絲也是成為很多兒童，甚至是大人的睡前讀物

并幫助了成千上萬(wàn)類似的病人，還自學(xué)成為美術(shù)收藏家，鑒賞家，美酒專家及眾籃專家像查理與巧克力工廠。這些筷子人口的故事都是在給孩子講睡前故事的情況下寫(xiě)就出來(lái)的，真實(shí)演繹了什么叫彪悍的人生不需要解釋

等女兒吃完午餐睡午覺(jué)了，自己卻還不能休息不眠，還要洗菜，打掃拖地做晚餐，晚上還要繼續(xù)洗碗整理，幫女兒洗澡給她講，睡前故事好不容易等到女兒睡著，總該可以做一做自己的事情了

小朋友們晚上好，我是大白老師，今天我來(lái)講一個(gè)睡前故事好朋友陳寶天氣晴朗的時(shí)候，熊小米很喜歡走出家門去海邊玩海星，在沙灘上曬太陽(yáng)，小海螺嗚嗚地吹起號(hào)角，還有禮貌的海鷗仙山

為了撫慰留守的孩子，二零一三年起，北京故事廣播先后組織了四十二位主持人和公益志愿者為留守兒童錄制，睡前故事，已經(jīng)將二百五十多個(gè)故事送到了廣西、云，南，四川等省的四百九十所學(xué)校

咱們剛才給大家說(shuō)過(guò)了，可以讓孩子讀睡前故事，讀了書(shū)之后，給爸爸媽媽講一講就是第一個(gè)層次，第二個(gè)層次叫做訓(xùn)練層次，也就是概念知識(shí)能夠有解釋，有說(shuō)明的能力，或者說(shuō)叫做敘述概述的能力