1年級(jí)英語(yǔ)Unit5

你當(dāng)然我說(shuō)偶爾有有一段時(shí)間很高興就算了，梅西比爾今天考了第一名，很高興，就總體上人就受苦來(lái)的，你看哭著走，哭著離開(kāi)還是差題了，咱也不說(shuō)了，安得帶熱包，大家是渴望想要安得帶熱包，什么意思，不想要的，不符合要求的，不想要的逮大擾寶的反義詞，比如安安逮大擾，寶寶不講了，這些單詞都是他的引申出來(lái)的詞

動(dòng)詞繁榮興盛，食物或動(dòng)物長(zhǎng)飾好，茁壯成長(zhǎng)，揮動(dòng)揮舞什么引起注意名詞力，不為引人注意的夸張動(dòng)作，被引人注意的夸張動(dòng)作，裝飾曲線，裝飾圖案，裝飾曲線，裝飾圖案夸張動(dòng)作，動(dòng)詞繁榮，興盛食物或者動(dòng)物長(zhǎng)勢(shì)好，茁壯成長(zhǎng)

比如我們的一些教學(xué)法有了一些語(yǔ)言的功底，之后還要將它付諸實(shí)踐，就是我們?nèi)プ鳛橐粋€(gè)老師的時(shí)候，你學(xué)到的方法把它運(yùn)用到你的課堂上，課后還要進(jìn)行反思，就是說(shuō)我課堂上哪些地方是講得好的，還有哪些地方是需要改進(jìn)的

根據(jù)華萊士的反思模型，我們要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是你要具備一種語(yǔ)言的功底的話，再經(jīng)過(guò)一些實(shí)踐以及反思，最后才能達(dá)到一個(gè)比較專業(yè)的水平，也就是我們最終的一個(gè)目標(biāo)

另外一種關(guān)于任務(wù)的定義，它指的是一種目標(biāo)導(dǎo)向性的就是我們要去要求一個(gè)群組去達(dá)成一種目標(biāo)，而這些任務(wù)通常是有一種可觀察的結(jié)果，簡(jiǎn)短的一些筆記，或者是重新組織一些混亂的項(xiàng)目畫畫，以及一種口頭的總結(jié)

他瞪兩個(gè)月就往上爬，弗萊加有一個(gè)單詞不好記，我們講這個(gè)單詞，他們弗萊格滿鎮(zhèn)拆第一個(gè)字母是芙蓉，是不是芙蓉姐姐塞芙蓉姐姐還是不錯(cuò)的，給我們提供了那么多講單詞的素材

當(dāng)名詞講的閃光動(dòng)詞都是閃光，加個(gè)易壓，翻成一閃而過(guò)的東西是什么東西就閃一下都沒(méi)了。暴露狂弗萊什類似的暴露狂，你爸爸是個(gè)暴露狂，還有臉說(shuō)出來(lái)你爸爸暴露狂暴，露弗萊是暴露狂，說(shuō)完了

好記，因?yàn)閺埢菝迷谖枧_(tái)上一唱個(gè)塞邊都?xì)g呼喝彩，你阿姨一唱唱一口，人家都走了。弗雷爾飛來(lái)一個(gè)阿姨一唱一就，別人就走了一閃而過(guò)的光，所以阿姨一閃，我再也沒(méi)他的事兒了。弗雷爾一閃而過(guò)的光閃光因?yàn)橹v到了閃光，所以我們講了好幾個(gè)在光的詞了

如果我回復(fù)的有時(shí)候沒(méi)那么及時(shí)就找助教老師，因?yàn)樵蹅儼嗤瑢W(xué)都會(huì)有助教服務(wù)的工作日，都是打給大家答疑的，所以就在咱們的群里面問(wèn)一下，助教老師劉小老師書(shū)上講的這個(gè)東西我沒(méi)講，沒(méi)有看懂

當(dāng)時(shí)借了所有的親戚和朋友，你能想到的所有親戚都借完了，當(dāng)時(shí)開(kāi)始跟親戚借，沒(méi)有想跟朋友借，都是跟親戚借的，因?yàn)榕笥褎偖厴I(yè)也沒(méi)錢，姐姐了都借完了，終于潛房子奶傷了，最后簽合同還需要個(gè)大修基金好，你們兩個(gè)方面沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就大修基金需要八千塊錢

阿姨唱歌兒唱了兩句都沒(méi)人聽(tīng)了都走了，飛來(lái)，一個(gè)阿姨就要閃光般一閃而過(guò)的東西，所以弗雷亞一閃而過(guò)的東西好記，因?yàn)閺埢菝迷谖枧_(tái)上一唱歌，塞邊都?xì)g呼喝彩，你阿姨一唱唱一口，人家都走了。弗雷爾飛來(lái)一個(gè)阿姨一唱一就，別人就走了一閃而過(guò)的光，所以阿姨一閃而過(guò)

我說(shuō)的話特別硬，是不是而范圍的影響我說(shuō)的話，特別影響你的情緒，情感會(huì)要發(fā)出情緒，情感都可以情感有一個(gè)把你內(nèi)心的運(yùn)動(dòng)通過(guò)什么的方式表達(dá)出來(lái)，情緒表達(dá)出來(lái)，情感表達(dá)出來(lái)

奧斯包的他名詞講著當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)動(dòng)物講著發(fā)現(xiàn)是下面就那叫口音上一點(diǎn)兒，硬幣的面兒上你就組成了你，別從口音上都能標(biāo)準(zhǔn)干嘛，你都能框塞的，硬幣的面，硬幣的一面，兩面硬幣正面反面

你不知道你說(shuō)你倆女朋友到底分不分手了，已經(jīng)是分不是的部分影響我學(xué)習(xí)，他總是不讓我考研他，他硬幣的面兒一拋，如果是正面兒就分法面兒就不分一套正面兒分不分，不能再拋一次滾

好結(jié)束了，我沒(méi)有細(xì)講的同學(xué)們自己看阿普拉艾這個(gè)單詞我都覺(jué)得不用再講了，你自己看到他們阿普拉艾申請(qǐng)是不是你要申請(qǐng)以后考完研究生以后去國(guó)外讀博士，你要申請(qǐng)阿婆拉愛(ài)很熟的詞，我就不再講了，同學(xué)們自己看都行了