鼓勵(lì)孩子相聲

騙子說出了連自己都不信的話，但傻子們卻堅(jiān)信不疑說，今年春晚，節(jié)目預(yù)測(cè)大概率是一個(gè)鼓勵(lì)打疫苗的小品，有一個(gè)鼓勵(lì)就地過年的小品，一個(gè)催婚催生的小品，一個(gè)反對(duì)家長(zhǎng)雞娃孩子補(bǔ)課的小品，一個(gè)反對(duì)年輕人躺平的小品，中概率是一個(gè)鼓勵(lì)扶貧的小品，一個(gè)關(guān)于直播帶貨的相聲，一個(gè)反對(duì)未成年人游戲的小品和一個(gè)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的小品

鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，鼓勵(lì)能幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵(lì)能讓孩子感受到自己的能力，能幫助孩子找到自己的價(jià)值感，不害怕犯錯(cuò)，即使犯錯(cuò)鼓勵(lì)，也能夠讓孩子從錯(cuò)誤中不斷地學(xué)習(xí)

鼓舞和鼓勵(lì)孩子人生來就喜歡被人鼓勵(lì)，用這樣的方式對(duì)待孩子，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長(zhǎng)，獲得自信，從而變得更加的優(yōu)秀，不斷被認(rèn)可被鼓勵(lì)的孩子才有可能朝著更好的方向成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿自信和勇氣，教育孩子不能太吝嗇你的鼓勵(lì)，孩子看似很難，但實(shí)際上有跡可循

孩子是非常希望得到別人的贊賞和鼓勵(lì)的，尤其是在困難的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)就是向孩子傳達(dá)對(duì)他的信任，欣賞和尊重，鼓勵(lì)能夠幫助孩子辨別和體會(huì)自己關(guān)于驕傲和成功的感受，給他前進(jìn)的動(dòng)力

我們要看到孩子的蘋果，并且指出來鼓勵(lì)他跳一下去摘曲，成為自己的果實(shí)，鼓勵(lì)孩子和夸獎(jiǎng)孩子看似差別不大，但卻會(huì)帶給孩子不同的影響。希望我們?cè)谄綍r(shí)的生活中多說以上三種鼓勵(lì)型的話，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀和自信

一是行動(dòng)的鼓勵(lì)。我們首先來說說人的鼓勵(lì)，語(yǔ)言的鼓勵(lì)，又可以分為口頭語(yǔ)言，鼓勵(lì)書面語(yǔ)言，鼓勵(lì)肢體語(yǔ)言，鼓勵(lì)我們可以用口頭語(yǔ)言針對(duì)孩子依舊發(fā)生的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)他們以后繼續(xù)好的行為

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)啵只氐搅讼旅?，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

鼓勵(lì)等于信任孩子的人格能力，加上我相信你能行，加上身體接觸，為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心，家長(zhǎng)不但要用語(yǔ)言去告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓勵(lì)孩子去嘗試或者再嘗試

當(dāng)然，我們知道我們?nèi)バ蕾p孩子，鼓勵(lì)孩子表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，便并不是一味的去鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)你。當(dāng)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)態(tài)度，也就是給到孩子態(tài)度的親愛的，不給孩子哭是不行，當(dāng)你一直泡在蜜管兒里

孩子會(huì)覺得父親在陪我練球的時(shí)候，父親也是確確實(shí)實(shí)在認(rèn)真地陪我練球，而不是敷衍我隨意的一句話敷衍。我一定要記得鼓勵(lì)孩子的時(shí)候語(yǔ)言應(yīng)該誠(chéng)懇，應(yīng)該豐富事實(shí)的，也可以用一些肢體動(dòng)作或者眼神去鼓勵(lì)孩子，這個(gè)時(shí)候會(huì)比單純的語(yǔ)言鼓勵(lì)效果更好

鬧矛盾要勇敢，要鼓勵(lì)孩子勇敢地去與對(duì)方和解學(xué)校開展的活動(dòng)，要鼓勵(lì)孩子積極參與家中事物，要鼓勵(lì)孩子發(fā)發(fā)表意見，這樣給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，孩子的勇敢品格才會(huì)在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中逐漸形成

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵(lì)唐老師說發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵(lì)他都是忽悠人的

父母應(yīng)該與孩子保持人格平等，多鼓勵(lì)與支持孩子對(duì)孩子寬容理解，培養(yǎng)孩子良好的自尊心，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子做對(duì)的事情，多認(rèn)同和表?yè)P(yáng)孩子，注重其八與鼓勵(lì)，重視道德教育情商教育

八，對(duì)孩子要有耐心，持續(xù)的信任和鼓勵(lì)孩子父母對(duì)孩子持續(xù)的信任和鼓勵(lì)，能給孩子以巨大的信心，孩子會(huì)產(chǎn)生一些一種心理。我就是一個(gè)好孩子，一個(gè)聰明的孩子，一個(gè)聽話的孩子