4年級英語易錯知識點

很多題目之所以出錯，大多因為知識點掌握的不扎實，所以我們要經(jīng)常跟錯例本上的易錯知識點見見面。這個時間間隔可以自己決定，例如一周看一遍或者半個月一遍，或者學(xué)完每一章節(jié)開一遍

把例題看清楚，把知識點弄扎實了，再把課后的練習(xí)做上一兩道，就完全把這一部分知識就牢牢的記在心里，就成了最不容易錯的題錯題攻下來了，那一塊知識弄扎實了，錯題就成了最不容易錯的題

我們大家來看一個大組結(jié)，這個大總結(jié)，二一考研的時候又考了，但是二一考研出題人把題給出錯了，好難，好不容易。我們掌握一個知識點，他把題給不是把把答案給錯了題，沒出錯，把答案給錯了

第二，境界茶缺補漏。在平時的學(xué)習(xí)中，某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯易混處，沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)鏈斷裂，利用考前復(fù)習(xí)，正好察覺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢

第二，境界茶缺補漏。在平時的學(xué)習(xí)中，某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯易混處，沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)鏈斷裂，利用考前復(fù)習(xí)，正好察覺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢

這道題是錯誤的，應(yīng)該是三個工作日之內(nèi)，持法定文件辦理備案登記本章節(jié)的工作實現(xiàn)問題是比較突出的，大家很容易記混淆的知識點，大家要對本章的這種類型的知識點都要多加注意

因此，知識網(wǎng)絡(luò)同樣重要，形成一個能覆蓋所有知識點所有做過的題的常見思路。所有易錯點的層次，清晰的知識網(wǎng)絡(luò)是高三一年學(xué)習(xí)生物的終極目標，而且搭建這個網(wǎng)絡(luò)的過程本身非常重要，它是復(fù)習(xí)的最佳方式

我前面講過我們一定怎么樣要歸納總結(jié)，特別是我們歸納總結(jié)一些易錯知識點，根據(jù)自己的工作，生活的一個習(xí)慣形成我們說的一部分的記憶口訣，或者是數(shù)字的總結(jié)。這邊我們說是自己總結(jié)的，是最香的，為什么你的記憶效果會最好

當(dāng)然了，還是要提醒一點，因為每個老師的講邏輯的時候，他方法是不一樣的，如果說你多聽很多的話就容易混淆。這個時候就建議大家直接跟著一個老師進行一個知識點學(xué)習(xí)就可以了，你針對易錯題進行一個歸納整理就可以了

可以請資深業(yè)務(wù)骨干歷次競賽獲獎選手或睡覺老師擔(dān)任培訓(xùn)師，組織大家集中學(xué)習(xí)，重點針對稅務(wù)稽查的工作規(guī)范，易錯理論知識點，歷年競賽，常見提醒，打片打虛專項行動等稅務(wù)稽查，重點做好準備，力爭通過以學(xué)營賽形成人人參與培訓(xùn)

可以請資深業(yè)務(wù)骨干歷次競賽獲獎選手或睡覺老師擔(dān)任培訓(xùn)師，組織大家集中學(xué)習(xí)，重點針對稅務(wù)稽查的工作規(guī)范，易錯理論知識點，歷年競賽，常見提醒，打片打虛專項行動等稅務(wù)稽查，重點做好準備，力爭通過以學(xué)營賽形成人人參與培訓(xùn)

我們把錯音如果不分類，你就混到一塊兒，你沒有掌握，但是語文錯音分成這三類粗心該記得記，下次不犯錯誤，知識點該背得背成語，該背得背難點，你把它歸納你的語文分兒，因為粗心或難點，這些分兒又能回去

真題模擬題練習(xí)最后的復(fù)習(xí)時間可以做一套紙質(zhì)版真題和一套紙質(zhì)版模擬題設(shè)定實踐做完計算得分核，對答，案看解析，并針對易錯點進行重難點知識，公關(guān)學(xué)習(xí)八重難點，突破針對重難點，建議做完練習(xí)題及真題后，集中進行重難點專題筆記整理，建立錯題本上對難點的整理，也可以分類集中突破同一知識點的錯題放在一起

真題模擬題練習(xí)最后的復(fù)習(xí)時間可以做一套紙質(zhì)版真題和一套紙質(zhì)版模擬題設(shè)定實踐做完計算得分核，對答，案看解析，并針對易錯點進行重難點知識，公關(guān)學(xué)習(xí)八重難點，突破針對重難點，建議做完練習(xí)題及真題后，集中進行重難點專題筆記整理，建立錯題本上對難點的整理，也可以分類集中突破同一知識點的錯題放在一起

要么是沒有掌握本節(jié)課解題格式，只有少數(shù)情況是因為用到了以前的知識點，自己恰恰不會不管是哪一種情況，都要把錯題再復(fù)習(xí)一遍，找到原因，再把錯誤點丁正學(xué)會作業(yè)上有許多題目和題型，其實都是在練習(xí)題中跟題目相對應(yīng)的，把錯題再復(fù)習(xí)一遍，就不容易再犯同樣的錯誤