現在的初中生英語什么水平

我們的決策民主中國現在以五年為周期的五年規(guī)劃的決策過程上，上下下成千上萬次的咨詢，這種決策民主的質量西方沒法比我們是研究生水平，西方可能是本科生初中生的水平，這是真正的決策民主

為什么，因為我在國外沒有生成，我沒有天天用英語言交流，所以我講英語，我覺得想想在講他們講英語，不用想他們講中文，現在要想因為什么他們現在講中國，他們的語序跟因為的語序是一樣的

很多人在通過七個人物法梳理完自己需要修煉的英本領后，會發(fā)現英語的學習是需要修煉的，英本領之一，要如何學好英語，如何提升英語能力，甚至是你想將英語能力提升到什么樣的水平

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

我學東西慢，但是記得久，反正平時就看看書，覺得英語水平下降了，就多看看英語小說，簡簡壓力還是有的，至少做了很多關于考試的夢，但是現在覺得還算輕松，反正就像男朋友說的工作，玩耍，考試都不誤，就沒有什么可后悔的了

我覺得怎么樣，我我覺得我高中的時候英語不錯，或者說在大學的時候，我英語口語很好，不要說那些你真實地的測你的詞匯，量實地的做一套英語考研的題，你就知道你是一個什么水平

四年級真的上援助我現在線下帶了一個班境外班的孩子，各位國際學校，境外班的孩子，他們的那個語文水平，基本上因為日常的用語都是英語，他們在學校上數學會基本上都是用英語的國際學校

到了北大以后，我也不太喜歡外語，所以我的成績就不是很高，但是后來我越來越花錢英語對我有用，因為我有一定英語水平，最后留下來。在北大告老師到最后，我發(fā)現有英語水平到外面去監(jiān)課，還可以賺更多的錢，有英語水平，后來干了新東方學校

六，以為考研做準備的目的去學習英語。這個時候還要多關注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準，認真梳理一下自己還有什么資格證書，應該考抓住大三的最后機會，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

英語講的是廣為受廣大愛好英語的學生提供的機會，能夠帶動更多的學生用英語進行交流，學生把所學運用到生活中去。英語演講的學校可以組織開展小組間班，級間學學校間的英語演講比賽，股學生積極參與，提高學生的英語口語水平

它可能是賦能于某一個垂直領域里的某種技能，像剛才徐老師說了，你進了一個外企，因為你的英語的水平很好，你可能在業(yè)務工作上比別人要更領先，但是往后英語是什么，誰也不知道

算了這種技術好的任務，我們不說，那么英語從你開始備考的時候，不管你是四月份，三月份，還是從現在備考的時候，一指導十二月，英語真題的閱讀不停歇，不準停，每一天都要做，每一天一到兩篇閱讀，根據自己情況，你英語水平差

可為什么紐約時報還如此好心的告訴我們說你們中國四十多年前就是因為學了英語經濟才發(fā)展的，現在你們不學英語，你們經濟就要倒退了，人家簡直是苦口婆媳的告訴我們千萬不要弱化英語的學習

隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前，初中的學習生活將會是怎樣的學習，對我們來說有什么意義，我們如何才能享受學習，并且在豐富多彩的初衷生活中學會學習

大家知道的是，中學水平是高中水平，因為一進入大學以后，他就不學中文系的課程了，他不上中文系的課程，現在韓語都不學的，更不用說這個現代文學，中國古典文學等等，他一律都不學，他學的是英語