四級(jí)聽力聽那個(gè)老師的課

老師們那個(gè)大家聽過蘭昌老師講課，會(huì)聽到蘭昌老師說案例里邊有兩個(gè)部門，大家知道是哪兩個(gè)部門，老師們知道的可以打出來好不好，有兩個(gè)步就是一個(gè)部的話，就叫娛樂部門，小王老師非常棒

老師們那個(gè)大家聽過蘭昌老師講課，會(huì)聽到蘭昌老師說案例里邊有兩個(gè)部門，大家知道是哪兩個(gè)部門，老師們知道的可以打出來好不好，有兩個(gè)步就是一個(gè)部的話，就叫娛樂部門，小王老師非常棒

老師匹配掉我上了課時(shí)，他課時(shí)回家，我們需要每天的老師牛米老師上樓，你孩子自己吵，你不用吵，你像教父，你看他不了，自己答應(yīng)習(xí)慣老師那個(gè)老師給我聽了，我認(rèn)為講的還可以

注意第五點(diǎn)來第一個(gè)聽課時(shí)切記要記住不要看書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有好多學(xué)員咋聽直播課，他打開書，老師一說啥，趕緊翻書，這在幾頁，那個(gè)老師也沒說業(yè)務(wù)，趕緊翻他一節(jié)課啥都不干，就在翻書找老師說的啥知識(shí)點(diǎn)

剛才我們聽了你剛剛找到那個(gè)關(guān)于那個(gè)老師的評(píng)價(jià)和課程評(píng)價(jià)以后，你覺得從你自己而言的話，你覺得老師對(duì)你的一些點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)的話，你覺得是不是很服務(wù)，你用心能不能舉一些例子在聽一下

老師們那個(gè)大家聽過南昌老師講課，會(huì)聽到南昌老師說案例里邊有兩個(gè)部門，大家知道是哪兩個(gè)部門，老師們知道的可以打出來好不好，有兩個(gè)步就是一個(gè)部的話，就叫娛樂部門，小王老師非常棒

注意第五點(diǎn)來第一個(gè)聽課時(shí)切記要記住不要看書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有好多學(xué)員咋聽直播課，他打開書，老師一說啥，趕緊翻書，這在幾頁，那個(gè)老師也沒說耶，我趕緊翻他一節(jié)課啥都不干，就在翻書找老師說的啥知識(shí)點(diǎn)

是覺得很多時(shí)候可能會(huì)覺得老師的課程有的是公益課，有的是贈(zèng)送的門票，當(dāng)然就不珍惜在下面，就當(dāng)你不珍惜的時(shí)候，你那個(gè)點(diǎn)就聽不到，你就收不到老師講再多，你還是你老師還是老師

當(dāng)我的班主任給我介紹格局的課成的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)最開始是聽春老師講那個(gè)笑話，救客格局，產(chǎn)生興趣的把你們這個(gè)給我介紹課程的時(shí)候，說咱們格局創(chuàng)始人趙老師有一個(gè)投資理財(cái)課講的特別好

老師們那個(gè)大家聽過南昌老師講課，會(huì)聽到南昌老師說案例里邊有兩個(gè)部門，大家知道是哪兩個(gè)部門，老師們知道的可以打出來好不好，有兩個(gè)步就是一個(gè)部的話，就叫娛樂部門，小王老師非常棒

沈天老師喂，可以很清楚那個(gè)雪平老師早上好，各位優(yōu)秀的伙伴們，大家真的早上好。我昨天晚上昨天早上沒有搶到麥，昨天回聽那個(gè)雪平老師的早課以后，我覺得真的是聽了之后就特別興奮就很激動(dòng)，我就把雪萍老師的早課分享給我周圍的伙伴以及我關(guān)系比較就比較關(guān)系比較親近的幾個(gè)人

是的，聽我說話能聽懂的代表自己還稍微過了幼兒園階段，聽不懂的沒辦法聽不懂，我也不想讓他聽懂了，行你慢慢悟老師的老師，您鄭州的客滿沒有鄭州的那個(gè)，你現(xiàn)在報(bào)了線上課沒有

那個(gè)冥想早課一年的我也報(bào)了情感晚課。在前期，我在十月份之前，文心老師所有的線上課我全部報(bào)了，但是在十月份的時(shí)候，因?yàn)槲以谧龉こ蹋液苊?，沒有時(shí)間聽，所以我就聽文心老師的財(cái)富找課

那個(gè)冥想早課一年的我也報(bào)了情感晚課。在前期，我在十月份之前，文心老師所有的線上課我全部報(bào)了，但是在十月份的時(shí)候，因?yàn)槲以谧龉こ蹋液苊?，沒有時(shí)間聽，所以我就聽文心老師的財(cái)富找課

周一到一所學(xué)校去聽兩位老師上初見課評(píng)課提建議周三聽兩位同樣老師上重仙課再評(píng)課提，建議周五在聽兩位老師上二度重建課，他背后的理念就是讓教師精益持續(xù)的教學(xué)重建過程，這個(gè)老師帶來成長(zhǎng)，價(jià)值是非同一般的