初二英語(yǔ)單詞要多少個(gè)

都會(huì)背唐詩(shī)了，都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞多少個(gè)了，你會(huì)覺(jué)得我們家孩子行不行，那這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)給我們一些啟發(fā)。以孩子開(kāi)口說(shuō)話為例的話，早的孩子可能在十八個(gè)月左右，一歲半就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了

現(xiàn)代的孩子進(jìn)行早教或在上小學(xué)前大量的灌輸，比如認(rèn)多少個(gè)字兒了，會(huì)英語(yǔ)單詞會(huì)背多少唐詩(shī)了，不到小學(xué)畢業(yè)就忘得一干二凈，因?yàn)檫@是成年人人為給他的，不是在啟發(fā)下自己自然對(duì)知識(shí)的好奇的主動(dòng)性

我們可以看到，現(xiàn)在有太多的幼兒園在做小學(xué)該做的事情上課寫(xiě)作業(yè)考試，孩子們已學(xué)習(xí)了多少個(gè)英語(yǔ)單詞，認(rèn)了多少個(gè)字，能計(jì)算幾位數(shù)的加減法等來(lái)論優(yōu)劣，這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)甚至不敢讓幼兒園的孩子請(qǐng)假，生怕耽誤了學(xué)習(xí)

初二現(xiàn)在很多地方初三把化學(xué)給你夾上了。下周初二班上，我當(dāng)時(shí)給你提一個(gè)化學(xué)的時(shí)候，給你一個(gè)小捷徑，家長(zhǎng)心里有個(gè)數(shù)關(guān)于化學(xué)的問(wèn)題，下周是初二專場(chǎng)說(shuō)關(guān)于化學(xué)的問(wèn)題，你心里有數(shù)，千萬(wàn)不要讓孩子知道，就說(shuō)為什么咱們直播從來(lái)不是從來(lái)不讓孩子看，別讓孩子知道

你花了多少錢(qián)，初二花了多少錢(qián)，一個(gè)步驟，一個(gè)步驟來(lái)好。它的優(yōu)點(diǎn)就是能算出各個(gè)步驟的資料標(biāo)，能夠算你初一花到家里多少錢(qián)，初二你又花了家里多少錢(qián)，初三馬上要高中考了

你花了多少錢(qián)，初二花了多少錢(qián)，一個(gè)步驟，一個(gè)步驟來(lái)好。它的優(yōu)點(diǎn)就是能算出各個(gè)步驟的資料標(biāo)，能夠算你初一花到家里多少錢(qián)，初二你又花了家里多少錢(qián)，初三馬上要高中考了

我想拿初一的孩子開(kāi)一開(kāi)刀，初一的孩子一個(gè)輪回，自己終于擺脫了初一來(lái)到初二說(shuō)初二很多孩子學(xué)會(huì)了串班串宿舍，最最關(guān)鍵一點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)難度加大，它會(huì)考到咱們中考的百分之四十五左右

父母出來(lái)讓孩子認(rèn)識(shí)到初二階段的重要性，而讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)初二知識(shí)，還應(yīng)該要求孩子在空余的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)一下初一所學(xué)的知識(shí)，這樣可以讓孩子將之前所學(xué)的知識(shí)都掌握好，讓孩子輕專善政，在錯(cuò)的時(shí)候就提高孩子的思想，道德，水平或者學(xué)習(xí)能力

有句話大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認(rèn)初二是孩子成績(jī)下滑的高危期，很多孩子在校學(xué)，甚至在初一都是好學(xué)生，怎么一到初二就滑落下去了

明白你看我們女生們都穿的好火花，男生要不要上聯(lián)夜個(gè)口紅啥的，大家笑好，因?yàn)橛泻芏嗟氖沁B續(xù)跟了好幾天，這個(gè)直播我們這個(gè)直播是個(gè)系列直播，總共六天的時(shí)間初一是教育行業(yè)初二是初一是好，老師沒(méi)提初二是教育

當(dāng)我的孩子，他說(shuō)是個(gè)學(xué)校了，第一個(gè)第二個(gè)我的孩子到了班上一直是金子成，但是很多的一點(diǎn)都知道我的孩子上了初中以后，我的孩子上了初二，上學(xué)期結(jié)束初二的下學(xué)期，我就不斷的讓他推沖體質(zhì)

在二零一七年，我們同樣在初二的時(shí)候，我記得太清楚，初二的時(shí)候，我們?cè)诤谙x(chóng)老師帶著我們，也是在我們家?guī)е覀兊幕锇閭?。在我們家，我們也是做了一?chǎng)這樣一個(gè)寧?kù)o制定了我們的目標(biāo)

再看概念的第四種分類奧蘇貝爾上初二奧蘇貝爾根據(jù)概念的抽象程度分為初級(jí)概念和二級(jí)概念。初二奧蘇貝爾初級(jí)概念也叫一級(jí)概念中的關(guān)鍵特征，可以直接觀察概念的許多正反力，從中分析揭示出來(lái)的概念

在周六周日的上個(gè)周六，周日，連續(xù)兩天的我們的咨詢師培訓(xùn)當(dāng)中，我也提到過(guò)，這個(gè)案例就是我的一個(gè)來(lái)訪者，他是一個(gè)當(dāng)時(shí)他的孩子，是在上初二初二男孩兒的媽媽，他來(lái)找我做咨詢

各位家長(zhǎng)不要把年紀(jì)選錯(cuò)了，如果選錯(cuò)的話，學(xué)起來(lái)是非常吃立德，現(xiàn)在上幾年級(jí)就報(bào)幾年級(jí)，因?yàn)楝F(xiàn)在上初二你就報(bào)初二，如果是高中的，想學(xué)習(xí)的，你可以報(bào)一個(gè)初三的課程，讓孩子去學(xué)習(xí)，或者是等開(kāi)課的時(shí)候跟教育老師說(shuō)一下，幫您調(diào)到高中的班級(jí)群里