初一英語三維第九課

世界是三維四維，五維六維，我們孩子以將來以后也適應社會的三維哪三維學習工作，每個美微里面又分三維三個度，三維度說孩子不能整天只是學習分三維，我們看我們還從哪一位先講學習的三維

在于我們過度執(zhí)著于這個三維空間，這個我們習慣的共知的三維空間的時候，就對其他的三維空間不知不覺。在夢境的時候是我們離開對三維的執(zhí)著的狀態(tài)的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們能進入其他的三維空間

在于我們過度執(zhí)著于這個三維空間，這個我們習慣的共知的三維空間的時候，就對其他的三維空間不知不覺。在夢境的時候是我們離開對三維的執(zhí)著的狀態(tài)的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們能進入其他的三維空間

我們現(xiàn)代的人活在這個三維空間，被現(xiàn)代科學思想武裝起來的人，大部分是從三維為基礎。從下往上看，尤其我們現(xiàn)在科學發(fā)展是建構的三維基礎上，以三維實證作為基礎的時候，我們只能從三維仰視我們

中醫(yī)中的下醫(yī)，若我們用科學的一員去描述他是智慧三維實踐的智慧，三維實踐的中醫(yī)其實無法跟西醫(yī)來比較，因為西醫(yī)在三維空間所達到的豐富的程度和解決三維問題的方法比智慧三維實踐的中醫(yī)的下一具有非常大的優(yōu)勢，而中醫(yī)中的中醫(yī)是可以借高維能量解決三維問題

結合三維現(xiàn)實世界的實體世界在馬的數(shù)字世界里，同樣可以標定三維的地點和時間，標定了三維地點的碼可以固定在某個坐標上。進入物格的概念是在馬的數(shù)字世界中的一個三維空間的量子化容器

發(fā)明了由危機控制，可將三維動作像量，精確量化的醫(yī)療器械三維正脊治療儀總結出了快速安全，無痛苦治療，脊柱軟組織損傷類疾病的三維正脊療法，用于臨床療效，滿意一椎尖病的概念

住行圖用于顯示一段時間內的數(shù)據(jù)變化，或說明項目之間的比較結果。在該類型中有足柱系有足狀柱形圖堆積柱形圖百分比堆積柱形圖，三維竹狀柱形圖，三維堆積柱形圖三維百分比堆積柱形圖三維柱形圖

三維空間的暗物質暗能量占有百分之九十六九十七到四維，任何一個三維空間到四維變成無窮分之一了。因為很簡單，我們通過邏輯一維里面這個二維里面有無窮多個縣，三維里面有無窮多個面，那到底思維就無窮多的三維

這是一個很簡單的模型，同樣只具備三維的思維認知能力和身體感知能力，或者是執(zhí)著于這種三維甚至能力里面的人，就無法從一個三維密閉空間里走出去。而具有更高維度的思維，認知能力和身體感知能力的高等生命，就知道如何把三維密閉題里面的事物取出來

三維實踐檢驗三維高維實踐檢驗高維陣地不會高維實踐的人享用三維實踐檢驗高維戰(zhàn)是妄想，我本人也大量的在伴著這種錯誤，就以為螞蟻是可以解人的真理，實際是包括很荒謬的事情

三維能量關系越來越占據(jù)人們的意識的主導，人和人的關系，族群的關系，社群的關系，部落的關系，社會關系變成一種復雜的三維能量關系，這種三維能量關系障礙了我們跟高維能量的關聯(lián)

真實性存在僅僅是一個影像。更加神奇的是，如果你長一張，你將一張軟片七個圍許個小再用雷射光投射任意被分割的一小片，它仍然可以投影出來完整的三維的物體的三維影像。只不過這個三維影像稍微變到哭了一點，這種三維影像被稱為權項全向宇宙投影

美無窮多倍的二維空間相對于一維空間來說就是天堂，而三維空間是立體的，猶如一幅精美的畫，我們可以畫中游，這樣對三維空間的美感又比二維空間多無窮多倍，三維對二維來講也是天堂

這個水利技術標準體系表是由哪三個構成的三維框架結構，這個搞清楚，我們說，由專業(yè)門類專業(yè)序列還有層次構成的三維框架結構水利技術標準體系表是由專業(yè)門類專業(yè)訓練，還有層次構成的三維框架結構