初一英語第二周周末作業(yè)

第二周的計(jì)劃等完成的累計(jì)任務(wù)量百分之十五，減去百分之六，計(jì)劃是百分之九。再來看，實(shí)際上第二周末是百分之十五，第一周末是百分之十，實(shí)際上完成的任務(wù)量才完成了百分之五，進(jìn)度正常是延誤了百分之四對(duì)不對(duì)

第二周，周晴每周所學(xué)知識(shí)一定要在周末復(fù)習(xí)鞏固，絕不要把每一周所學(xué)的知識(shí)拖到下周去復(fù)習(xí)和記憶，更不要把幾周的知識(shí)堆到考試前一起復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘規(guī)律告訴我們，一周之內(nèi)遺忘的比例最大

在第二周開始，我們提升到了十二點(diǎn)鐘交作業(yè)，在第三周的時(shí)候，我們是在第上午十點(diǎn)鐘交作業(yè)，在第四周也就是剛剛過去的那幾天當(dāng)中，我們是每天早上六點(diǎn)鐘就能夠完成作業(yè)，我能我行我可以的使命，一旦做了進(jìn)去，每一個(gè)伙伴都非常的了不起

看了第三周的作業(yè)，相對(duì)于來說比第一周第二周更有難度，正因?yàn)槿绱?，也更檢驗(yàn)自己這半個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括是否認(rèn)真，這次的作業(yè)我一定要盡早完成，不能像上次一樣到最后才提交時(shí)間有些倉促

第二周作業(yè)文本分析練習(xí)節(jié)選自人皮嫁衣羅喬森第一部分通讀文本從廁所出來之后，快速?zèng)_向房間，一下子就裹在了被窩里面，一只冰涼的手一下子就懷繞住了我腰間的軟肉，我面色大變

第二周作業(yè)文本分析練習(xí)第一部分通讀文本練習(xí)文本一恐怖類節(jié)選自人皮嫁衣。作者羅喬森從廁所出來之后，快速?zèng)_向房間，一下子就裹在了被窩里面，一只冰涼的手一下子就環(huán)繞住了我腰間的軟肉

第二周作業(yè)練習(xí)文本四穿越類第一部分通讀文本節(jié)選自鋼鐵黃巢作者背著家的蝸牛像是睡了一個(gè)世紀(jì)，迷迷糊糊中醒來。蕭明兒頭痛欲裂，入眼的是白色的沙掌，紅色漆木雕琢的房間

第二周作業(yè)文本分析練習(xí)選擇練習(xí)文本一恐怖類第一部分通讀文稿節(jié)選自省市島牧業(yè)新木婉已經(jīng)打開門走到外面，四月初春之際還是很冷的，又是四面環(huán)山的村子，尤其晚上大門一開一陣寒風(fēng)襲來，他立即打了個(gè)冷戰(zhàn)

第二個(gè)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)在假期周末晚上一定要預(yù)習(xí)，將來要學(xué)的內(nèi)容就要預(yù)計(jì)第二項(xiàng)學(xué)的內(nèi)容在放學(xué)周末假期一定要復(fù)習(xí)。大家認(rèn)為學(xué)校錄制的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)那么多，我哪有時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

到了第二周，只有兩三個(gè)學(xué)生需要每天重寫作業(yè)恐怖重寫，讓孩子們了解第五十六號(hào)教室是一個(gè)認(rèn)真看待學(xué)習(xí)的地方，他們最好注意聽講，努力理解，提出問題，在第一時(shí)間就把該學(xué)的都學(xué)起來

的話，我覺得在班上的話，我還是跟著他們，他們做作業(yè)，我也做作業(yè)，反正我在班上的話并不是特很特別，但是我在周末的話，就像網(wǎng)上的有些同學(xué)，他們?cè)谥苣┑脑捑椭活欀蛴螒?，在什么地方都打游戲，但是我就不一樣，我就喜歡到野外去玩，然我們我一般就是在一到星期五的時(shí)候

還有訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練不僅僅是在課堂中進(jìn)行的，另外一部分是以課后作業(yè)的形式進(jìn)行的這么多作業(yè)，看來今天又要熬夜了。除了日常做作業(yè)外，周末有時(shí)候還會(huì)有大作業(yè)，比如讓我們尋找周圍的人進(jìn)行訪談，觀察陌生人的行為，進(jìn)行社交挑戰(zhàn)等等

接兩個(gè)娃放學(xué)后準(zhǔn)備晚飯后要管兒子作業(yè)，以及時(shí)不時(shí)的各種手抄報(bào)，跟班主任溝通孩子在校情況和兒子玩兒得好的同學(xué)家長(zhǎng)約周末帶娃郊游，要管女兒讀繪本陪游戲，周末還要各種興趣班兒

自然會(huì)沉下心來買好盤子，裝飾好餐桌，換一些音樂，靜下心來慢慢品味，好好享受晚餐，享受人生的通道。也就這樣開啟了第二周末化學(xué)高品質(zhì)的酒店度假，在高品質(zhì)的酒店享受美食，享受自然的風(fēng)景，留置的服務(wù)。偏瑜伽太極查到各種活動(dòng)，整個(gè)人會(huì)感覺到身心柔軟下來

進(jìn)不下心來，是因?yàn)樗龅嚼щy，不知道該怎么故事無法安定下來。利用周末的時(shí)間，您的孩子這個(gè)時(shí)候周末就不要老是跑弄的驚嚇性，哪個(gè)三五條數(shù)學(xué)題目或者老師，學(xué)學(xué)老師布置的作業(yè)，讓他不要隨便做