為什么初一英語就不好學(xué)了

我變得很好了，你們看您怎么不改變，這個(gè)是一個(gè)很難的過程，所有的人出去學(xué)習(xí)，就會(huì)遭到家人的反對(duì)，因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)以后就希望著你看我都變了，你為什么變不好，我學(xué)了你應(yīng)該怎么去做

你學(xué)了會(huì)計(jì)學(xué)了財(cái)務(wù)法的能進(jìn)肯定不好見，服裝設(shè)計(jì)好，就直接說觀點(diǎn)不好，就業(yè)，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)，直接說觀點(diǎn)不好就業(yè)。東華大學(xué)還能湊合天津工業(yè)，還能湊合浙江理工，還能錯(cuò)過西安功能，還能湊合別的拉我

為什么很多傻瓜說學(xué)了東西沒有用，他們搞錯(cuò)了，學(xué)了一招馬上執(zhí)行，而且要長(zhǎng)期執(zhí)行，不執(zhí)行，當(dāng)然沒有任何意義，不執(zhí)行，當(dāng)然沒用，不是學(xué)了東西沒用，而是您不喜歡做事，您只想偷了，您當(dāng)然就沒用了

為什么很多傻瓜說學(xué)了東西沒有用，他們搞錯(cuò)了，學(xué)了一招馬上執(zhí)行，而且要長(zhǎng)期執(zhí)行，不執(zhí)行，當(dāng)然沒有什么意義，不執(zhí)行，當(dāng)然沒有用，不是學(xué)了東西沒有用，而是你不喜歡做事，你只想偷懶，你當(dāng)然就沒有用了

為什么很多傻瓜說學(xué)了東西沒有用，他們搞錯(cuò)了，學(xué)了一招馬上執(zhí)行，而且長(zhǎng)期執(zhí)行不執(zhí)行，當(dāng)然沒有任何意義，不執(zhí)行，當(dāng)然沒有用，不是學(xué)了東西沒有用，而是你不喜歡做事，你只想偷懶，你當(dāng)然沒有用了

為什么，因?yàn)樵鱿M(fèi)稅是在增值稅的基礎(chǔ)上又多征了一道稅，你不要上來就學(xué)消費(fèi)稅，盡量的把增值稅給學(xué)了，要不然你不好理解消費(fèi)稅好。下面咱們開始消費(fèi)稅學(xué)消費(fèi)稅，咱們說了預(yù)習(xí)班兒先把這個(gè)消費(fèi)稅的框架給大家列出來，你們先了解一下消費(fèi)稅要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容以代表性的知識(shí)點(diǎn)

等到第二遍，你開始做題開始鞏固的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了問題，你就覺得我學(xué)了，但是做題效果不好，掌握的不好，我就開始有壓力了。其實(shí)我能力大的壓力，但是大家不要把這個(gè)壓力放大化

是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，省級(jí)政府決定老師是特意的，沒有說金國(guó)務(wù)院，為什么我們現(xiàn)在學(xué)了一邊兒學(xué)了許可的優(yōu)勢(shì)，是我們后面還會(huì)有考點(diǎn)叫做處罰的一種實(shí)施，老師就喜歡把他倆對(duì)在一起考

學(xué)了數(shù)學(xué)，能看懂?dāng)?shù)學(xué)答案，也能聽懂老師講的，但自己依然不會(huì)做題，學(xué)了設(shè)計(jì)能看懂別人的設(shè)計(jì)，也能聽懂老師講的，但自己依然不會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)了寫作，能看懂別人的文章，也能聽懂老師講的，但自己依然不會(huì)寫作用類比推導(dǎo)會(huì)出現(xiàn)無數(shù)個(gè)相似的問題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況

為什么有的人學(xué)習(xí)之后馬上就可以用，而且用的特別好，企業(yè)改變也特別大，但是有的人學(xué)了之后，你表面上好像也學(xué)了很多東西，但是你沒有落地到企業(yè)當(dāng)中，或者說落地的過程當(dāng)中不是那么明顯的效果

還有很多孩子會(huì)說我數(shù)學(xué)不好，我數(shù)學(xué)就不要學(xué)了，我英語不好，你也別跟我方語不喜歡了，這都不要回避它的自我效能，預(yù)估越低，它的行為里的拖延和回避就越多，這樣大家回去就會(huì)讀懂

來過同學(xué)醫(yī)院能不能做保證人不能為什么不能你看這個(gè)小王老師小王老師講著課，突然外面沖下一堆人說不好意思，小王老師是你的資產(chǎn)都被老王抵押了，是把我電腦搬走了，我怎么上課，把學(xué)校里掙給小學(xué)生上的課，你看小王老師再給大家教數(shù)學(xué)了

只約好人不好學(xué)，其必也于好人得耐過多仁慈過多就不好，學(xué)了就能夠?qū)嵭械剿拿嫠耐ǎ诉_(dá)毅力都完全吻合，在這里行得通在那里行得通到哪里都行得通好人以外還要好學(xué)不好學(xué)的話其必也于

你會(huì)覺得臉上有點(diǎn)油，曾經(jīng)的我也有這種感覺，當(dāng)我學(xué)了美容過后，我就知道原來我的皮膚的通透力不好，我的吸收力不好，我就會(huì)用八分鐘醒膚面膜去把我們的皮膚的通透度，毛孔的通透度打通一下

由為什么很多人談到老師里有兩類，一類是教書匠，一個(gè)是學(xué)問家或者科學(xué)家，包括學(xué)生一樣，你們學(xué)生也可能為什么有的人成績(jī)不差不好，是因?yàn)樗皇前褧井?dāng)書本的，學(xué)的，好的同學(xué)是把書本學(xué)了之后，他還提高他的思想品味，真正的把它作為一個(gè)科學(xué)來做科學(xué)是一種總結(jié)