初一英語上冊(cè)u(píng)nit6的單詞

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

讀這個(gè)五年級(jí)上冊(cè)的一些就細(xì)節(jié)跟感受五年級(jí)上冊(cè)，你看很快就是在他十一號(hào)還十二號(hào)的時(shí)候結(jié)束四年級(jí)上冊(cè)，四年級(jí)下冊(cè)就進(jìn)入五年級(jí)上冊(cè)了了，現(xiàn)在也就過了十來天，時(shí)間十來，天海十天十來天時(shí)間已經(jīng)三分之一完成了

姜雪被選入北師大把四年級(jí)上冊(cè)，吳妖千錢被選入本世大馬六年級(jí)下冊(cè)全之旅被選入塑膠板七年級(jí)下色小時(shí)彈劑被選入蘇交版八年級(jí)上冊(cè)和人交版八年級(jí)下冊(cè)捕蛇者說被選入蘇交版九年級(jí)上冊(cè)

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

歡迎來到漫畫秒跡單詞系列，我是大家的主講老師，楚默老師這節(jié)課依然由楚摩老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

同邊買小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第二十六課故事兩則繼承寫事同編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第十二、第十四課兩小兒辨認(rèn)出同編版初中語文七年級(jí)上冊(cè)第二十二課寓言兩則杞人憂天初中版，普通編版初中語文八年級(jí)上冊(cè)第二十二課愚公移山

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

是一個(gè)詞，跟引申出三個(gè)單詞，所以孩子昨天那句話我們考研沒有五千五百個(gè)單詞的所有老師的詞匯說別說我沒有五千五百次的人，因?yàn)楹芏鄦卧~，他們是從他的一個(gè)單詞里面引申出來的

根據(jù)其句式不同，可以分為排比設(shè)問師對(duì)比設(shè)問師，遞進(jìn)設(shè)問師和起始設(shè)問師四種排比設(shè)問師如九年級(jí)上冊(cè)第二課創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展課前導(dǎo)語對(duì)比設(shè)問師如七年級(jí)上冊(cè)第三課發(fā)現(xiàn)自己課前導(dǎo)語遞進(jìn)時(shí)設(shè)問遞進(jìn)設(shè)問時(shí)如七年級(jí)上冊(cè)第二課

說完了什么是綜合法，我們?cè)賮淼降诙€(gè)部分用綜合法記憶單詞的事例和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個(gè)方法我都會(huì)舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級(jí)單詞和出國單詞，同時(shí)也是說明哪個(gè)方法都適用于各階段的單詞記憶

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長單詞很長的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺得一個(gè)很長的單詞，好記還是說一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長單詞很長的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺得一個(gè)很長的單詞，好記還是說一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合