初二的英語成績很差怎么補救

是在一所很差的學校上學，班上英語成績都不好，考個六十多分七十來分，就算是成績好的，但考個六十多分，七十多分的情況都不多，基本上同學們都不及格，我的英語成績也在六十多分，七十來分很差

你的作業(yè)計劃先寫哪科再寫哪科，遇到不會怎么辦，有沒有媽媽可以八麻的兒子學習成績很差，語文發(fā)能考及格，數學和英語常常不及格，我也很想知道他是怎么寫作業(yè)的，我看到了真實的自己

電話接通了第一個對父親說爸爸學習成績很重要，當然學習成績的好壞決定一個人的前途命運。父親說他臉上下出汗來，那么一旦學習成績很差，是不是一個人就不可救藥了，是如果你的孩子成績很差，你會怎么樣

有句話大家可能都聽說過初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認初二是孩子成績下滑的高危期，很多孩子在校學，甚至在初一都是好學生，怎么一到初二就滑落下去了

最近總是有同學來問我，孫老師，我英語成績特別差，我英語一點基礎都沒有，該怎么復習，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過英語的這個一些學習方法，這里我再系統(tǒng)的說一下

最近總是有同學來問我，孫老師，我英語成績特別差，我英語一點基礎都沒有，該怎么復習，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過英語的這個一些學習方法，這里我再系統(tǒng)的說一下

實際上，江南易林并沒有看過初二初三的課本，盡管很多同學和老師都這么認為，在初二的時候，英語老師在中考期間將中考試題拿了一套給江南易林做江南易林花了半個小時就做完了，得到了九十五分的成績

多去閱讀，因為我我在我們開背后主柜的時候，初二從二的那個英語這個詞的時候，我將我跟他們介紹了。我當年讀英語的時候，我當年英語是一跳不通，初中的時候沒學過到高中學英語

我跟你們說實話，你們的高中的老師英語太差了都很差，這初中也很差去了，美國頂級名校英語都不行，都是在補課，我們中國的頂級學校的頂級英語老師要跟美國的頂級學校的英語老師差太多了

有數學補上來之后，辦英語還差怎么辦，補英語補來補去，你怕最后孩子厭學了咋辦，送到借網演機構電機療法有好多還是跟我說嘗試過電機療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數學差了，我先你看，昨天下午有個咨詢的王老師，我們數學很差，考二十六分

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學大成的孩子小學開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應該是初二開始寫英語作文的同學們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

兒子剛上初二是個利波特迷，中文英文書，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書，看懂的，學校的英語不成問題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽

文史類各專業(yè)同等條件下，語文成績高者優(yōu)先錄取。若語文成績相同，英語成績高者優(yōu)先錄取若語文，英語成績都相同，則錄取數學成績高者，理工類各專業(yè)同等條件下，數學成績高者優(yōu)先錄取，如數學成績相同，英語成績高者優(yōu)先錄取數學應與成績均相同時，語文成績告者優(yōu)先錄取學校的中外合作辦學專業(yè)只接收有志愿考生不招收調劑考生

考生總分相同時錄取單科分數較高的考生文科考生先看語文成績，若語文同分再看英語成績其次在看數學成績，再同分則看文科選考科目成績，理科考生先看數學成績，再看英語成績，再看語文成績

如果預留計劃已經使用完畢，則普通文史類考生依次是按照語文，英語數學成績高低排序錄取。普通理工類考生依次是按照語文，數學，英語成績高低排序錄取藝術類考生，體育類考生依次按照專業(yè)成績，文化成績，英語文數學成績排序錄取