萍鄉(xiāng)相聲拖古相親

六二相親斐兄聚集相約，隨兄聚集，順不害也就在相親，古知其誰，王寧相約之相，親古亦不出，也自在隨人所知下，也就是真跡毀亡，匆匆往來，彭城二十相約，真跡毀亡，未敢害也

今天的陶冶之聲，我們走進的人物故事的主角就是這位相聲大師豪白啟言錄古今校，北史里都記載了很多侯白即興，逗趣的相聲段子，侯白生性滑稽，威脅有著一副好口，才又善于發(fā)現生活中的喜劇元素

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

侯寶林大師從不識幾個字到能自己整理古籍資料，能寫相聲段子，能寫論文，甚至擔任北京大學的兼職教授，被人們尊為相聲語言大師侯寶林大師自己也常說我是靠勤奮學習，才有了現在的成績

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經沒有個清門相聲之說

香港通愛香就同類香都通知項目通過香海同類香氣通生，香衣通氣，香港同類香衣通一想請通道，相親通道，相聲通意，想過通宵銷售，只能是指手都不可以理我視角交能者，逆正交換能者，逆正交換能者，甚至一起意識行者里那種責任意行者里如此，你身體過你家可以又如此

一層層拖卸掉藏室和道德教條，最終返哺歸正兩段與手段手法不同，卻異曲同工，診斷的描寫和論述都不著道子，唯到了段末才點透，是以道不欲于故，道道可在而于之據，也好像聽相聲

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

無名天地之始，有名萬物之母，故常無欲以觀其妙，常有與關系。較此兩者同出而異名同位之血旋周五旋眾廟之門，天下皆知，美之為美，思惡已皆知善之為善思不善故憂有無相聲難以相承，長短相較，高下相親，音聲相和，前后相隨，是以圣人處無為之事，行不言之，教萬物作言而不辭生而不有為，而不是工程兒符

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

文人成名之后，多半會俗物纏身，忙于應酬，不再像以前那樣把主要經歷放在創(chuàng)作上，而香煙的才盡則是一種刻意營造出來的才盡都知道自古文人相親而相親的原因，則是因為嫉妒具體到江煙而言

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

這身記者不復索，被說怎么獲索過悲其聲順三所中物善測止物二十五元率則有近，有同相得專相由同物相等待，相求同類，相渡同志，相謀同類，相害同類相繼同生，相應同意，相感同類，相依同意，相親同難相繼，同道相存，同意相烏龜同巧相聲，此乃術之所得，可以理為世交人準立診教化人者順利，擔中身，以其難中之亂隱形

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關的東西