初一英語自學(xué)需要多久學(xué)完

大學(xué)需要自學(xué)能力，工作中需要自學(xué)能力，未來的世界需要自學(xué)能力，包括中考，高考中也需要自學(xué)能力，因?yàn)槲覀兠總€人其實(shí)學(xué)習(xí)情況是不一樣的，我們的復(fù)習(xí)，我們的預(yù)習(xí)本身就是個自學(xué)的過程

自學(xué)我們認(rèn)為，自學(xué)這個概念包括以下內(nèi)涵，一充實(shí)，個人藏書，而在家里單獨(dú)進(jìn)行的自律勞動，沒有對書本的愛好人就不可能接受現(xiàn)代世界的文明，他的智力和情感也不可能得到完善

我覺得自學(xué)是一個方法論的問題，尤其是學(xué)樂器這種東西，他需要理對理論的了解，還需要對一個就是他需要對通識性的音樂理論的了解和對一個樂器的理論的了解，還需要應(yīng)用層面的大量的時間

還有一個細(xì)節(jié)，就是我建議大家放棄自學(xué)的念頭，這個考試如果你想要自學(xué)，尤其是完全沒有基礎(chǔ)的容易，想要自學(xué)幾乎是不可能的。事情內(nèi)容太多，可能等到你把整個內(nèi)容邏輯理清楚，可能已經(jīng)考試了

自學(xué)品質(zhì)不僅是個人生存的基礎(chǔ)素質(zhì)，而且還是一個人發(fā)展與進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)素質(zhì)。因而沒條件接受正規(guī)教育的人要想獲得成功，就離不開自學(xué)。而正在接受正規(guī)教育，有教師指導(dǎo)的人，要想有所創(chuàng)造獲得成功，同樣也需要加強(qiáng)自學(xué)

稟賦上需要多久可以開始，以及從開始到完成，需要多久允許繼續(xù)逛街，但一定要把掌控感給予對方，不能因?yàn)楫?dāng)下很難完成或當(dāng)下不好回答，就當(dāng)沒看到置之不理的壞處，使對方并不知曉你是否收到信息或已經(jīng)開始

天的新的，十四天的撞擊，也就是我們一個月兩期，那我舉個例子，一個伙伴，九月二號班可加入他快速的，因?yàn)槲覀冇凶詫W(xué)教程，他快速的學(xué)自學(xué)教程，或者他有點(diǎn)基礎(chǔ)的話，他很快就完成二百分了

十四天的終極盤，也就是我們一個月兩期，那我舉個例子，一個伙伴，九月二號班可加入他快速的，因?yàn)槲覀冇凶詫W(xué)教程，他快速的學(xué)自學(xué)教程，或者他有點(diǎn)基礎(chǔ)的話，他很快就完成二百分了

他將公司兩千多個商家和客戶的電話號碼倒背如流，而且他不但精通中文和英文，還自學(xué)了日語，沒贏多久就成為了公司的主力干將。事業(yè)上升的同時，形象氣質(zhì)巨佳的何鴻紳認(rèn)識了自己的第一位妻子

關(guān)于大綱的說明，據(jù)考核實(shí)施要求一自學(xué)考試大綱的目的和作用課程自學(xué)考試大干設(shè)根據(jù)專業(yè)治學(xué)考試計劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)確定的，其目的是對個人自學(xué)社會自學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定

不在課上向?qū)W生系統(tǒng)講授才教材，而只為學(xué)生分別指定了自學(xué)參考書布置作業(yè)由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)有疑難的時，才請教了教師輔導(dǎo)學(xué)生完一定階段的學(xué)習(xí)后了，再向教室匯報了學(xué)習(xí)情況和接受檢查

培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)的能力，通過交流匯報，展示學(xué)生的思維過程，反思自己自學(xué)的效果，分享成功的喜悅，互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充，完善對新知識的理解，就學(xué)會了合作交流，傾聽反思，學(xué)會學(xué)習(xí)

整體解決方案就是需要大家要自學(xué)一些內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)很多情況下，有人開始說我需要一個，你看你們某一款產(chǎn)品蠻好的，前段時間就有一個伙伴問我說吳老師那個我有一個顧客長期便秘，他看完公司的產(chǎn)品宣傳之后就找了一款產(chǎn)品鮮微粉

二，教學(xué)基本程序。自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)程序是自學(xué)討論啟發(fā)，總結(jié)練習(xí)。鞏固教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)布置一些有關(guān)新教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)，在自學(xué)之后，讓學(xué)生之間交流討論，發(fā)現(xiàn)他們所遇到的困難

也有的同學(xué)提醒我們，這是一篇閱讀課文，要關(guān)注題目下方的自學(xué)提示，讓我們一起先來讀讀題目下方的自學(xué)提示，看看你有什么發(fā)現(xiàn)都讀完了，我們來一起交流一下題目下面的問題和我讀到題目時想到的一樣