相聲選手臺上頂撞評委

接下來有請一號至九號選手有哲學組的一號至九號選手來到舞臺上方，接下來進入到評委老師點評環(huán)節(jié)來有請各位有請，請大家按照順序來上好一號選手，來這邊好一號，這十號好的，接下來有請我們的評委老師有請

命在安，全周延續(xù)我的演講完畢，謝謝大家，謝謝九號選手的精彩表現(xiàn)。接下來有請十號選手來到舞臺上方，有請尊敬的各位評委老師，大家好，我叫李克言來自寫翻錄第二小學文明及七版

那接下來又進入到我們評委老師點評的環(huán)節(jié)了，有請我們十一號這十九號選手來到我們的舞臺上方有請好，請大家按照順序來到我們舞臺上方，十一號至十九號排隊有秩序的一部是舞臺上方

第三個環(huán)節(jié)是回答評委奇問主要是考察選手對該情境和設計的相關(guān)問題進行廣度，深度和高度的理解法把握和實地運用反映選手解決相關(guān)問題的綜合能力和教育。智慧評委請問主要圍繞兩個問題進行一類是圍繞情境本身體味二是圍繞考察選手工地氣味，求全本身的體位，內(nèi)容主要涉及考察選手對于教育情景反映主題

如果說有一個節(jié)目是神仙打架的話，我想主持人大賽肯定算一個無論臺上選手扎實的專業(yè)功底機制的臨場應變，還是臺下評委一針見血的點評以及被整理成文的經(jīng)典語錄，都讓觀眾忍不住驚呼

非常有激情的表現(xiàn)，那我們接下來還是按照我們的這個環(huán)節(jié)設定，由我們的三位評委老師對于前兩名的孩子進行點評好。剛剛通過前，兩位老師講了一下一號選手跟二號選手，接下來的三號選手跟四號選手表現(xiàn)還是比之前有很大的進步

謠言完畢了，讓我們更加的期待我們各位選手的最終的成績，稍后我們也會公布故小選組的各位參賽選手的最終得分情況好，接下來有請評委老師有，請來寶貝們往左邊收一步下，好不好來往左邊收一步下好

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

我想讓你分享一下，就是在你在不評委的一個環(huán)節(jié)里面，有哪些選手的動作會讓你覺得他的顧客體驗有哪一些選手的動作，我的天哪覺得對對我覺得我覺得一個這個是描述一下他當時的一個場景，我覺得難忘的

技術(shù)評委也會通過選手的批講解來對其工作流程進行評價，包括工具，咖啡杯配件的放置選手在工坐臺周邊移動操作臺的情況和維護咖啡和其他原料的管理，比較牛奶創(chuàng)意咖啡的原料等等

后邊又六續(xù)出現(xiàn)了有一個在重慶的聯(lián)盟叫的巔峰交手，當時很早期的一些選手，其實當時很早期的一些選手現(xiàn)在絕大部分都沒有，基本上沒有活躍在現(xiàn)在的摔腳擂臺上了，現(xiàn)在有很多新的選手

想想自己某種意義上講，您是喜歡兒子跟您頂撞的，因為兒子頂撞您心里好像感覺有連接，兒子不頂撞媽媽了，您心里頭沒沒著沒落，覺得兒子怎么不頂撞我了，頂撞我，哪怕是頂撞我，這也是跟我連接不頂撞我，那跟兒子關(guān)系就疏遠了，所以您陷入恐懼感

話音剛落評委臺上立刻報以熱烈的掌聲，原來這是評委們精心設計的穿套，以此來檢驗指揮家們在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤的時候，并且遭到權(quán)威人士的福利的情況下，能否堅持自己的正確判斷

馬院長察覺事情不對，這家選手的畫面全被搶了，吳院長也開始偷了起來，分鐘后精善參往緩盤，一旁的選手已經(jīng)無力自己隨后至英和仔細的人的配合十分完美，再沒就在我們臺上，首爾隊的姑娘們喝到了最佳選手的素一共手朵花首爾最近

此時的筋斗兒心里十分難過，他想起昔日師爺在臺上談笑風生，說相聲時的神采，想起平時師爺給他講傳統(tǒng)相聲時的神情，再想到現(xiàn)在師爺病成這樣，都沒有專車靠自己登著三輪送攤上醫(yī)院，不禁汕然淚下車走到半道兒，他隱約聽見師爺在喊