初一英語沒考好家長感悟

感悟當中也獲取自己的體會，讓自己去思考，我該怎么樣去做好親子陪伴好，下面就請聽現(xiàn)場的讀音好了，親愛的朋友大家好，現(xiàn)在是家長課堂的分享時間，我們來聽聽今天課程之后，家長毛都有一些什么樣的一些想法

當孩子在學習里邊覺得又沒做好，又考完試孩子其實不怕考試，他怕考不好，對他怕考了，考不好回家沒有辦法去面對完了，開完家長會，我媽是啥太多開完家長會，我媽是不是又給我換個學習班，跟他家長會是不是拉沒有說誰，那老師好了，要給我換一個是不是開完家長會考完試之后，我自由的時間就又少了

從小學時，孩子老師家長眼中的優(yōu)秀孩子到初中時成績下滑，成為老師，家長眼中被失望了，孩子再到現(xiàn)在，從然起對學習生活的熱情的孩子，你可以從他的感悟中看到學習不好的孩子

找出沒考好的原因，五家長要做好后勤部長的工作，為孩子掃清學習道路上的障礙，做好物質(zhì)保障工作。相信每個孩子都是上進的，都是要求自己會越來越好，是孩子是家長，爺爺更滿意

還可能誤人好心敗壞事的往往都是那些分不清感悟和道理的人。然而分清道理和感悟也并不那么容易，盡管原則相當簡單，明確，道理應該是普世的，而感悟只來自個體的經(jīng)驗，請不要誤會，我并不是說感悟都是沒用的，我是在說感悟，不一定是普世的，非普世的感悟與普世的道理不一樣

我想今天想跟大家分享的生活感悟，其實是我昨天感悟到，因為昨天晚上我沒有分享感恩片和生活感悟，近早上馬上我就想把它補上不要。如果要每天都做好自己計劃好的事兒，即使沒有做，也要第二天馬上補上

我們總督的壓力中，考高不僅僅是我們孩子一個人的戰(zhàn)斗，而便被生父重壓的來，我們的家長該怎么做，其實家長是考堂外的考考生，孩子發(fā)揮的怎么樣取決于壓力，沒有經(jīng)驗的家長寫的錯

第二個孩子玩游戲，手機網(wǎng)癮價值銀行，如果話術孩子總找家長要錢，家長如何話術，孩子沒考好家長如何說話術，孩子對學校對老師對說對于環(huán)境有挑剔，家長應該說話說孩子不喜歡老師，家長應該如何說的話術，孩子喜歡舒緩家長應該什么應對的話術

家長認為我們家孩子應該考全班第一，結果還孩子考了個全班，第十沒有問題的對不對，但是沒有達到了家長的標準，家長就認為孩子不努力，孩子問題了，我們覺得當去界定兒童問

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓練的結果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

家長朋友不一定有東下身子的感悟，以及和孩子站在同一高度的體驗，沒有和孩子處在同一高度，就無法擁有孩子的視角，也無法了解孩子內(nèi)心的世界，因而就不能真正理解孩子，更談不到平等對待孩子

點滴相反，家長在給孩子們上課時屢上屢敗，那么他們就會發(fā)自內(nèi)心的感悟到當幼兒教師真的不容易，他有許多專業(yè)性的東西在里面，這樣，家長對幼兒教師的崇敬之情就會油然而生

沒有一個孩子能考一百分，愿意考九十九分，沒有一個孩子，他能考前十名，他愿意考后十名孩子考試考得不好，回到家里，家長在帶一連死相再沒事兒，就批評他，在他考不好的時候再給他雪上加霜

話經(jīng)談好的始終是家長聽到家里專家講座后，有感悟任務價值，專家數(shù)的對應，心想一定要專家說的做，但堅持三天就放棄大會原型，大部分家長處于這種狀態(tài)，一生中的成就可想而知，把人一生中的成就要為縱向坐標，橫向坐標為時間

班主任的舉動令小輪馬有點兒夢，因為以往的家長會都是成績好的。家長發(fā)言因此也沒怎么準備。當聽到教室內(nèi)，有些家長嬉笑聲后，小倫媽反應過來了，心里有些不開心，不過還是從容淡定的走上了講臺。小輪媽的家長會發(fā)言我從不為他考倒數(shù)第一，而羞愧我為我們下面的一面