初一英語重點(diǎn)單詞生單詞

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高。考試的試卷是老師用手寫騰超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

我們的目標(biāo)是帶著小伙伴們來記單詞是我們的重點(diǎn)核心，包括后期我且給你們講的單詞，以后我會(huì)再給你們?nèi)ブv，如何去記憶我們超長(zhǎng)的這個(gè)單詞，如何去記憶這些非常復(fù)雜的一些文章，信心如何幫助我們提升我們的聽力

我認(rèn)為，世界上最快的單詞記憶法就是萬能編碼法，將單詞拆分成不同的部分，跟單詞的意思聯(lián)系起來，編一個(gè)有趣的故事出圖，并且聯(lián)想記憶，重點(diǎn)就是運(yùn)用圖像加聯(lián)想的方式和以熟計(jì)心的原則

我認(rèn)為，世界上最快的單詞記憶法就是萬能編碼法，將單詞拆分成不同的部分，跟單詞的意思聯(lián)系起來，編一個(gè)有趣的故事出圖，并且聯(lián)想記憶，重點(diǎn)就是運(yùn)用圖像加聯(lián)想的方式和以熟計(jì)心的原則

要重點(diǎn)注意的是，言語發(fā)生階段一到三歲，在這個(gè)階段是從不完整句的學(xué)習(xí)，到最后發(fā)展成完。整句言語發(fā)生階段一到三歲，主要還是不完，整句不完整句包括了單詞句和雙詞句，單詞句是一到一歲半，單音重疊，一詞多義，以詞代句

祝大家我們先看第三個(gè)方法的基礎(chǔ)部分會(huì)在下一講當(dāng)中重點(diǎn)來展開就是字母編碼法。字幕編碼法就是將單詞中除了我們已知的單詞之外，常出現(xiàn)的字母組合進(jìn)行形象的編碼，在陌生擔(dān)當(dāng)中常出現(xiàn)的一些字母組合提前進(jìn)行編碼，在分解的時(shí)候

用上面的方法來記英語單詞，不僅能夠獲得新的單詞，還能及時(shí)的復(fù)習(xí)到舊的單詞，解決了單詞的問題是不夠的，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁粫?huì)用一個(gè)個(gè)的單詞去表達(dá)意思，而是用句子來表達(dá)意思，在生活，工作和學(xué)習(xí)中

我們來對(duì)比一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)版本三年級(jí)的單詞量居然比另外一個(gè)版本五年級(jí)的單詞量還更多，那么怎么辦，很多學(xué)生就會(huì)遇到很多問題，單詞數(shù)量太多了，很多單詞很難記不住，記不牢

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

例如，艾賓浩斯學(xué)習(xí)法可用于記憶單詞，首先將若干單詞分成單元，無論是使用詞匯表，生詞本，或者采用單詞卡，都應(yīng)根據(jù)單詞的特點(diǎn)分類，力求將相似的以及可以比較的單詞放在一起

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你不重視背單詞，你不重視過單詞，你沒有在快忘的時(shí)候花一秒的時(shí)間把這個(gè)單詞轉(zhuǎn)化成永久記憶，那我可以非常負(fù)責(zé)任說你背單詞所花的每一秒的時(shí)間將永遠(yuǎn)從你的生命中被浪費(fèi)掉，你白背了背單詞的核心

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單詞小學(xué)生初中想把英語考好，要記住八百四十七個(gè)單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個(gè)單詞，到了大學(xué)要考四六級(jí)，我們需要記住八千多個(gè)單詞英語的詞匯，量的多少，直接影響英語成績(jī)和孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。那么我我們想知道一下大家平時(shí)是怎么樣記單詞的