初一英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾翁嵘魑?/h1>更新時(shí)間：2024-11-30 02:15

為您推薦初一英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾翁嵘魑拿赓M(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容，其中《【訪談片段】洪永爭(zhēng)：以作家和教師的雙重視覺(jué)和身份寫(xiě)作》中講到：“那實(shí)際上，作為現(xiàn)在我想我們不管是學(xué)校教育還是家庭教育，孩子，想要提高他的作文的成績(jī)，我們只說(shuō)作文想要提高作文的成績(jī)，實(shí)際上就是兩點(diǎn)，一個(gè)是觀察，一個(gè)是語(yǔ)言詞匯的...”

那實(shí)際上，作為現(xiàn)在我想我們不管是學(xué)校教育還是家庭教育，孩子，想要提高他的作文的成績(jī)，我們只說(shuō)作文想要提高作文的成績(jī)，實(shí)際上就是兩點(diǎn)，一個(gè)是觀察，一個(gè)是語(yǔ)言詞匯的積累

【訪談片段】洪永爭(zhēng)：以作家和教師的雙重視覺(jué)和身份寫(xiě)作

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魅力嶺南

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它的答題方法和答題技巧重點(diǎn)給大家講解，我們就結(jié)合我們考試的內(nèi)容和考察題型，每一種提升答題方法的技巧來(lái)給大家講解如何寫(xiě)好一篇作文寫(xiě)的技巧和方法有哪些，我們?nèi)绾螌?xiě)好開(kāi)頭，如何寫(xiě)好結(jié)尾，如何進(jìn)行謀篇布局，如何進(jìn)行審題和利益

【成考高起本語(yǔ)文】第一章-前言（二）

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宜樂(lè)通教育張老師

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我的孩子語(yǔ)文成績(jī)就是作文不會(huì)寫(xiě)，分?jǐn)?shù)中等偏上，但它前面很好，就說(shuō)你教了之后，他作文是很好的，但是他光花時(shí)間寫(xiě)作文，去了他一個(gè)考試，他光花錢寫(xiě)作一下他一個(gè)考試，他先寫(xiě)作文

百姓故事：90后青年作家江思源兩三事

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五李開(kāi)講

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那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫(xiě)作文的內(nèi)在動(dòng)力，喜歡寫(xiě)作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來(lái)上，那絕對(duì)是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂，因?yàn)樽魑谋旧硎巧罨?/p>

作文教學(xué)要讓學(xué)生有對(duì)象意識(shí)

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海納悅讀

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平時(shí)要注意的幾個(gè)特點(diǎn)是醫(yī)藥理論結(jié)合實(shí)踐獎(jiǎng)評(píng)要從學(xué)生作文的實(shí)際出發(fā)，即不要從概念到概念，抽象的獎(jiǎng)應(yīng)該如何寫(xiě)，不應(yīng)該如何寫(xiě)，也不要就事論事，缺乏必要的理論指導(dǎo)，而要聯(lián)系有關(guān)寫(xiě)作知識(shí)，把學(xué)生作文中的成績(jī)和存在的問(wèn)題提到寫(xiě)作規(guī)律上來(lái)認(rèn)識(shí)，使學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，上升到理性認(rèn)識(shí)，逐步掌握寫(xiě)作門徑

第六章第三節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)的過(guò)程

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閃亮精靈fairy

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愿我們的作文素材朗讀，能為你的作文增添光彩，守護(hù)人人有責(zé)的社會(huì)公德。如何提升我們的社會(huì)文明，斯德若是光著腳公德注定無(wú)法跑斯德的意義，不在于獨(dú)善其身，而是以公共空間為坐標(biāo)，錨定私人領(lǐng)域的界限

守護(hù)人人有責(zé)的社會(huì)公德

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二喬媽媽

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那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫(xiě)作文的內(nèi)在動(dòng)力，喜歡寫(xiě)作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來(lái)上，那絕對(duì)是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂

作文教學(xué)的三點(diǎn)感受92-93

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一個(gè)人要像一支隊(duì)伍

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時(shí)間簡(jiǎn)有強(qiáng)迫，離開(kāi)高速賽道，我在這一節(jié)要和大家分享如何強(qiáng)迫自己精力管理，需要根據(jù)自己既定的情況做判斷，就好比上學(xué)的時(shí)候要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，拿一門學(xué)科的成績(jī)是需要你提升的

時(shí)間繭蛹強(qiáng)迫離開(kāi)高速賽道

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藝軒軒姐

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不論你的子女的現(xiàn)在的高中成績(jī)?nèi)绾?，不管他的高考分?jǐn)?shù)高低，不看雅思成績(jī)是否理想，任何戰(zhàn)時(shí)成績(jī)不夠好，高中學(xué)生只要到加拿大之后，能夠堅(jiān)持不懈，真的花功夫，去提升英語(yǔ)，去努力的學(xué)習(xí)，就一定能夠不亡的加拿大留學(xué)之行一定能夠取得收獲，獲得這個(gè)可喜的成績(jī)

申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)無(wú)需委屈求全

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精美奇跡

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三，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，只有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，需要讓學(xué)生知道他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)和如何學(xué)習(xí)如何兩至八周，讓輟學(xué)休學(xué)不上學(xué)的孩子，重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)

不上學(xué)不出門的孩子怎么辦？如何2-8周讓孩子重返學(xué)校

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賴頌強(qiáng)講高關(guān)愛(ài)高管教

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提升一門課的成績(jī)相對(duì)容易的多，爸爸媽媽可以嘗試可以暫時(shí)放棄，督促孩子全面提升成績(jī)的努力，和孩子一起選擇一門基礎(chǔ)較好的或父母在這方面輔導(dǎo)能力較強(qiáng)，提升成績(jī)相對(duì)容易的課程

第九章 合作培養(yǎng)孩子好習(xí)慣（下）3

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香葉zzx

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質(zhì)只能是把孩子和家長(zhǎng)一股腦推給教培機(jī)構(gòu)，體育很重要，戶外班也有一定的必要性，但如何在釋放天氣時(shí)提高成績(jī)，提升素質(zhì)與減輕負(fù)擔(dān)，單一成績(jī)與多元評(píng)價(jià)之間找到了一種平衡，顯然不輕松

《別讓體育教育走應(yīng)試教育的老路》胡麥

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七彩小小蔡

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那質(zhì)量肯定不達(dá)標(biāo)，要想寫(xiě)出高水平的作就，要讓孩子認(rèn)真地修小強(qiáng)。今年上五年級(jí)了，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可就是不喜歡文，特別是寫(xiě)作文，每次聽(tīng)到語(yǔ)文老師劉作文的作業(yè)或者是考語(yǔ)文的時(shí)候，他就很范疇

37-好作文就要改、改、改

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給你講故事的毛毛哥哥

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是特別是寫(xiě)作文，有時(shí)候我們給孩子加以正確的引導(dǎo)，那么相信孩子肯定也是會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作文，愛(ài)上閱讀，那慢慢語(yǔ)文成績(jī)肯定也是會(huì)有所上升的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也是一樣，要讓孩子從他能接受程度上入手

主題“學(xué)習(xí)”（1）：如何學(xué)習(xí)

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快樂(lè)的瑛子

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四，英語(yǔ)估分英語(yǔ)的客觀題估得準(zhǔn)不準(zhǔn)，全憑考生記得如何了，比較難估的恐怕也是英語(yǔ)作文。建議考生在對(duì)作文進(jìn)行枯分時(shí)，最好按照自己平時(shí)的情況汲取平時(shí)作文的平均得分，必要時(shí)可參考老師的意見(jiàn)給分

高考估分有什么作用？如何準(zhǔn)確估分？（下）

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江蘇百獲升學(xué)

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