初一英語上課聽不懂怎辦

媽媽也說你的問題可能是因為你講的上課聽不懂，聽不進(jìn)去出現(xiàn)的問題，那這種情況下是需要我們?nèi)パ芯?，我們上課是因為更多的時候因為走了而跟不上了，還是因為我就已經(jīng)聽不懂，所以就慢慢走神了

知乎了兩下，很猶豫地收拾了兩個同學(xué)的名字，還不忘強(qiáng)調(diào)一下，他們都說你的課聽不懂，不是我一個人聽不懂，也不是我一個人不喜歡你的上課方式是哪些課文聽不懂，第一單元還是第二單元

是的，聽我說話能聽懂的代表自己還稍微過了幼兒園階段，聽不懂的沒辦法聽不懂，我也不想讓他聽懂了，行你慢慢悟老師的老師，您鄭州的客滿沒有鄭州的那個，你現(xiàn)在報了線上課沒有

生活上歸點子多是老師和同學(xué)們眼中的學(xué)渣，上課時神游太虛，聽不懂老師的講課，可是從來沒有人嘗試著了解這個孩子，也從來沒有人想要發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，又不是遇到了寧可老師

他上課也聽不進(jìn)去，也聽不懂，聽不明白，學(xué)習(xí)也不是很好，所以我們很多家長在埋怨孩子成績不理想的時候，我們也要反思一下，你給孩子的營養(yǎng)夠不夠，因為你給他的營養(yǎng)，如果不夠的話，他真的沒有精力去學(xué)習(xí)

不習(xí)慣新學(xué)校的生活跟學(xué)習(xí)上課總是睡覺，走神是課象，聽不懂，學(xué)不會，課后作業(yè)不會寫開始，甚至開始驗血，最后不敢去參加考試。去醫(yī)院轉(zhuǎn)兩表檢測醫(yī)生給出的診斷結(jié)果是重度抑郁，輕度焦慮

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認(rèn)為比如這個孩子成績不好，老師以前會認(rèn)為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講你態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省說我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責(zé)

也開始聽課了，原因竟然是回報老師，學(xué)生們上課聽不懂，偶爾會崩出幾個比較弱智的問題，老師仍然很開心，無論問什么都一解答，三年四班的學(xué)生竟然開始學(xué)習(xí)了，簡直讓老師覺得神奇，就像一名癌癥晚期的病人，突然被醫(yī)生告知

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認(rèn)為比如這個孩子成績不好，老師以前會認(rèn)為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講你態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省說我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責(zé)

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認(rèn)為比如這個孩子成績不好，老師以前會認(rèn)為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省，我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責(zé)

他剛來北京上課時，一些特殊的詞匯根本聽不懂，只能問旁邊的同學(xué)，為此還被老師批評谷愛凌上課不許講話，而且谷愛凌不希望體育運動，耽誤文化課的學(xué)習(xí)，只有雪季的周末才是谷愛凌在一周中僅有的兩天訓(xùn)練時間

現(xiàn)在沒有了可悔的事，現(xiàn)在怎能占點兒便宜，他就怎辦多吸人家一支煙卷兒買東西，使出個假銅子兒去喝豆汁兒，多吃幾塊咸菜拉車，少賣點兒力氣，而多掙一兩個銅子兒都使他覺得滿意

總之，說前期剛開前期的話，我們手機(jī)要開展慢一些，因為注門兒應(yīng)該比較難，所以說上課你有聽不懂的地方，先不要著急，但是你不能自己死磕在那兒，一直在想著上一個，我就講了，下個知識點來，還在上一個知識點，要跟著我的思路往下走

那近一次辨析的有的時候還是挺難解釋的，因為你用漢語的方式給他解釋他們聽不懂，所以最好是舉幾個簡單的例子，用法語造幾個句子，他們才可以更好地理解這個近義詞之間到底是怎么用，漢語法也是需要鞏固的，因為在上課的時候，因為你不清楚，學(xué)生會突然

他到慣家來看親戚，他帶著一個隨從手里拿著七八寶禮物合作于紙包上，印著的字號都是北平最大的商店的小賀，看看空山的衣帽，看看禮物上的字號，再看看那個隨從身上有槍，他不知怎辦好了