貝樂(lè)英語(yǔ)四級(jí)閱讀提高

美國(guó)作家亨利貝斯頓的這本遙遠(yuǎn)的房屋，今天我們就關(guān)注到這里，我是為你讀書的。伊凡每天在閱讀時(shí)間與你一起感知文字的力量，閱讀時(shí)間屬于你的私人讀書時(shí)光，收聽(tīng)，閱讀時(shí)間，完整版節(jié)目，感受閱讀樂(lè)趣，分享智慧人生

四，提高閱讀能力。以閱讀的本質(zhì)閱讀作為我們最重要的信息來(lái)源，尤其是在信息量寄生的今天，越發(fā)現(xiàn)重要的，良好的閱讀，不僅開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，他們啟發(fā)思維平均許多生活的樂(lè)趣

在技能學(xué)習(xí)方面，我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書以及高中地理教師資格證，這使得我對(duì)外文文獻(xiàn)的閱讀能力，熟練應(yīng)用，計(jì)算機(jī)辦公軟件的能力以及教學(xué)的能力都有了較大的提升

喚起我們的閱讀興趣，讓我們?cè)陂喿x中獲得快樂(lè)，重處于小學(xué)低年級(jí)階段的同學(xué)十字輛喝閱讀水平有限，就可以選擇一些圖文并茂淺些淺顯易懂的書籍，只要既可以提高對(duì)閱讀的興趣，也可以鍛煉閱讀能力，喝理解能力

中小學(xué)生的學(xué)習(xí)包含了閱讀書，本課本，講義課，外書閱讀，老師口頭的講課，還包括閱讀，社會(huì)，活動(dòng)，閱讀，社會(huì)生活，關(guān)于閱讀能力的提高。同學(xué)們沿著前面的思路都會(huì)想到，主要是五個(gè)要領(lǐng)，要有提高閱讀能力的積極目標(biāo)，積極要求，要有提高閱讀能力的興趣

高手能夠在閱讀的過(guò)程中快速的識(shí)別幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的字詞，找出語(yǔ)義單元，并且下意識(shí)的將他看作閱讀的最小單位，沒(méi)有了多余的定焦，沒(méi)有了反復(fù)意義的這個(gè)疊加運(yùn)算節(jié)約了時(shí)間提高了這個(gè)閱讀速度更加有樂(lè)趣

今天我們繼續(xù)閱讀古川俊太郎先生的一個(gè)人生活，今天閱讀的是風(fēng)景語(yǔ)音樂(lè)，我因一些事物從瀕病的家中開(kāi)車前往日本橋去的時(shí)候，利用調(diào)頻廣播收聽(tīng)貝多芬的田園，到了目的地時(shí)依然沒(méi)有聽(tīng)完

于是，貝佐斯把亞馬遜銷售實(shí)體圖書的優(yōu)勢(shì)和店主閱讀器聯(lián)系了起來(lái)，決定把圖書搞得多多的讓用戶方便的寫書評(píng)。貝佐斯還訂購(gòu)了三十臺(tái)索尼電子閱讀器，用來(lái)研究貝佐斯的工程師一點(diǎn)點(diǎn)的改變閱讀器的性能，密切的和用戶互動(dòng)

像我前面說(shuō)的速讀，并不一定能夠提高你的閱讀質(zhì)量，真正提高你閱讀質(zhì)量的是你用心去讀你要讀的東西，真正讀懂了有些東東西，如果速讀可能還不如不讀，那閱讀也是一個(gè)需要練習(xí)的技能，只要你有心去練習(xí)，慢慢提高一些閱讀速度是沒(méi)有問(wèn)題的

因此，我們需要專業(yè)的評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，圖書內(nèi)容進(jìn)行拔關(guān)，為讀者提供閱讀的參考標(biāo)準(zhǔn)，使閱讀更加高水平高標(biāo)準(zhǔn)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，其作品被讀者不斷挖掘，人們也開(kāi)始關(guān)注更加具有深度的文學(xué)作品獲獎(jiǎng)圖書推動(dòng)了文學(xué)的發(fā)展，提高了讀者的閱讀品味，使閱讀成為高品質(zhì)化的閱讀，立體化閱讀才能成為閱讀不應(yīng)該讀完幾指，而應(yīng)該是故事情節(jié)延續(xù)發(fā)展的過(guò)程是人物形象逐漸飽滿的過(guò)程，是想象在創(chuàng)造的過(guò)程，更應(yīng)該視讀者不斷得到啟發(fā)思考的過(guò)程

熟練使用閱讀技能，提高閱讀速度，真實(shí)閱讀要求，應(yīng)有意識(shí)的閱讀一些有關(guān)英美國(guó)家文社會(huì)文化背景的材料和信息量大的科普讀物，大量接觸真實(shí)的語(yǔ)言，不斷提高閱讀速度和理解能力

第八說(shuō)閱讀技能的掌握。可是閱讀技能的掌握有助于寫作技能的提高，或者有助于寫作技能的提高。就你閱讀的多，以后有助于你的寫作，這個(gè)只有助于盈利與動(dòng)容易，這些都是正確意義

八要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，關(guān)注學(xué)生通過(guò)多種媒介的閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料

自此，愛(ài)因斯坦畢生都對(duì)越癡迷，尤其癡迷古典音樂(lè)，他這巴河，莫扎特，貝多芬的作品都非常喜歡我。在小小閱讀新的是愛(ài)因斯坦從小就表現(xiàn)了出了宇宙不同的天賦，它有一顆好奇心

寫下的簡(jiǎn)要記錄以及他們?cè)陂喿x筆記或日記里寫下的成篇讀后感，若想獲取更多與基于閱讀的作寫，寫作有關(guān)的資料，你可以參考基于閱讀的寫作論文分析技巧和主題，要想提高基于閱讀的寫作能力