初三英語作文上課提問

同學們，大家下午好，今天這段時間，我想簡單的為朋友們介紹一下上課，我放困怎么辦，要想學習效率高，成績好，上課聽講是很重要的環(huán)節(jié)，初三的緊張生活，尤其是到了總復習最后沖刺的時候，睡眠不足在所難免

清晰的思考我在聽一些教師上課，包括聽一些觀摩課時，經(jīng)常見到教師過于隨意的提問，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師提一些對于閱讀學習是負效果的問題，如何使提問變得更有自覺的語文學習的目的性

我希望自己成為像我們高中化學老師那樣的人，他可能都不記得我的名字了。整天提問我們班有一個學生叫吳滿頓，他一上課提問，只提問吳滿頓，我們大家都知道，但他上課很用心，講題很清楚，不跟我們?nèi)魏我粋€學生走得太近

我們有討論單五分鐘誦讀五分鐘，隨機提問你讓你分開來，我們周二上課，周五討論給你們時間做狗狗，反正我上課，像在后臺，我最后到的就是從來不留作業(yè)，沒有讓你們，我沒有讓你睡得洗

老師一上課提問他提問他任何問題，這個人怎么樣，沒有一道題能答對老師，也無奈老師一進教室怎么樣，你出去負責在門口當保安工作，我們認為這么笨的人一輩子不可能有出息，他也不可能出了頭立

老師一上課提問他提問他任何問題，這個人怎么樣，沒有一道題能答對老師，也無奈老師一進教室怎么樣，你出去負責在門口當保安工作，我們認為這么笨的人一輩子不可能有出息，他也不可能出了頭立

生怕老師看到高中上課就主要偷看班上長得乖的妹子，或者幫耍朋友的同學傳紙條，大學上課就專門說邊邊每次老師說要提問，就手忙腳亂的翻書問旁邊的同學老師，我那啥在答案是啥，在咋回，答來好真實

又具體規(guī)定了怎么樣，上課就是王陽明說每天上課之前，一定要對學生提問，比如在家的時候自己尊敬，熱愛父母的心，有沒有懈怠的時候能不能情征意切，每天早晚侍奉父母的禮節(jié)有沒有虧欠和疏漏

他說初三那時候早戀女友是班長，班主任一上課就打擊挖哭，拿我當?shù)湫?，現(xiàn)在畢業(yè)了以后，班主任還和我聯(lián)系年底結(jié)婚了，準備邀請他班主任是啥，意思是還諷刺你，你這個說明你們的班主任真的太好了

評課者和上課者了，成為平等的對話者，評課人當以主持人兼觀客者，觀客藝課者的雙重身份出現(xiàn)，通過提問，引導上課教師還原試教過程思考與生成過程，通過追問引發(fā)對課的教學名念，語策略的深度思考，通過設問重構(gòu)這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)更為優(yōu)化的可能性方案

我看完那一場之后，我就想說我以后再也不看國足比賽，我做到了，應該是大年初三，晚上還是初三大年初一國足一比三越南大年初三，女足獲得亞洲杯冠軍，踢贏韓國是初一是初三

下面繼續(xù)分享學霸的學習經(jīng)歷，通過了解學長們的學習方法，不斷地訓練自己，成為中考學霸。學長至初三高三的你僅一年從四百多分到高考六百四十七分，我是如何做到的。高二的期末，班主任在高考的當天班上沒有上課

每天我們大概初一初二，每天是有三到市場的會議，不斷的一層層的去分享一層層的腳下做工作，大家理解為什么要上到線上來，從年初三，我們的線上課程就開了，我們很快大概這個所有的線上線下的課目靠課程完全轉(zhuǎn)到山上來，市場沒有受到

很多時候，上課老師要提問的時候，我下意識地擔心害怕和緊張，或者遇到一些很緊緊急的事情會下意識的擔心，害怕和緊張，就總是會覺得比正常的人會多一份擔心和害怕在那個里面

有問題的同學可以進行提問，沒問題，同學可以下課了，那么明天的講義我們已經(jīng)上傳了，大家可以在明天最后一次課，上課之前好好看一看講義，明天咱們要講的是隧道部分的一些計算