初一英語周末作業(yè)2

第二個(gè)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)在假期周末晚上一定要預(yù)習(xí)，將來要學(xué)的內(nèi)容就要預(yù)計(jì)第二項(xiàng)學(xué)的內(nèi)容在放學(xué)周末假期一定要復(fù)習(xí)。大家認(rèn)為學(xué)校錄制的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)那么多，我哪有時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

的話，我覺得在班上的話，我還是跟著他們，他們做作業(yè)，我也做作業(yè)，反正我在班上的話并不是特很特別，但是我在周末的話，就像網(wǎng)上的有些同學(xué)，他們在周末的話就只顧著打游戲，在什么地方都打游戲，但是我就不一樣，我就喜歡到野外去玩，然我們我一般就是在一到星期五的時(shí)候

還有訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練不僅僅是在課堂中進(jìn)行的，另外一部分是以課后作業(yè)的形式進(jìn)行的這么多作業(yè)，看來今天又要熬夜了。除了日常做作業(yè)外，周末有時(shí)候還會有大作業(yè)，比如讓我們尋找周圍的人進(jìn)行訪談，觀察陌生人的行為，進(jìn)行社交挑戰(zhàn)等等

接兩個(gè)娃放學(xué)后準(zhǔn)備晚飯后要管兒子作業(yè)，以及時(shí)不時(shí)的各種手抄報(bào)，跟班主任溝通孩子在校情況和兒子玩兒得好的同學(xué)家長約周末帶娃郊游，要管女兒讀繪本陪游戲，周末還要各種興趣班兒

進(jìn)不下心來，是因?yàn)樗龅嚼щy，不知道該怎么故事無法安定下來。利用周末的時(shí)間，您的孩子這個(gè)時(shí)候周末就不要老是跑弄的驚嚇性，哪個(gè)三五條數(shù)學(xué)題目或者老師，學(xué)學(xué)老師布置的作業(yè)，讓他不要隨便做

如果孩子這孩子需要一些關(guān)于家庭作業(yè)管理的專門指導(dǎo)，請及時(shí)告訴我，我也知道他在校外有不少活動要參加，我不確定他會不會在晚上或周末沒有足夠的時(shí)間來完成他要做的所有作業(yè)

比如我們可以跟他說，周末每天可以玩半小時(shí)游戲，可以好好玩兒，但是還需要做好三件事，運(yùn)動讀書和寫作業(yè)運(yùn)動。周末兩天要每天走一萬畝讀書，要每天讀一小時(shí)書當(dāng)上的書，摘抄十條好詞，好句，每天寫一條心得做作業(yè)要列好清單一項(xiàng)項(xiàng)完成

自己琢磨一下我的微積分作業(yè)，只是別人高一拿來練手的，但是你慢慢發(fā)現(xiàn)，那些競賽保送的高中同學(xué)居然追問著你，周末什么時(shí)候有空一起寫微積分作業(yè)，寢室斷電，刀塔進(jìn)了小黑屋，十局都打不出來

有一次，周末就是出游全家去泡溫泉，到了該回家的時(shí)候，我跟他們商量，旁邊有個(gè)森林公園，咱們要不要玩一下怎么樣，他們集起來了不行，爸媽，你們大人不知道孩子的辛苦實(shí)活，那么多的作業(yè)整天玩我怎么辦，我要回家做作業(yè)，你看他把作業(yè)當(dāng)成自己的事了，沒當(dāng)爸爸媽媽的事兒，包括孩子玩手機(jī)

他什么時(shí)候?qū)懙浆F(xiàn)在他的作業(yè)都基本上除非太累了太多了，周末的作業(yè)他都是一氣成的，我們真的是要去看待，重新看待孩子磨蹭拖拉這件事情，他有沒有積極的行為，我們可不可以給他多一些的額寬，溫柔和理解

各位學(xué)完早，今天是周日，祝愿大家周末愉快，也提醒大家一下，今天是周日是復(fù)盤日好來，我們先看一下昨天的作業(yè)情況，昨天作業(yè)完成，校外請刷一沒有完成，校外請刷。二來小心老師有請大家早上好，我是來自十六師五旅的小青，那我今天分享的主要是有兩個(gè)點(diǎn)

之間二十周末，旗下一橫者二十四周末旗上一橫者，二十八周末騎上傷痕紙，三十二周末，其與監(jiān)督之間三十六周末漸突下惡狠止。事實(shí)周末其余漸突之間或略高。汽車史上職工長度二十周末十八厘米，二十四周末二十四厘米，二十八周末二十六厘米

一個(gè)周末的午后，剛吃完午飯，按說應(yīng)該在兒子休息一會兒，可我想起他的作業(yè)還沒寫完，就焦急地提醒兒子該寫作業(yè)了，快去寫兒子，像沒聽見一樣，易于既往的該干啥，像他遲遲不肯去

第六周作業(yè)模擬試音練習(xí)文本一校園類演播多種角色節(jié)選自冰糖燉雪梨。作者九小七一個(gè)月之后，陶雪結(jié)束軍訓(xùn)正好趕上周末，于是回了趟家。他和廖振宇一起兩人出了高鐵站后，唐雪給爸爸去了個(gè)電話

找到了寶物，我可以自己洗澡洗襪子了。這是我們學(xué)校留給孩子的周末作業(yè)成功。周記用一句話記錄這一周里，你覺得自己成功的某個(gè)世界低年級的孩子口述有父母幫助記錄孩子，回顧自己的一周