陜西的相聲才子

于是倆人走到筆墨案前，道義略以沉吟提筆寫了術手，其中有子才果是真才子。我要分他一抖來道義的詩是提帶袁枚送給尹姬山兒子雨林的施策上恩梅從陜西回隨園時，尹氏離開了南京

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

在清代評選的十才子書中，伴有許多版屬于才子佳人小說，而所謂十才子書指的是中國史版古典文學著作，依次是三國演義，名羅冠宗著歷史演繹小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，后求傳清代宗篇小說書名為名，叫宗然真實，謝面不詳，屬于才子佳人

我們再看為細分為二十四個小格兒都有哪些，第一是真觀格。貞觀配音閣用關系才格器官，舊時隔器官存才格，第二個是七十個有沙印相聲歌才子弱煞格殺妖食。這個以結(jié)合沙格，第三個是才格才旺生光閣才起十生個用彩洗硬格用才起比格。第四是硬格兒利用宴席觀格用印洗時，歌兒用練習比格氣焰就才格

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

今天的這個段子，給大家一起來聊一聊無中的四大才子之一的文征明題目是才子文征明被同事恥笑太傻太天真，他靠哪三招寶生高壽而終，身為吳忠嗣才子之一的文征明詩文書畫四絕

大意茶館之唐宋才子實錄為您揭開赤壁懷古門背后的往事，講述將進酒們的傳奇人生大，以茶館之唐宋才子實錄正在播出唐詩宋詞絕代雙臂，給我們留下了美輪美煥詩歌的那些個才子們

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

在唐代，做才子不容易，從做才子到做官亦非亦是才子們必須取得權貴們的推薦。就像現(xiàn)在出國族博士，需要有導師的推薦信一樣，越是有名氣的老師的推薦信就越有效，沒有權貴們的建舉和提拔，就沒有才怎么的鮮花奪錦，烈火烹油

大伙兒覺得他怪就編出許多怪故事，往他頭上一套，就像唐僧高興不高興，就把孫猴子拉出來，念上幾回咒，相視一笑，當不得真的才子玩風流才子玩惡才子玩怪大伙兒玩才子也事事無連，為什么會覺得鄭板橋怪