講四級聽力的老師是誰啊

先說服自己有陳希老師說目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)，那誰誰老師講相信辛紅老師我自己做高級主任的目標(biāo)，因為六個高級主任因為是你自己做到，然后復(fù)制六個與新老師講心態(tài)，雙令老師說辦卡加入

你一定要思考第一個誰教育，誰教你是讓那些成功者去教你，是經(jīng)過了成功歷練的內(nèi)涵來教你，還讓那些失敗者去教你，是我們在有的時候在學(xué)校里聽老師講課，老師教你成功，學(xué)老師教你去創(chuàng)業(yè)，但他自己都沒創(chuàng)業(yè)

把它變成你自己的語言，自己在群里講各位一定切記，不要轉(zhuǎn)發(fā)老師的，因為你的伙伴對你的老師沒有鏈接，他不知道你的老師是誰，有多厲害，你有多厲害，所以你自己用自己的語言講

書中劉老師不看把道理講清楚了，誰老是看更好，因為我不會長期在溫州，但當(dāng)然你需要我，我做了水老師旁邊最后這個手指是誰，老師看上來隋老師當(dāng)然厲害，烏龜也是隋老師看書好幾個都是很多人總喜歡請一個最大的老師來做

是不是你這樣想必須起來講句話，小曼老師講得很好了，說選擇了講句話，你下決定講句話的時候，你看誰都想聽計劃的人，舉個例子，德利老師，我們的德利老師那個下決定要講計劃了

你一定要小心講你是誰，你是做什么的，你為誰提供服務(wù)，你是怎么結(jié)緣老師的，你結(jié)緣老師之前怎么不行，多慫多嘍，結(jié)緣老師以后，老師多牛逼，老師對我們多好咔，肯定是去捧老師

他這個群里的老師開始講市場計劃了，你看我都沒時間，我講計劃誰，我來我，我怎么跟進(jìn)我的伙伴，我都沒辦法跟進(jìn)你們多好，他有沒有進(jìn)來，我們老師開始了，你老師已經(jīng)開始講市場計劃了

在邀約的過程中，這是我前面剛剛講的推崇老師，你要借到誰，讓老師來幫你做成交，你那個時候就不需要講的，因為你不要講的都講的，你不要下次再約他，你再去成交，你成交不了

你看，自從東方老師看懂的互聯(lián)網(wǎng)案例，相對互聯(lián)網(wǎng)案例妙老師，他們看懂互聯(lián)網(wǎng)案例，雅良老師也好，你看家園，老師等等，這些老師看懂的恩子老師，朱旭老師等等老師，我就不講了太多，他的老師，他來做案例是跟誰做的

葉老師說認(rèn)知就是對案例事業(yè)的理解，也有老師說先說服自己有陳希老師說目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)，那誰誰老師講相信辛紅老師我自己做高級主任的目標(biāo)，因為六個高級主任，因為是你自己做到復(fù)制六個

來我老師開賣了會不會再分享，不要打斷我看一下誰開賣了群管老師管一下，不知道是誰開賣了，所以的話人，我們的人為什么要去吃東西，因為每一個人可能或者今天立馬家的老師會講雪紅，老師怎么會這樣問人不是東西能行

我們達(dá)人會肖老師的精英主播變現(xiàn)實行營，你學(xué)了也是知道你你要講去哪里講，沒有聽眾去哪里講去，網(wǎng)絡(luò)上去哪里去直播間吶，直播間去跟他跟誰學(xué)，跟我們洪志老師學(xué)跟我們肖老師學(xué)基因主播變現(xiàn)，實行線上七天線下四天

這是他回答給我說的，說是老師問說是因為肯定老師就是作為現(xiàn)在來說不會講的特別多，但是有一些基礎(chǔ)的知識，老師是要講老師給他們講，就講蘇軾哪一個朝代的有三蘇，他就會拓展一些知識。當(dāng)老師問說誰還能說說出來蘇軾的一些其他的知識，關(guān)于蘇軾的

葉老師說認(rèn)知就是對案例事業(yè)的理解，也有老師說先說服自己有陳希老師說目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)，那誰誰老師講相信辛紅老師我自己做高級主任的目標(biāo)，因為六個高級主任因為是你自己做到，然后復(fù)制六個

葉老師說認(rèn)知就是對案例事業(yè)的理解，也有老師說先說服自己有陳希老師說目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)，那誰誰老師講相信辛紅老師我自己做高級主任的目標(biāo)，因為六個高級主任因為是你自己做到，然后復(fù)制六個