初三好的英語作文開頭結(jié)尾

一般老師改作文的時候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個，每次考試的時候?qū)懮先ゾ蛯Y(jié)尾也是一樣的，中間，如果不會寫，就全部寫簡單的角色

最后，再認(rèn)真找找認(rèn)為寫得好的文章，把開頭和結(jié)尾列出來交流分析這樣的好處，歡歡讀了交流平臺的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)了這些首尾開頭和結(jié)尾特點以及他們在文中起的作用。如十六年前的回憶的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)強調(diào)主題，加深了讀者的印象，臟器的開頭運用

一個好的開頭，不光是能夠吸引人的注意力進來，更重要的是能夠設(shè)置層層的懸念，讓別人看到開頭就特別想往下看，而不是說看到開頭我就開到了結(jié)尾，或者看到開頭，我就大概知道這篇文章講什么

現(xiàn)在我表揚做好的同學(xué)，我們今天同學(xué)們很高效率的就記住了十個作文的結(jié)尾方法了。特別是今天第一次來上課的同學(xué)，他又記住了九個又快又好的作文的開頭方法，又記住了十個又快又好的結(jié)尾方法

關(guān)于這個問題，我們就講到這里寫好開頭和結(jié)尾，因為開頭和結(jié)尾處在比較特殊的位置，所以它有著特殊的功用，開頭和結(jié)尾的優(yōu)劣關(guān)系到全文的質(zhì)量，它決定著文章內(nèi)容表達(dá)的有效性

開場要出其不意，要有吸引力，內(nèi)容要豐富飽滿，邏輯清晰，結(jié)尾則要驚撼凝練，賴人尋味。一場好的演說中開頭或結(jié)尾，雖然用時不多，但對演說效果影響巨大，需要大家格外注意

內(nèi)容預(yù)告和內(nèi)部小結(jié)，這是可以做的目的，只有一個讓聽眾聽起來明細(xì)明快，記得住演講的結(jié)尾和開頭。當(dāng)然同等重要非常長良，好的結(jié)尾能夠意味深長，結(jié)尾要注意什么，肯定是不能匆匆了事，一定要富有鼓動性

如果在應(yīng)試作文時一時找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照用開頭的方法來寫把畫龍點睛法。在繼續(xù)穩(wěn)的寫作中，適當(dāng)?shù)淖h論往往能點名體質(zhì)，深化主題而到應(yīng)試作文最后來不及結(jié)尾時

也是決定這個文章到底好不好，是否有被升華，是否會被大量轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)鍵地帶。所謂的金句升華，引人深思的部分其實都是在開頭和結(jié)尾的地方體現(xiàn)出來的。今天我們就來說說幾個有效的開頭和結(jié)尾的方法都是存干貨，能讓你立竿見首先

開頭和結(jié)尾的部分可以務(wù)需中間的答題的內(nèi)容和主辦的部分可以務(wù)實，什么叫務(wù)實能落下去能操作下去能實踐下去，而開頭和結(jié)尾的部分可以適當(dāng)?shù)膭?wù)實，適當(dāng)?shù)难诱?，這是一個可以作為我們同學(xué)答題時候的方向

我試著用這種主題句的思考方式，雖然并非全部如此，但在只看段落的開頭和結(jié)尾的過程中，也能逐漸掌握每一節(jié)或每一章的主題，在不知不覺間也掌握了放在開頭和結(jié)尾之外的主題句

像重取標(biāo)題一般要重取，你要把標(biāo)題取得比原賬號更好，大部分文章標(biāo)題都有提升空間。換個封面圖除了吸引人點開是否符合自己賬號的開頭結(jié)尾開頭改得更引人矚目，結(jié)尾改得更刺激用戶轉(zhuǎn)發(fā)

包括名言景趣式設(shè)置，懸念式比喻，排比式設(shè)置題技式，是不是那寫好我們的開頭了，大家也要想一想如何寫好，我們的結(jié)尾也是非常重要的，結(jié)尾和開頭都是整篇文章的有機組成部分

心理修改也可以是附加開頭結(jié)尾，很多文章寫得不錯，作者沒有傳播意識，不去認(rèn)真策劃，開頭結(jié)尾，我們轉(zhuǎn)載就可以編輯一下優(yōu)化小標(biāo)題標(biāo)，注重點語，那很多公號編輯人員沒有小標(biāo)題概念

像重取標(biāo)題一般要重取，你要把標(biāo)題取得比原賬號更好，大部分文章標(biāo)題都有提升空間。換個封面圖除了吸引人點開是否符合自己賬號的開頭結(jié)尾開頭改得更引人矚目，結(jié)尾改得更刺激用戶轉(zhuǎn)發(fā)