初二英語名詞詞匯拓展
更新時(shí)間:2024-11-17 07:00為您推薦初二英語名詞詞匯拓展免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第九章 英語》中講到:“坎特伯雷故事集中,他卻有意識(shí)地使用英語寫作。在中古德語英語時(shí)期,動(dòng)詞的變位也是和之前的名詞的變革那樣進(jìn)行了簡化。在關(guān)于中古英語的特點(diǎn),特別是關(guān)于它吸收羅曼詞匯的...”
坎特伯雷故事集中,他卻有意識(shí)地使用英語寫作。在中古德語英語時(shí)期,動(dòng)詞的變位也是和之前的名詞的變革那樣進(jìn)行了簡化。在關(guān)于中古英語的特點(diǎn),特別是關(guān)于它吸收羅曼詞匯的情形以及它的影響
![](https://imagev2.xmcdn.com/group47/M02/99/BD/wKgKk1t-qPKCIU5WAACCko4HWf4932.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第九章 英語
11:32/31:26
108
如果說大家在學(xué)法語的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些法語詞匯跟自己之前所學(xué)的英語詞匯看起來長得很像的話,千萬不要以為那些詞匯是法語從英語過去的,而是實(shí)際上正好相反,那些英語詞匯都是從法語過去的
![](https://imagev2.xmcdn.com/group40/M0A/E0/D2/wKgJT1q8RArioASDAATA5yCGt7o216.png!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
移民故事|39.我與法語有個(gè)約會(huì)——Vince成功移民加拿大的故事
10:51/36:49
108
你來我的公開課三天還你一個(gè)英語詞匯高手,哪怕你只認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英文字母,你也可以像王者一樣復(fù)制整個(gè)英語詞匯,掌握英語詞匯背后的造詞機(jī)制,通過簡單的語音公式就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)打十個(gè)的效果
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/4bc2-audiofreehighqps/DB/63/CKwRIJEFOvAEAAIZcgDr0sxz.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
后出師表 看5
05:11/17:52
1
像這個(gè)酒精行刺者暗號(hào)唐頂峰滲透進(jìn)英語中的意大利語詞匯,主要有一些音樂的術(shù)語德語,荷蘭語,英語中的德語詞匯相對(duì)來說較少,比較典型的詞匯有背包世界觀,有些德語則被反映成了英語外來語
![](https://imagev2.xmcdn.com/group47/M02/99/BD/wKgKk1t-qPKCIU5WAACCko4HWf4932.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第九章 英語
22:57/31:26
108
其中,理解詞法和句法結(jié)構(gòu)則是句子水平,閱讀理解的關(guān)鍵。詞匯是構(gòu)成語言的基本元素,而語法則是詞匯構(gòu)成語言的規(guī)則,掌握英語法,并能把自己的英語法知識(shí)熟練的運(yùn)用到英語閱讀實(shí)踐中
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/c11a-audiofreehighqps/5A/25/CKwRIJIE_3_KAAFO-wDdJrpz.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
速聽訓(xùn)練-提升閱讀力15
02:49/06:09
18
多去閱讀,因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時(shí)候,初二從二的那個(gè)英語這個(gè)詞的時(shí)候,我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語的時(shí)候,我當(dāng)年英語是一跳不通,初中的時(shí)候沒學(xué)過到高中學(xué)英語
![](https://imagev2.xmcdn.com/group15/M06/7A/BD/wKgDZVdH4uCTmHfZAAOiPaUvTas058.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
評(píng)課錄音
47:15/110:13
175
這是四六級(jí)的大綱,規(guī)定的考研,英語的詞匯量的要求跟六級(jí)是一樣的詞匯量,但是考試的時(shí)候?qū)嶋H上考研英語要比六級(jí)難,很多。好多同學(xué)考過六級(jí)的同學(xué),一看到考研真題的時(shí)候,就會(huì)特別驚訝的說怎么所有的時(shí)候都不認(rèn)識(shí)大綱,規(guī)定是一樣的詞匯量,我怎么都不認(rèn)識(shí)
![](https://imagev2.xmcdn.com/group54/M03/08/30/wKgLcl363h2T6_jGAAJS-D9b9NQ47.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
01-考研英語如何高效復(fù)習(xí)?
01:11/15:14
299
民間的通俗的可以引申為不正式,甚至不文雅的將美國英語中的一些口語詞匯定名為李宇斯浪,似乎也說明了這些新晉的殖民地英語詞匯在大家心目中的看法,美國人自己當(dāng)然不會(huì)這么看
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/49cc-audiofreehighqps/79/2B/GKwRIRwF7kKyAAqnygEcvCHD.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
058 美式英語
02:16/07:58
3015
我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文,二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的,說微的,就像我們縣城以內(nèi)的孩子,一般是初中開始寫英語作文的,我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們,你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/e721-audiofreehighqps/7E/DE/CMCoOSUE00KDAADgugDNg3LF.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
05簡單句-句子的成分-主語
23:13/35:33
591
此外,對(duì)無法概括到課程標(biāo)準(zhǔn)中去,但擁有必要提出的建議,如語文課外讀物的建議,術(shù)語的解釋,如歷史與社會(huì)課程中的社會(huì)學(xué)名詞和各種表如英語的詞匯表等,可以作為相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的附件列出一邊參考閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)在貫徹與實(shí)時(shí)課程方案中具有重要的意義
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/54fe-audiofreehighqps/D9/C5/GKwRINsF5OXXAAa_RQEYuOgS.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第五章 教育制度 第一、二、三節(jié) 第六章 課程(上)
59:16/72:36
1
第二節(jié)經(jīng)濟(jì)管理類詞匯介紹知識(shí)點(diǎn)十五經(jīng)濟(jì)管理類詞匯介紹上,由于在考研英語二的考場(chǎng)上,經(jīng)濟(jì)管理題材的文章是非常重要的,這一類詞匯涉及很多的知識(shí)點(diǎn),我們分成上下兩個(gè)部分向大家介紹
![](https://imagev2.xmcdn.com/group52/M03/D8/21/wKgLcFw3AVbia626AAVvGMOjE2U364.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
知識(shí)點(diǎn)015-經(jīng)濟(jì)管理類詞匯介紹(上)
00:00/28:54
284
我說好的,我做現(xiàn)場(chǎng)翻譯,收到很多國外來的朋友們的一致好評(píng),因?yàn)槠渌g沒有我所具有的對(duì)非二元論的相關(guān)英語專業(yè)詞匯,所以得了一個(gè)相當(dāng)深入的理解認(rèn)知,加上一個(gè)對(duì)英語的詞匯駕駛能力
![](https://imagev2.xmcdn.com/group73/M07/47/B9/wKgO0V5stOTTYBrOAACpYamI3VQ322.png!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
拉馬虛:訪談錄(第四部分)
08:55/40:24
781
另一種形成語義網(wǎng)絡(luò)的基本方式就是詞匯之間搭配如名詞和動(dòng)詞和名詞,動(dòng)詞和副詞形容詞和名詞之間的搭配等等。除了類別和搭配,還有其他通過同義詞,近義詞,反義詞,對(duì)比聯(lián)想等等建立語義網(wǎng)絡(luò)的方式
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/c6fc-audiofreehighqps/F4/04/GKwRIUEFn2RiAAC69QEHc13t.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級(jí)記憶法 05第五課:實(shí)戰(zhàn)“五大學(xué)習(xí)場(chǎng)景應(yīng)用”一
10:39/53:06
1
另一種形成語義網(wǎng)絡(luò)的基本方式就是詞匯之間搭配如名詞和動(dòng)詞和名詞,動(dòng)詞和副詞形容詞和名詞之間的搭配等等。除了類別和搭配,還有其他通過同義詞,近義詞,反義詞,對(duì)比聯(lián)想等等建立語義網(wǎng)絡(luò)的方式
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/c6fc-audiofreehighqps/F4/04/GKwRIUEFn2RiAAC69QEHc13t.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級(jí)記憶法 06第六課:實(shí)戰(zhàn)“五大學(xué)習(xí)場(chǎng)景應(yīng)用”二
10:39/53:06
1
這個(gè)叫陳誠的朋友送他笛卡爾的堂堂番法好,李正達(dá)送自己送你自己一本英語詞匯書,但估計(jì)不會(huì)去看的,我覺得你太無趣了。送十年前自己一本英語詞匯書你,你就這么對(duì)待自己下一個(gè)朋友叫聽門,他說十年前我十一歲
![](https://imagev2.xmcdn.com/group15/M06/A2/56/wKgDaFd2MEChGCEeAAQW1u_WgWY230.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
211期:歲念·離開家鄉(xiāng)前的18天 - 18 days before my departure
70:38/120:47
626