部編初二英語(yǔ)下冊(cè)U6T3單詞

我認(rèn)為，世界上最快的單詞記憶法就是萬(wàn)能編碼法，將單詞拆分成不同的部分，跟單詞的意思聯(lián)系起來(lái)，編一個(gè)有趣的故事出圖，并且聯(lián)想記憶，重點(diǎn)就是運(yùn)用圖像加聯(lián)想的方式和以熟計(jì)心的原則

我認(rèn)為，世界上最快的單詞記憶法就是萬(wàn)能編碼法，將單詞拆分成不同的部分，跟單詞的意思聯(lián)系起來(lái)，編一個(gè)有趣的故事出圖，并且聯(lián)想記憶，重點(diǎn)就是運(yùn)用圖像加聯(lián)想的方式和以熟計(jì)心的原則

接著，杜媽就詳細(xì)地講給豆豆聽(tīng)，比如可以比一比記單詞，再比如隱隱記單詞，再比如編故事來(lái)記單詞豆豆，聽(tīng)到爸爸這些小妙招高興的大笑起來(lái)，不要去死記硬背單詞的漢語(yǔ)意思而要巧記

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)接觸到不同類型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過(guò)的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見(jiàn)的一些字母編碼

實(shí)驗(yàn)條件是變化最后一個(gè)單詞跟整句的關(guān)系有益聯(lián)系和無(wú)益的聯(lián)想，并且改編語(yǔ)境中單詞的數(shù)量分別是一二，四八單詞數(shù)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)帶單詞跟語(yǔ)境有意義聯(lián)系的時(shí)候，隨著潛航單詞數(shù)量的增加，識(shí)別最后一個(gè)單詞的時(shí)間顯著下降

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

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祝大家我們先看第三個(gè)方法的基礎(chǔ)部分會(huì)在下一講當(dāng)中重點(diǎn)來(lái)展開(kāi)就是字母編碼法。字幕編碼法就是將單詞中除了我們已知的單詞之外，常出現(xiàn)的字母組合進(jìn)行形象的編碼，在陌生擔(dān)當(dāng)中常出現(xiàn)的一些字母組合提前進(jìn)行編碼，在分解的時(shí)候

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒跡單詞系列，我是大家的主講老師，楚默老師這節(jié)課依然由楚摩老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

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只是在默念單詞記憶法上的而記憶書(shū)上的聯(lián)想句子等導(dǎo)致遺忘過(guò)多完美主義的我一直在試圖將每一個(gè)單詞編碼出最完美的聯(lián)想。我經(jīng)常將一個(gè)單詞反復(fù)進(jìn)行各種編碼，對(duì)著不同的編碼，像欣賞藝術(shù)品一樣去審視

像減稅一樣把它們收集起來(lái)應(yīng)用這種方式串燒可以達(dá)到一次性一串的效果，但也需要在記憶時(shí)強(qiáng)調(diào)哪個(gè)字母編碼對(duì)應(yīng)哪個(gè)意思，編碼還需要修正還原成單詞，并且要通過(guò)測(cè)試來(lái)看到單詞，單課單詞可以馬上想到串燒故事的那個(gè)片段，迅速回想起他的意思

看這個(gè)單詞，我們應(yīng)該怎么去記，首先去觀察這個(gè)單詞有沒(méi)有我們認(rèn)識(shí)的部分，熟悉的地方可以是字母的組合也可以了，是單詞，也可以是里面有些部分跟我們認(rèn)得的單詞比較相近的

這種方法總結(jié)一下，如果你看到有些單詞是你認(rèn)識(shí)的單詞，經(jīng)過(guò)局部的獲得，整體變換一下位置就可以變成你熟悉單詞的話，這樣你就可以把你熟悉單詞和新的單詞結(jié)合起來(lái)進(jìn)行記憶

沒(méi)有人知道英語(yǔ)中有多少單詞，當(dāng)時(shí)最好的也是最全的一本英語(yǔ)詞典是美國(guó)人諾亞韋伯斯特編撰的美國(guó)英語(yǔ)大詞，典夠收錄了約七萬(wàn)個(gè)單詞，這可以作為一個(gè)基準(zhǔn)，但哪里去找其余的單詞