如何讓初二男孩愿意學(xué)英語

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語的時(shí)候，我當(dāng)年英語是一跳不通，初中的時(shí)候沒學(xué)過到高中學(xué)英語

女孩則不再愿意信任別人，因此對于父母而言，挑戰(zhàn)在于如何給女孩子更多的關(guān)心，理解和尊重，使他們能夠繼續(xù)信任他人，如何給男孩子更多的信任，認(rèn)同和稱贊，讓他們時(shí)時(shí)刻刻處在幾米之中

在周六周日的上個(gè)周六，周日，連續(xù)兩天的我們的咨詢師培訓(xùn)當(dāng)中，我也提到過，這個(gè)案例就是我的一個(gè)來訪者，他是一個(gè)當(dāng)時(shí)他的孩子，是在上初二初二男孩兒的媽媽，他來找我做咨詢

方法四鼓勵(lì)男孩帶同學(xué)回家，父母要鼓勵(lì)孩子帶同學(xué)回家，并且?guī)椭⒆訕沸牡恼写耐瑢W(xué)和朋友。父母的樂心會(huì)讓孩子的同學(xué)朋友增加對男孩的好感，從而愿意孩子保持良好的朋友關(guān)系

事實(shí)上，不少的父母為了減輕男孩沉重的功課負(fù)擔(dān)，都很愿意學(xué)做男孩做功課。通常最常見的是坐在男孩的旁邊，看著男孩學(xué)習(xí)一會(huì)兒就是父母這樣的很多一會(huì)兒，提醒他的字要寫的單證

父母出來讓孩子認(rèn)識到初二階段的重要性，而讓孩子自覺學(xué)習(xí)初二知識，還應(yīng)該要求孩子在空余的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)一下初一所學(xué)的知識，這樣可以讓孩子將之前所學(xué)的知識都掌握好，讓孩子輕專善政，在錯(cuò)的時(shí)候就提高孩子的思想，道德，水平或者學(xué)習(xí)能力

還有一位朋友，他叫他說在聽這個(gè)新聞夜話請教一下韓老師，我們男孩兒初二班主任老師反饋孩子缺乏自信，考試時(shí)怕試卷，做不完，怕做錯(cuò)，比賽時(shí)怕打不過輸給對手，認(rèn)為自己打交水平上不去了就不去主動(dòng)，不積極去訓(xùn)練了，等等現(xiàn)象出現(xiàn)如何提高孩子的自信心

全面介紹男孩的身體，心理，情緒，性格，天賦，學(xué)習(xí)，潛能等各個(gè)方面的培養(yǎng)，如怎樣窮養(yǎng)出有上進(jìn)心的男孩，如何鍛煉男子漢特性，如何激發(fā)男孩的潛能，如何引導(dǎo)男孩愛上學(xué)習(xí)等指導(dǎo)父母交出有素質(zhì)，有能力，有眼光

可能有些人在背單詞中就跟也有很多樂樂去，但是我們從小學(xué)英語都知道，背單詞是個(gè)枯燥的事情，對于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任務(wù)，就不讓它像一個(gè)大石頭堵在你面前

我的孩子在初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績很好，到了初二，他就因?yàn)闆]每次考試都排成績，他壓力很大，后來睡覺不好，慢慢的程序下降就有點(diǎn)抑郁。還有點(diǎn)強(qiáng)迫您孩子是男孩女孩，男孩現(xiàn)在治療了一年了，效果不明顯，你再治就質(zhì)的它，不但效果負(fù)效果就明顯了，到那時(shí)候副作用就明顯了

那如何讓陌生的人能夠接受你人，他愿意跟你交流，愿意和你展開這樣的一個(gè)話題，進(jìn)而他如何愿意跟你合作，或者是說他成為你的顧客，購買你的產(chǎn)品，也亦或說他相信你信任你了，愿意掏出他的身份證，給你來跟你合作

求求是一個(gè)初二的男孩，性格內(nèi)向，父母都是中學(xué)教師，父母對求求的要個(gè)分橋的嚴(yán)格求求，小寫絕對的學(xué)習(xí)比較平穩(wěn)，但是進(jìn)入中學(xué)以后開始出行波動(dòng)，并有逆反的心理求求，喜歡電腦父親

雖然在重視他，他會(huì)成為一個(gè)革新，最能成功是靠別人，讓別人回到了要有經(jīng)驗(yàn)，教育別人如何讓這種經(jīng)驗(yàn)靠自己感恩的興趣向成功人學(xué)習(xí)學(xué)英語會(huì)，英語，學(xué)語會(huì)，日語學(xué)數(shù)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，我們小時(shí)候何不去跟老師學(xué)成功

激發(fā)起男孩的興趣，男孩也會(huì)為了找到問題的答案不斷的思考男孩。在思考的過程中，父母要善于提出開放性的題目，比如水的，不同用途的，還可以用如何解決突發(fā)事件，如陌生人想把你領(lǐng)走怎么辦，等類似問題來引導(dǎo)男孩思考，父母利用這樣的方法讓男孩從全面和新穎的角度思考，當(dāng)然還勇于突破常規(guī)的想法，提出自己獨(dú)到的見解

他們讓男孩獨(dú)自就是讓男孩獨(dú)自遣自己去商店買東西，他們讓男孩獨(dú)自替自己，他們讓男孩獨(dú)自去獨(dú)自替自己去商店買一件東西也不放心，總擔(dān)心男孩把多余的錢花光，父母對男孩伴性伴侶的行為，結(jié)果就是男孩用了沙皇來對抗，用沙皇來對抗