初中英語微課應(yīng)用反思
更新時(shí)間:2024-11-14 03:25為您推薦初中英語微課應(yīng)用反思免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《蕭秋水老師知識(shí)管理課程筆記 學(xué)習(xí)的正確打開方式及作業(yè)》中講到:“我認(rèn)為輸出的方式和外延比應(yīng)用更加廣泛而應(yīng)用只是輸出一種方式,比如我學(xué)習(xí)陳賈老師的好好學(xué)習(xí),于是漸漸開始用反思日記作為工作筆記來記錄,這就是應(yīng)用。而輸出則包括應(yīng)用...”
我認(rèn)為輸出的方式和外延比應(yīng)用更加廣泛而應(yīng)用只是輸出一種方式,比如我學(xué)習(xí)陳賈老師的好好學(xué)習(xí),于是漸漸開始用反思日記作為工作筆記來記錄,這就是應(yīng)用。而輸出則包括應(yīng)用以及寫文章介紹反思日記的學(xué)習(xí)來源如何進(jìn)行反思以及反思的好處
蕭秋水老師知識(shí)管理課程筆記 學(xué)習(xí)的正確打開方式及作業(yè)
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針對(duì)性二課中精講精評(píng)是指課中教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用微課進(jìn)行舉一反三經(jīng),是在教師在學(xué)生自我反思基礎(chǔ)上,用精煉的語言提醒注意要點(diǎn),練習(xí)一道同類題目,做到精講精煉,掌握類型題
運(yùn)用微課提升講評(píng)課實(shí)效
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微課良們未來是要做一個(gè)強(qiáng)大的資源關(guān)系網(wǎng),比如你對(duì)某個(gè)老師的課程感興趣的你對(duì)某個(gè)項(xiàng)目感興趣的,在未來微課聯(lián)盟可能會(huì)出現(xiàn)微課聯(lián)盟旗下的項(xiàng)目,腐化部,微課聯(lián)盟的導(dǎo)師腐化體系,微課聯(lián)盟的學(xué)習(xí)精英俱樂部等等
宇通分享微課聯(lián)盟.mp3
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你是想在微課萊蒙學(xué)習(xí)的,還是你想推廣你自己的品牌,自己的課程的,還是你什么都沒有。想在微課聯(lián)盟找到一些資源去打到自己的資源圈兒,去通過微課聯(lián)盟的背書去賺到一桶金的創(chuàng)業(yè)者,在微課萊蒙都有你的位置
宇通分享微課聯(lián)盟.mp3
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基于反思性思維的教學(xué)設(shè)計(jì)思路策略,著名哲學(xué)家,心理學(xué)家,教育學(xué)家杜威是美國(guó)教育哲學(xué)之父,他的反思性思維思想至今仍散發(fā)著獨(dú)特的育人美麗,在教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用
基于反思性思維的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
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通過反思和記錄和反思項(xiàng)目過程,中東西方設(shè)計(jì)思路和手法的比較和交流過程探討了東方風(fēng)景。園林設(shè)計(jì)手法應(yīng)用于西方場(chǎng)景中的可行途徑,證明了東方范式同樣可以很好地解決西方語境下的設(shè)計(jì)問題
“營(yíng)境”與“再現(xiàn)”—西方語境中的中國(guó)風(fēng)景園林實(shí)踐與中西設(shè)計(jì)
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湯老師把今天課程的文字版發(fā)到微課群里面,如果你還沒有進(jìn)微課群,那你可以一會(huì)兒進(jìn)一下微課群里面有今天的課程預(yù)告,今天的課程概況還有今天的作業(yè),我將全部會(huì)發(fā)文字版到群里面
為什么你反復(fù)去說賣點(diǎn)客戶就是不動(dòng)心?
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后來經(jīng)過這一次的勵(lì)志微課,剛好又春節(jié)趕好了,又趕上這么一個(gè)特殊環(huán)境也修不了車了,就在家里聽勵(lì)志微課,聽著勵(lì)志微課就聽明白了之后就敢找人兒了,以前也不敢找人兒找人,人家一說不干
新實(shí)戰(zhàn)
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每次抽獎(jiǎng)我都有微課在里邊講,基本上都講了一個(gè)多小時(shí)的微課,在里面都是我們最新的消息,最近的動(dòng)態(tài),最新出的出版的很多的微課都在里面講給大家第一時(shí)間第一手資料給對(duì)對(duì)
010五美人生-周帆揚(yáng)FC
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荔枝微課是一個(gè)很穩(wěn)定的平臺(tái),在上面開課也能賺取收益。一當(dāng)然,荔枝微課并不指這一個(gè)賺錢的方式,今天就詳細(xì)給大家講講如何運(yùn)營(yíng)荔枝微課,一開課程在荔枝微課上是可以開設(shè)課程的,開課的方式有兩種直播與錄播,如果是直播課系統(tǒng)會(huì)讓你選擇開課時(shí)間這個(gè)時(shí)間的選擇當(dāng)然要選大多數(shù)人休息的時(shí)間,或者根據(jù)課程內(nèi)容來圈定目標(biāo)人群的作息時(shí)間
第11個(gè)賺錢項(xiàng)目分享,荔枝微課分銷課程賺錢項(xiàng)目.aac
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師,小學(xué)語文教師,小學(xué)英語教師,學(xué)習(xí)管理師,教育顧問,初中數(shù)學(xué)教師,初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景,初懂教育是我們十年寒窗的開端,是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段
小學(xué)教育專業(yè)考研后就業(yè)前景分析
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歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法,總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中,萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力
中考英語訓(xùn)練營(yíng)-第八講:學(xué)霸的英語寫作能力是如何練成的-1
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我的課程體系里面微課其實(shí)都是一個(gè)打基礎(chǔ)的過程,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的地面實(shí)修課里面,因?yàn)槊恳淮紊险n之前都會(huì)拿起籠尺探測(cè)能量去探測(cè)大家的能量如何,我會(huì)發(fā)現(xiàn)聽微課的能量普遍比沒有聽過微課的人的能量要高手很多
20180807 開悟的人生 文心老師 公益課
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自皮膚非常溫沉的怪植物之夜,皮膚變成一塊勁汪魚渣不都是,然后做一張結(jié)束完之后買社會(huì)調(diào)研,隨時(shí)這不會(huì)有人不要有人不去,可以共學(xué)微課,知道可以知道微課玉立可玉立微課,玉山走完之后,我們地嘴無知欲
1楊昊儒《子罕》4,110-111頁(yè)2,22課課文2、組詞4,108頁(yè)4
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微科上學(xué)院噱頭,區(qū)塊鏈解剖各種項(xiàng)目盤不再上當(dāng)受騙這系統(tǒng)的區(qū)塊鏈思維投資之路,微課陪伴你好,我是微課,本期主題多年前微課也是拼多多打工人底,村人除了賣命,還能怎樣改變命運(yùn)
多年前,打工人V客也是拼夕夕打工人,底層人民除了賣命還能怎么改變命運(yùn)
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