文章學(xué)會初中英語的方法

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

數(shù)學(xué)老師教數(shù)學(xué)是會先點，算是一定要老師給圈發(fā)音，唯獨顯見語文老師教后人使自己當堂演示寫作過程，原來是教寫作的方法是帶著學(xué)生分析文章，其中通過分析文章是無法學(xué)會寫作的，甚至離甚至?xí)軐懙迷絹碓竭h

你下載了一篇文章，叫做一招教你學(xué)會泡妞去百度一下，教你泡妞會有很多的文章，你把兩篇或者兩篇以上的文章相互的進行組織調(diào)整，改一個名字，一小時讓你學(xué)會如何把命好了，這就成了你的文章，把它發(fā)到各大自媒體平臺去引流新聞

描寫里頭修辭手法，描寫方法，選材里頭其實還關(guān)系到文章整體的一個謀篇布局，整個的一個文章的結(jié)構(gòu)中心思想怎么樣，能夠讓孩子學(xué)會去在一個很簡單的事情當中，能夠提煉出中心思想，能夠看出一些更深的東西來

三學(xué)會找段落的松心勁兒，找斷了中心勁兒的方法。遇到整篇文章中心勁兒的方法，可以通用段落的中心勁兒，有的在開頭兒演出下文，有的在結(jié)尾總結(jié)上文，還有的中心句兒在中間前部分承接上文后部分演出下文起著過度的作用

我編制的卡片大致包括這樣幾項內(nèi)容，文章篇名及出處體裁，作者信息，精彩語斷，摘抄文章，主旨文章的段落結(jié)構(gòu)，層次，線索等精彩語段的閱讀分析，文章使用的寫作技巧，表現(xiàn)方法，修辭方法等

到最后，好像我們還是一個人，我們總要學(xué)會長大，總要學(xué)會面對生活上的一切事情，總要學(xué)會承擔(dān)，總要學(xué)會更多，能變成為那說了這么多。今天肯定要分享給大家的一篇文章，是我之前聽到過的一篇自己非常喜歡的文章，想借最后一次節(jié)目的機會也分享給大家，希望大家也會喜歡

整個社群的人會都會因為你的文章，你的文字，你的視頻，其實我都說了，所以一切都是背后都是文章的腳本，都是建立在你自己的文章方法論文章里面的步驟上，文章長人就是說長文章才有殺傷力的

今天給大家分享一篇文章，學(xué)會傾聽，讀懂，暗示，談判時要想讀懂對方的暗示，除了注意對方有聲的語言，同時要觀察對方的肢體語言，學(xué)會傾聽，學(xué)會觀察，讀懂了對方的意思，才能把握談判的進程

最重要的是，今天我們學(xué)會了一個閱讀的好方法，大家不妨拿鉛筆在我的這本書上試一下，畫上各種小斜杠，時間久了你都不用畫了，只要拿起一篇文章，眼睛就幫你畫了小斜杠，任何一篇課文你就都可以信手拈來了

學(xué)生對這個注釋和工具師理解文章基本內(nèi)容能用自由化概括文章大意積累文言知識過程與方法，通過反復(fù)送讀，學(xué)會分析文言文手法，提升文化品味，情感態(tài)度與價值觀。體會作者在文中表達的劇情山水是請激發(fā)學(xué)生對中國古代文化的興趣，提升文本少幸能力和審美建設(shè)能力，社群目標依據(jù)科標依據(jù)

關(guān)鍵句子演繹是的文章結(jié)構(gòu)通常把阻止放在文章開頭部分歸納斯的文章結(jié)構(gòu)通常把阻止放在文章的結(jié)尾部分，分析書作者寫作的順序和方法，就可以找到觀相應(yīng)的部分，找到文章的組織，分析文章的主旨

我也所有說所有的新朋友，無論你做么多的行業(yè)，我真的邀請你一定要國際鉆石國際的核心到了什么，他就是給你一套方法，讓你通過斷土地上方面的教育，能夠?qū)W會核心組建一支文件團隊擁有文章

整個社群里的人都是建立著我的文章里的方法，論文章里的步驟之上的，長篇的文章才有殺傷力。短篇的文章沒有殺傷力，短篇的朋友圈說說也沒有殺傷力，真正有殺傷力的真正想洗腦

給大家分享一篇來自范人心佛語的文章，悟透自己人一定要悟透自己，學(xué)會欣賞自己，學(xué)會把握自己，學(xué)會心疼自己心在內(nèi)，也不要縱容自己的脾氣，心在痛，也要續(xù)給自己一份的清明