初中英語課余時(shí)間

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國語學(xué)

是名著閱讀，把這個(gè)學(xué)期的名著讀完后，整理考點(diǎn)，考試前復(fù)習(xí)一遍，再做一些考題，課余時(shí)間，再把課本上出現(xiàn)過的其他名著讀一下詩詞鑒賞和文言文閱讀在初一的時(shí)候就一直在被扣分

為了能夠僵高三八班的化學(xué)成績提上來，孟元芳占用了大量課余時(shí)間來給高三八班學(xué)生們補(bǔ)習(xí)功課，但他的苦心不僅沒能將學(xué)生們的化學(xué)成績提上來，反而讓整個(gè)高三八班的學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)這件事產(chǎn)生了逆反情緒

一，父母為孩子包辦一件太多的中國家長，孩子的影視期局照哭得無為脖子為孩子的課余時(shí)間安排了眾多的血跡。項(xiàng)目隱約繪畫，舞蹈外語，家長們喜歡孩子，將來有一個(gè)遠(yuǎn)大千城的心情可以理解

他們在體育活動(dòng)和游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)，未來的學(xué)校應(yīng)該關(guān)注認(rèn)知情感以及使人類健康富有成效的生活的體驗(yàn)上，并嘗試將這些體驗(yàn)與校園體驗(yàn)以及學(xué)生自由使用課余時(shí)間的機(jī)會結(jié)合起來

小陳老師喜歡利用課余時(shí)間做微商，你怎么看，小陳老師喜歡利用課余時(shí)間做微商，對此我有以下看法第一，從小陳老師的角度來看，雖然他是用課余時(shí)間做微商，但是作為一個(gè)老師工作具有時(shí)間上的連續(xù)性，老師的課余時(shí)間需要做備課給學(xué)生補(bǔ)課，這樣的工作一旦把這些時(shí)間拿來做微商

可是自從挨到了學(xué)校之后，感覺手機(jī)也沒有什么好玩的游戲和刷視頻，也沒有太大的興趣等視頻真說的就像精神鴉片，總感覺就看了一會兒就過了一下午，這個(gè)學(xué)期也有了更多的課余時(shí)間

不少家長在教育孩子時(shí)，常常陷入一種為你好的邏輯怪圈，給孩子安排更多的題報(bào)，更多的補(bǔ)習(xí)班把他們的課余時(shí)間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，成了許多家長的選擇，自然，這導(dǎo)致了嚴(yán)重的內(nèi)卷

陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。在實(shí)際的中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)教師要拓展教學(xué)課堂，充分利用課余時(shí)間對美術(shù)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行美術(shù)知識，繪畫技巧方面的指導(dǎo)，并指點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路

回歸到現(xiàn)實(shí)世界中來，其次，在充分交流和互動(dòng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣來代替不良習(xí)慣，培養(yǎng)他們廣泛的興趣，愛好，充實(shí)和豐富他們的課余時(shí)間，并鼓勵(lì)他們把網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來

回歸到現(xiàn)實(shí)世界中來，其次，在充分交流和互動(dòng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣來代替不良習(xí)慣，培養(yǎng)他們廣泛的興趣，愛好，充實(shí)和豐富他們的課余時(shí)間，并鼓勵(lì)他們把網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來

課余時(shí)間，王老師還領(lǐng)我們開展各種文藝演出活動(dòng)，比如集體詩朗，誦演，話劇等等。這些活動(dòng)都是為了提高朗讀能力，文學(xué)欣賞能力和寫作能力，實(shí)際上是拓展了語文學(xué)習(xí)的范圍和空間