初中英語(yǔ)學(xué)科送教下鄉(xiāng)

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

宋系下鄉(xiāng)當(dāng)時(shí)成為一個(gè)很重要的政策，各個(gè)劇團(tuán)都在執(zhí)行，那文件上也寫(xiě)得很清楚。宋系下鄉(xiāng)的目的是向農(nóng)村輸送一些新的社會(huì)主義的文化食糧，鞏固與擴(kuò)大農(nóng)村的社會(huì)主義文化陣地

我下鄉(xiāng)不久，我們連隊(duì)附近的一個(gè)連隊(duì)曾發(fā)生過(guò)這樣一件事，有兩個(gè)高二畢業(yè)的男女知青同班同學(xué)武中打鬼隊(duì)的紅衛(wèi)兵戰(zhàn)友下鄉(xiāng)前，他們的家長(zhǎng)互相見(jiàn)了面，共同為他們送行同意了他們的戀人關(guān)系

分類(lèi)的基礎(chǔ)上，分別調(diào)整理出各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂意見(jiàn)和建議于二零零七年下半年分送各學(xué)科課程修標(biāo)準(zhǔn)修訂組，通過(guò)兩次大規(guī)模調(diào)研義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿的實(shí)驗(yàn)情況竟有了全面系統(tǒng)的了解獲得

在對(duì)各省級(jí)教育廳和國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)報(bào)送的調(diào)研報(bào)告和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂建議進(jìn)行梳理和歸納總結(jié)分類(lèi)的基礎(chǔ)上，分別整理出各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂意見(jiàn)和建議于二零零七年下半年分送各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組

學(xué)校請(qǐng)你健康教育學(xué)科滲透的內(nèi)涵，包括充分利用學(xué)科教學(xué)的特定時(shí)空和進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科的滲透，充分挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容中包含的心理健康教育資源，來(lái)實(shí)施學(xué)校心理健康教育的學(xué)科滲透

來(lái)進(jìn)行集中了解，從同時(shí)在調(diào)研的過(guò)程中，一方面做好調(diào)研的同時(shí)，更好的更多的是要做到我們的送服務(wù)下，鄉(xiāng)送政策下鄉(xiāng)，讓群眾配合我們調(diào)查同同時(shí)也能夠更多的了解當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的政策，已經(jīng)針對(duì)性的做好改進(jìn)的工作

作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科或者專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)有體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)的體現(xiàn)本學(xué)科性質(zhì)，內(nèi)容和特點(diǎn)，并為本學(xué)科直接指導(dǎo)具有直接指導(dǎo)，這樣真正屬于自己的基礎(chǔ)理論，本學(xué)科的基礎(chǔ)理論包括四個(gè)方面對(duì)外漢語(yǔ)言學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育理論語(yǔ)言習(xí)得理論和學(xué)科研究方法學(xué)

一般可以通過(guò)上位學(xué)科，大概念下位，學(xué)科，大概念，同位，學(xué)科，大概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立教育完整的，結(jié)構(gòu)化的學(xué)科大概念，知識(shí)體系，尚未學(xué)科大概念，是指某一學(xué)科大概念上的

必須要注意，即使如果一定要實(shí)施汽車(chē)下鄉(xiāng)，那么應(yīng)該注意以下三點(diǎn)。第一就是汽車(chē)下鄉(xiāng)的產(chǎn)品質(zhì)量一定要得到保障，而不能出現(xiàn)以前汽車(chē)下鄉(xiāng)或家電下鄉(xiāng)的時(shí)候，魚(yú)龍混雜，把一些感冒偽劣產(chǎn)品混到其中，傷害我們農(nóng)民消費(fèi)者的利益

同一學(xué)教在同一個(gè)班連續(xù)教幾年同一學(xué)科的課，它一般分為小循環(huán)和大循環(huán)兩種形式。如在中學(xué)連續(xù)教整個(gè)初中或高中階段，同一學(xué)科的叫小循環(huán)，連續(xù)教完整個(gè)中學(xué)階段包括初高中統(tǒng)一學(xué)科的叫大循環(huán)

學(xué)科核心素養(yǎng)這一概念標(biāo)志著我國(guó)教育知識(shí)觀的根本轉(zhuǎn)變，讓惡門(mén)學(xué)科課程由結(jié)果走向過(guò)程，讓學(xué)生從掌握學(xué)科事實(shí)轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)科理解每一個(gè)學(xué)生富有個(gè)性特點(diǎn)，并體現(xiàn)學(xué)科特性的理解

四教育學(xué)，五文學(xué)，六歷史學(xué)，七理學(xué)，八工學(xué)，九農(nóng)學(xué)，十一學(xué)，十一軍事學(xué)，十二管理學(xué)，十三藝術(shù)學(xué)這十三個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設(shè)置的就叫做一級(jí)學(xué)科，也就是我們所說(shuō)的學(xué)科大類(lèi)學(xué)科門(mén)下設(shè)置的一級(jí)學(xué)科，一共是一百一十一個(gè)一級(jí)學(xué)科

的確學(xué)科藝人教學(xué)藝人是我們的使命，但是何為學(xué)科藝人，教學(xué)藝人如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人，教學(xué)育人，學(xué)科育人，教學(xué)育人與教師發(fā)展究竟在哪里，對(duì)接如何轉(zhuǎn)換，我們都在積極探索中